Калин Ангелов
преподава по Математика
в град Враца
Големина на текста:
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
ПЛАН
КОНСПЕКТ
ДИСЦИПЛИНА:
МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО
МАТЕМАТИКА В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
ТЕМА: Кое къде е?
ИЗГОТВИЛ: ПРОВЕРИЛ:
Тодорка Димитрова Доц.д-р Таня Вълкова
ІV-ЗАД. КУРС - ПУНУП
ФАК. 358
ШУМЕН
2009
ПЛАНКОНСПЕКТ
ІV – ГРУПА
І. Образователно направление: Математика.
ІІ. Ядро: Пространствени отношения.
ІІІ. Тема: Кое къде е?
ІV. Цели :
Формиране на елементарни представи за пространствени
отношения, направления и посоки; развиване на умения за
ориентиране в пространството.
V. Задачи:
1.Образователни задачи:
Да се формират представи за посоки и пространствени отношения.
Да определят мястото на обектите спрямо себе си
Да назовават пространствени посоки и отношения
2. Възпитателни задачи:
Възпитание на съобразителност и логическо мислене.
VІ. Ключови думи:
ляво, дясно, пред, зад, между, по-близо, по-далеч.
VІІ.Методи:
игра, беседа, моделиране.
VІІІ. Средства:
топка, картини, цифри.
ХОД НА СИТУАЦИЯТА:
Здравейте деца, аз се казвам Тодорка Димитрова. Ще ми бъде приятно днес да
работим заедно с вас
За да се запознаем, ви предлагам ви да изиграем една игра, която се нарича
Веселата топка”. Аз ще ви подавам топката, а вие, когато я поемате казвате името си.
/всички деца се изреждат и си казват имената/ Ще продължим играта за да се
запознаем по добре, но ще я разнообразим когато поемате топката ще казвате името на
детето което стои от дясната ви страна и името на детето което стои от лявата ви
страна. /Топката преминава през няколко деца/ А сега ще назовавате имената на
децата между които се намирате. Ето такаАз съм между ..... и ......” /Топката
преминава през няколко деца/ Сега ще продължим играта като подавате на свое
другарче по избор но ще използвате думите .... е по-близо до мен, .....е по-далеч от мен.
Браво справихте си много добре и едновременно с това се запознахме по добре.
А сега ще продължим с друга игра.
Знаете ли кой е сега? /есен/ Знаете ли песен за есента?...... Сега ще я чуем и
едновременно с това ще си поиграем на криеница. Поставете столчетата разпръснато.
Ще си направим овощна градина. Столчетата ще бъдат овощните дървета и вие ще си
наберете от тях плодове”. Застанете до столчетата, след с като спре песента ще ви
кажа къде да се скриете./отляво, отдясно, отпред, отзад/
Браво потрудихте се и набрахте много плодове. Хайде сега седнете и си починете.
След като есента ни дарява, с толкова много дарове /плодове/ с кои думички можем да
я опишем? / щедра, плодоносна, есен/ Погледнете към таблото на него има три
картини. По какво си приличат? - /есен в гората, есен в полето и есен в града/ . Всяка
картина е обозначена с цифра. /към конкретни деца/ Изтегли си от тук цифра и кажи
на кое място на таблото се намира тази картина която е обозначена със същата
цифра. /горе в ляво, между двете картини, долу в дясно/

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект по матемтика - "Кое къде е?"

Този план-конспект е предназначен за студенти от специалност ПУНУП. Целите му са: формиране на елементарни представи за пространствени отношения, направления и посоки; развиване на умения за ориентиране в пространството...
Изпратен от:
Велислава Николова
на 2018-07-03
Добавен в:
Планове
по Математика
Статистика:
153 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Планове по Математика за Студенти несваляни с 4 страници Други
 
Подобни материали
 

Задачи по математика

15 мар 2007
·
2,028
·
4
·
120
·
1,213
·
14

Кое е най-голямото цяло число, което е решение на двете неравенства.....?
 

Задачи, давани на конкурсен изпит за прием в математическите гимназии

04 юни 2007
·
542
·
28
·
1,150
·
722
·
1

Задачи от конкурсни изпити по математика, заеднос решенията.
 

Задачи за движение - указания

01 апр 2009
·
217
·
2
·
159
·
1,310

Задачи за движение – указания 1. Означения: Величина Означение Основна мерна единица Път (разстояние) S км Скорост v км/ч Време t час 2. Приемаме,че движението е праволинейно равномерно. 3. Формули S = v.t v = S : t t = S : v 4...
 

Задачи по математика

04 апр 2007
·
1,156
·
1
·
155
·
123

В окръжност с радиус 13 см е прекарана хорда, равна на 10 см. Намерете разстоянието от центъра на окръжността до хордата.
 

Задачи за вектори

01 авг 2007
·
417
·
3
·
116
·
320
·
2

Да се докаже, че всеки четериъгълник, чиито диагонали се разполовяват от пресечната им точка, е успоредник.
1 2 3 4 5 » 8
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по математика за 9-ти клас - входно ниво
входен тест по Математика за Ученици от 9 клас
Тестът съдържа 10 задачи със затворен отговор. Само един от посочените отговори е верен. Служи за изходно ниво от 8-ми и входно ниво за 9-ти клас.
(Лесен)
10
191
1
07.10.2016
Тест по Математика за 7-ми клас на тема "Неравенства в триъгълник"
тематичен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 10 въпроса със 4 предполагаеми отговора като всеки въпрос има един верен отговор. Предназначен е за ученици от 7-ми клас.
(Лесен)
10
16
1
3 мин
22.08.2018
» виж всички онлайн тестове по математика

План-конспект по матемтика - "Кое къде е?"

Материал № 1323887, от 03 юли 2018
Свален: 153 пъти
Прегледан: 193 пъти
Предмет: Математика
Тип: План
Брой страници: 4
Брой думи: 656
Брой символи: 3,533

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по матемтика - "Кое къде е?""?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Нина Йорданова
преподава по Математика
в град Русе
с опит от  3 години
5

Калин Ангелов
преподава по Математика
в град Враца
с опит от  12 години
7

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения