Големина на текста:
Пловдивски университет ,,Паисий Хилендарски”
Педагогически факултет
Творческа задача
по
Методика на изобразителното изкуство в начална
училищна система
1.План- конспект на тема „Магически букви и
образи“
2.Анализ на детска рисунка на тема
„Архитектурна среда“
3.Анализ на художествена творба
Изготвил: Кристина ГосподиноваПроверил: проф. Бисер Дамянов
Магистърска програма по: ПНУП доц. д-р Д. Маркова
Факултетен номер: 1606488017
Курс: II
Група: 1
1
1.План- конспект на тема „Магически букви и образи“
Клас: II
Урок № 16
Цели на урока:
Формиране на представи за кодиране на словесна информация.
Затвърдяване на уменията за ориентиране в разнообразието от визуални
средства.
Осмисляне на ролята на изобразителното изкуство за създаване на
естетическо отношение към обекти и явления.
Разбиране на интегралните връзки на изобразителното изкуство с
елементи от други сфери на познание и създаване на нови образи.
Очаквани резултати:
Ученикът различава основни елементи на визуални знаци, интерпретира
по усет чрез изобразителната дейност впечатленията и асоциации и
използва разнообразни изразни средства.
Осъзнава връзката между премета и неговото название.
Различава и описва експресивните възможности на създадени образи.
Тип урок: комбиниран
Времетраене и място на провеждане: 1 учебен час, класната стая
Материално и информационно осигуряване. Материали и дидактически
средства: флумастери, цветни моливи, пастели, блок, картон, ножица, лепило
Допълнителна информация: книги с украсени букви, снимки или репродукции
на стари ръкописни текстове
Ключови понятия: букви, покана, празник на буквите, картинен ребус, картинно
писмо, картинен речник.
Задачи към учениците:
Направи покана за празника на буквите.
Украси буквите на името си.
Варианти на изпълнение:
Изрежете и нарисувайте.
Изрежете и апликирайте.
Форми на контрол и оценка на резултатите: Корекции по време на
самостоятелна работа на учениците. Учителят наблюдава тяхната дейност и ако
има общи грешки се спира процеса на работа за обяснения. При наличие на
индивидуални грешки се обяснява отделно на учениците.
Задачи за вкъщи (варианти за избор):
Украсете името на нашето училище като използвате наученото от днес.
Нарисувайте картичка
Украсете името на любим човек
Вътрепредметни и междупредметни връзки: български език и литература,
околен свят, математика
Понятия и проблеми с интегрален и междудисциплинарен характер: по-
малко, по- голямо
2
Ход на урока:
Етап на урока
Дейност на учителя
Дейност на учениците
Време
1.Уводна част
Организация на учебната дейност на учениците
Поздравява, отразява отсъстващите ученици и проверява наличието на материали за
работа.
Отговарят на поздрава, съобщават за отсъстващите ученици. Показват подготвените
материали за работа- флумастери, цветни моливи, пастели, блок, картон, ножица,
лепило.
10 мин
(общо)
2 мин
Проверка и актуализация на знанията, повторение на изученото
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
21 ное 2020 в 08:11 ученичка на 27 години от Свиленград - ПГССИ "Христо Ботев", випуск 2012
12 ное 2020 в 17:28 студент на 31 години от Смолян - Филиал на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - педагогика, специалност - НУПЧЕ, випуск 2019
21 окт 2020 в 21:19 студентка на 44 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
04 юли 2020 в 18:52 учител на 42 години от Гоце Делчев
09 юни 2020 в 08:01 студент на 39 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Педагогика, випуск 2021
07 юни 2020 в 10:05 студентка на 29 години от София - университет за национално и световно стопанство и, факулетет - Общо икономически, специалност - икономика и бизнес, випуск 2014
07 юни 2020 в 08:46 студент на 33 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
07 юни 2020 в 02:18 студентка на 32 години от Пловдив - Висше училище "Земеделски колеж", факулетет - Висше училище "Земеделски колеж"гр. Пловдив , специалност - Стопанско управление, випуск 2019
07 юни 2020 в 01:09 студент на 38 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
04 юни 2020 в 17:12 ученичка на 32 години от Пловдив - ГХП "Св. Св. Кирил и Методий" (бившето "Димитър Благоев"), випуск 2007
 
Подобни материали
 

Батикът - реферат

22 ное 2006
·
274
·
3
·
446
·
346
·
1

Батикът е една от техниките, прилагани в изобразителното изкуство, като той съставлява батиково яйце, батик върху хартия, батик с лепило и батик с плат.
 

Тенденциите в българското изобразително изкуство

13 дек 2006
·
847
·
3
·
442
·
223
·
1

През последните години българското изобразително изкуство претърпява процес, белязан от противоречиви позиции...
 

Графитите - история, произход, смисъл

14 авг 2007
·
199
·
2
·
414
·
129
·
1

Днес ние свързваме графити с Ню Йорк ,американската хип-хоп култура, пренесена в Европа наред с много други “придобивки”.
 

Цвят и хармония на цвета

12 дек 2007
·
582
·
32
·
5,189
·
596

Вече е невъзможно да си представим киното и телевизията без участието на цвета. Той ни заобикаля навсякъде в ежедневието - от детски¬те играчки до дрехите, превозните средства или домашния уют...
 

Ролята на изобразителното изкуство за развитието на детското въображение

21 фев 2008
·
900
·
6
·
1,921
·
881
·
2

У всеки човек е заложен определен творчески потенциал, който е необходим за осъществяването на всяка една дейност...
1 2 »
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
Стилове и етапи в историята на европейското изкуство - част 3
изпитен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 2 курс
Проект за тест на тема Стилове и етапи в историята на европейското изкуство. За историята на изкуството, специализираният език на изкуството, изобразителноизразни елементи, илюзията за пространство, композиция, художествено съдържание и форма. Тестът съдържа 25 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
25
9
1
6 мин
26.02.2015
Тест по Изобразително изкуство за 6-ти клас
междинен тест по Изобр. изкуство за Ученици от 6 клас
Тестът е междинен и съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 6-ти клас и покрива материала от първия срок, изучен по Изобразително изкуство.
(Лесен)
10
92
1
04.11.2016
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

Анализ на детска рисунка

Материал № 1323330, от 23 юни 2018
Свален: 173 пъти
Прегледан: 292 пъти
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: Анализ
Брой страници: 17
Брой думи: 1,407
Брой символи: 8,802

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Анализ на детска рисунка"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ина Николова
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  3 години
1 183 30

Марина Пейчева
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  5 години
96 30

виж още преподаватели...
Последно видяха материала