Големина на текста:
План-конспект на педагогическа ситуация по образователно
направлениеИзобразително изкуство
1. Тема: Да моделираме
2. Възрастова група: Първа
3. Образователно направление: Изобразително изкуство
4. Образоватено ядро: Доизобраителна дейност
5. Вид изобразителна дейност: Моделиране
6. Вид на педагогическата ситуация: ОС
7. Цел:
- Изследване качествата и свойствата на изобразителните материали-
моделин, пластили, глина;
- Формиране на двигателн ритъм за осъществяване на изобразителна
дейност:
- Опознаване пластичните особености на глината (пластилина);
- Манипулативни действия- късане, мачкане, слепване;
- Формиране на интерес към пластичната форма;
- Провокиране на детския познавателен интерес;
8. Задачи:
- Придобива най- общи представи за пособия и материали за моделиране, за
качества и пластични свойства на глина или пластилин, моделин (достъпен
материал за моделиране)- мекота, обем, тегло, пластичност;
- Изпълнява манипулативни действия с платичен материал върху дъска за
моделиране (мачка, откъсва, прилепва).
9. Междупредметни връзки: Околен свят.
10. Материали и пособия: Моделин и дъски за моделиране за всяко дете.
11. Методи и похвати: Разговор, беседа, демонстрация;
12. Предварителна подготовка:
На учител
Показ на учителя пред децата за
работа с моделин, дъски за
моделиране.
На децата
Представи на децата за работа с
моделин.
13. Ход на ситуацията:
Ситуационни ядраДейност на учителяДейност на детето
1. Насочване към
темата
- Деца, днес с вас ще се
запознаем с нов
материал- казва се
моделин. Някой от вас
виждал ли го е преди?
- Добре, сега ще ви
запозная с него.
- Не, не сме виждали.
2. Поставяне на
задачата и
мотивиране на
дейността чрез
поднасяне на образец
- Ето погледнете, на
тази дъска съм ви
направила някои
топчета от моделин.
Сега ще ви обясня как
се правят. Първо-
моделинът може да се
откъсва- откъсвам
малко парченце от
моделина и ето така
правя топче (прави
топче с дланите си).
Харесва ли ви?
- Добре, моделинът е
много мек материал и с
него се работи много
лесно.
- Да, харесва ни.
3. Анализ на
предстоящата дейност
- Сега пак ще ви
покажа как да работите
с моделин: откъсвате
малко парченце, след
това с ръчички правите
топче. Обаче аз ще
направя още едно
топче, и ето вижте къде
го слагам, какво се
получи?
- Точно така, когато
работим с моделин
може да правим най-
различни фигури. Ето
за това човече колко
топчета използвах?
- Точно така, сега ще ви
покажа как да си
направим пръчица. Ето
пак си откъсвам от
- Стана човече.
- Две топчета.
моделина, след това
търкам по този начин
върху дъската за
моделиране, и хоп,
какво се получи?
- Червейче, добре.
Може и червейче да
бъде.
- Хареса ли ви моята
творба?
- Стана червейче.
- Да, хареса ни.
4. Самостоятелна
работа
- Добре, хайде сега
всеки от вас да си
направи топче,
пръчица, червейче,
каквато фигурка
искате. Но внимавайте,
пазете чисто, работете
тихо. За всеки има
моделин и дъска за
моделиране.
Децата започват работа.
При нужда от помощ,
учителката помага-
показва, но с нейн
моделин. Детето само
трябва да направи
своята фигурка.
5. Обобщаваща
оценка
- Браво деца, много съм
доволна от вас.
Справихте се много
добре. Сега, за да
покажем на родителите
ви как сте се справили,
аз ще взема вашите
дъски и ще ги сложа
върху гардеробчетата.
Децата са щастливи от
работата с новия
материал.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
13 яну 2020 в 12:59 студентка на 28 години от Бургас - Бургаски университет "Проф. Асен Златаров", факулетет - Факултет по обществени науки, специалност - Бизнес администрация, випуск 2015
13 яну 2020 в 00:42 студент на 37 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Предучилищна педагогика и чужд език, випуск 2020
12 яну 2020 в 21:00 в момента не учи на 36 години
11 яну 2020 в 15:26 потребител на 31 години
11 яну 2020 в 09:49 в момента не учи на 22 години от София
01 яну 2020 в 20:29 учител
30 дек 2019 в 14:39 в момента не учи на 36 години
16 дек 2019 в 19:25 ученик на 21 години от Сливен - ПГХТ, випуск 2017
15 дек 2019 в 20:11 студентка на 22 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2018
15 дек 2019 в 18:05 потребител
 
Подобни материали
 

Ролята на изобразителното изкуство за развитието на детското въображение

21 фев 2008
·
881
·
6
·
1,921
·
824

У всеки човек е заложен определен творчески потенциал, който е необходим за осъществяването на всяка една дейност...
 

Форми на работа по Изобразително изкуство

22 апр 2008
·
960
·
9
·
1,525
·
935

В педагогическата практика се използват разнообразни учебни форми на изобразителната дейност, които спомагат за осъществяване на целта и задачите на обучението. Чрез приложение на преобладаващата част от учебните форми в образователния процес...
 

Същност и особености на изобразителната дейност моделиране- материали и техники на работа

14 май 2011
·
641
·
10
·
2,562
·
970
·
1

Моделиране означава процеса, работата с глина или пластилин при изграждането на скулптурни образи. Моделирането е художествено изобразителна дейност, при която образът се изгражда в неговия действителен обем....
 

Изобразителна дейност

27 окт 2009
·
281
·
3
·
257
·
522

Детската изобразителна дейност има своя специфика.Но тя неотменно е свързана с основните видове изобразително изкуство...
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
Основи на изобразителното изкуство - част 2
изпитен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 2 курс
Тесстът съдържа 45 въпроса от затворен тип, всеки от които изисква един верен отговор.
(За отличници)
45
20.02.2015
Основи на изобразителното изкуство - част 3
изпитен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 2 курс
Тесстът съдържа 28 въпроса от затворен тип, всеки от които изисква един верен отговор.
(Труден)
28
3
1
13 мин
20.02.2015
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

План-конпсект на ситуация по Изобразително изкуство в I група

Материал № 1319841, от 21 май 2018
Свален: 205 пъти
Прегледан: 319 пъти
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: План
Брой страници: 3
Брой думи: 525
Брой символи: 2,604

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конпсект на ситуация по Изобразително изку ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Едуард Кендерян
преподава по Изобр. изкуство
в град Велико Търново
с опит от  1 години
40 1

Ваня Иванова
преподава по Изобр. изкуство
в град Варна
с опит от  2 години
85 15

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения