Големина на текста:
План-конспект на педагогическа ситуация по изобразително изкуство
за подготвителна група (5 – годишни)
1.Образователно направление:Изобразително изкуство
2.Вид на изобразителната дейност:декоративно рисуване
3.Тема:”Украси стомната
4.Цел: Формиране на интерес към произведения на приложното изкуство и към
произведения на народното творчество.
5.Задачи:
-формиране на познания за изграждане на украса на керамичен предмет.
-формиране на уменищ за ритмично комбиниране на листенце, линия и точка във
фризова композиция
-възпитаване на интерес и естетическо отношение към народното творчество.
6.Изобразителна форма на работа: Изпълнение на приложно-декоративна композиция
7.Необходими материали:изобразителни основи с цветен силует на битов керамичен
предмет-стомна, темперни бои, четка.
8.Предварителна подготовка:
-на децата-разглеждане на оригинални произведения на народното творчесво-
престилки,черги,керамични съдове
-на учителя-осигуряване на различни керамични съдове ,битови предмети.
9.Междупредметни връзки: Околен свят
10.Ход на педагогическата ситуация:
ЕтапиДейност на учителяДейност на
децата
Забележки
Уводна част
Погледнете битовия кът.
Какво виждате там?
Преди много много години по този начин е
изглеждал българския дом. Във всяка къща
е имало камина,малка масичка на която се
е хранило семейството, малки трикраки
столчета. Виждате и керамичните съдове.
Те са направени от глина на грънчарско
колело.Вижте колко интересно е украсена
тази чиния. Интрересното е , че всички
керамични съдове са украсявани ръчно от
българските стари майстори.Вижте
гювечето.Освен паничката е украсено и
капачето й. Учителката насочва вниманието
на децата към стомната.
За какво се използва този съд?Тъй като тя
не е украсена днес вие като истински
майстори ще изработите украса на стомна.
Чинии,черги,прес
тилки,камина.
За чай, вода вино.
Поставяне на
темата
Анализ на
обекта
Поставяне на
задачите
Учителката показва на таблото с украсени
стомни.
Нека разгледаме стомните.
Използвани са различни елементи.Какви
форми виждате?
Как са разположени шарките?Повтарят ли
се или са най-разнообразни.Повтарят се
както на престилката.
А украсата върху целия съд ли са или са на
ивици?
Къде е разположена украсата?В долната
част на съда,в средата или в горната част?
А какви цветове виждате?
Повтарят ли се цветовете или са
разнообразни?
Учителката дава на децата предварително
очертани цветни силуети на стомни.
Разгледайте внимателно вашия модел и
помислете как да украсите вашите
стомни.Не забравяйте да използвате само
зелен,червен и син цвят и ги
редувайте.Използвайте линийки тънки и
дебели,точки големи и малки, листенца
големи и малки.
Линии, листенца
и точки.
Повтарят се .
На ивици.
В средата!
Децата
изброяват.
Повтарят се
цветовете.
2.Основна част
Самостоятелна работа.корекции от
учителя,поощрения,частична
демонстрация.
3.Заключителна
част
Преценка и анализ на резултатите след
изнасяне на стомните на определено място.
Деца изпълнени ли са задачите на
рисунките ви? Всички ли са използвали
трите цвята червено,зелено и синьо?
Редувани ли са цветовете?Декорирани ли са
с елементите за които говорихме-
листенце,точка,линийка? Браво,деца
справихте се чудесно,украсихте стомните
правилно също като българските
майстори!
План-конспект на педагогическа ситуация
по Изобразително Изкуство за
Подготвителна група ( 5 – годишни)
Изготвил:
Надя Тодорова
учител в Предучилищна група
при НУКирил Нектариев
гр. Пловдив

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект на педагогическа ситуация по изобразително изкуство за подготвителна група (5 – годишни) ”Украси стомната”

Цел: формиране на интерес към произведения на приложното изкуство и към произведения на народното творчество...
Изпратен от:
Nadq
на 2018-09-04
Добавен в:
Планове
по Изобр. изкуство
Статистика:
115 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Анри Матис- биография

19 апр 2007
·
286
·
3
·
165
·
123

Анри Матис е роден на 31 декември 1869 г. в Льо Като Камбрези, Северна Франция, в семейство от средната класа, но прекарва детството си в Боен ан Вермандоа.
 

История на изкуството: Древен Египет

19 ное 2010
·
53
·
3
·
1,149
·
150

Изглежда, че поетът е бил прав, защото египетски пирамиди и до днес стоят на мястото си почти непокътнати като доказателство за гения, величието и жестокостта на древноегипетското изобразително изкуство. Но нека започнем от самото...
 

Методи на обучението по изобразително изкуство

19 окт 2008
·
939
·
9
·
1,663
·
1,065

Една от най-важните задачи в педагогическата практика е как, с какви средства и по какъв начин да се реализира учебното съдържание и учебно-възпитателната работа. От тук произтича необходимостта от общи принципи на обучението и общи методи, които се...
 

Естетико-художествено развитие в ранна детска възраст

06 окт 2008
·
465
·
12
·
1,390
·
448

За да има ефект и трайно въздействие на естетическото възпитание върху детската личност, то трябва да започне от най-ранна възраст. Запознаването с най-различни изкуства ще развие художествените впечатления на децата от тази възраст...
 

Основни познания по изобразително изкуство

20 авг 2008
·
533
·
5
·
1,379
·
649
·
1

В този материал ще се запознаете със основите, върху които се гради изграждането на рисунката, също така и основите на изобразителното изкуство.
1 2 3 4 5 » 10
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
Методика на обучението по изобразително изкуство в детска градина
тематичен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 1 курс
Примерен тест по методика на преподаването на изобразително изкуство в детска градина. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Труден)
30
1
1
14 мин
12.07.2019
Тест по Изобразително изкуство за 6-ти клас
междинен тест по Изобр. изкуство за Ученици от 6 клас
Тестът е междинен и съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 6-ти клас и покрива материала от първия срок, изучен по Изобразително изкуство.
(Лесен)
10
72
1
04.11.2016
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

План-конспект на педагогическа ситуация по изобразително изкуство за подготвителна група (5 – годишни) ”Украси стомната”

Материал № 1325351, от 04 сеп 2018
Свален: 115 пъти
Прегледан: 141 пъти
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: План
Брой страници: 4
Брой думи: 457
Брой символи: 2,842

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект на педагогическа ситуация по изоб ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ина Николова
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  3 години
1 172 28

Марина Пейчева
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  5 години
91 28

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения