Големина на текста:
План- конспект
педагогическа ситуация по образователно направление: „Български
език и литература
1. Възрастова група: Първа група
2. Тема: Разговарям за приятелството
3. Вид на ситуацията: Педагогическа ситуация- разговор и описание по
картина
4. Образователни задачи:
- ЯдроСвързана реч”:
-Диалогична свързана реч” :
- Възприемане на сюжетна картина, осмисляне и устно уточняване на
взаимоотношенията между децата чрез кратко просто или просто
разширено изречение;
-Монологична свързана реч” :
- Слухово възприемане на кратък разказ със заглавиеПриятели”, в който
учителят представя образец на разговор между деца;
- Участие в импровизация на образеца на разговор между децата от
картината;
- ЯдроРечник”:
- Възприемане и разбиране названията на дрехи, обувки и лични вещи
(рокля, пола, риза, панталон; обувки, пантофи; книжка, книжки; топка,
зайче);
- ЯдроГраматически правилна реч”:
- Слухово възприемане и различаване на названия за един и много обекти
(дете- деца, стол- столове, столче- столчета, перде- пердета, саксия-
саксии, книга- книги, книжка- книжки, вагон- вагони, стрелка- стрелки);
- ЯдроЗвукова култура на речта“:
- Възприемане на образец за изразяване на внимание между приятели с
изрази, съдържащи моля, извинявай, заповядай;
- Възприемане на шумове и произнасяне на междуметия по образец от
учителя (би- би, ту- ту, пуф- паф, тик- так);
- ЯдроМоторика”:
- Овладяване на умения за ръкуване по образец на учителя;
5. Очаквани резултати:
- ЯдроСвързана реч
-Диалогична свързана реч
- Възприема сюжетна картина, разпознава и устно уточнява приятелските
взаимоотношения между децата, като разбира и прави опити за изразяване
чрез кратко просто или просто разширено изречение;
-Монологична свързана реч
- Слуша с интерес кратък разказ със заглавиеПриятели”, разбира и
запомня образеца на разговор между децата, който учителят представя;
- Участва в импровизации на образеца на разговор между децата от
картината;
- ЯдроРечник” :
- Възприема и разбира названията на дрехи, обувки и лични вещи (рокля,
пола, риза, панталон; обувки, пантофи; книжка, книжки; топка, зайче);
- ЯдроГраматически правилна реч” :
- Слухово възприема и различава смисъла на названия за един и много
обекти (дете- деца; стол- столове, столче- столчета, перде- пердета, саксия-
саксии, книга- книги, книжка- книжки, вагон- вагони, стрелка- стрелки);
- ЯдроЗвукова култура на речта” :
- Възприема образец за изразяване на вниманив между приятели с изрази,
съдържащи моля, извинявай, заповеядай;
- Възприема и произнася звукоподражания на шумове ( би- би, ту- ту, пуф-
паф, тик- так);
- ЯдроМоторика” :
- Разбира смисъла на ръкуването при запознаване и желание да
възпроизведе образеца на учителя.
6. Средства за онагледяване: Книжка наМоливко“;
7. Методи и похвати:
А) Предварителна подготовка:
а) на учителя: Измислил е кратък разказ по темата, приготвил е
цветни моливи
б) на децата: Знания за това, кой какво облича;
Очаквани резултати:
-Слуша с интерес разказът;
-Възприема и изказва разказни, възклицателни и въпросителни кратки
прости и прости разширени изречения;
-Имитира поведението на герои от разказа;
8. Етапи на педагогическо взаимодействие:
Етапи на
педагогическото
взаимодействие
Дейност на
учителя
Дейност на
децата
Забележки
1.Насочване към
предстоящата
тема
- Деца, днес с
вас ще си
поговорим за
приятелството.
Вие всички
имате приятели,
нали?
-Да, имаме.
Децата са
седнали на
столчета,
подредени в
полукръг, а
учителката е
пред тях. По
този начин
всички деца ще
я виждат, а и тя
тях.
2.Мотивиране
- Сега, аз ще ви
разкажа за едно
приятелство.
Децата слушат
внимателно
3.Изясняване на
образователното
съдържание
- Боби и Лили
са приятели. Те
си играят
заедно. Боби
има много
играчки, които
дава на Лили.
Лили също дава
своите играчки
на Боби- така
правят
приятелите.
Боби обича да
играе с коли, с
камиончета, с
конструктори, а
Лили- с кукли,
тя обича да
готви. Лили и
Боби много си
говорят- те
Децата слушат
внимателно.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
19 май 2019 в 23:03 студент на 23 години от София - Национална художествена академия, факулетет - Факултет за изящни изкуства, специалност - Живопис, випуск 2019
19 май 2019 в 18:13 студент на 33 години от София - ПУ Паисий Хилендарски, специалност - Предучилищна педагогика, випуск 2019
 
Домашни по темата на материала
По лексикология! Трябва ми информация! по лекскикология на СБЕ!
добавена от geri_petrovaa 22.11.2018
1
3
трябва ми план- конспект по БЕЛ
добавена от lubomira.stanimirova 31.07.2018
1
52
Подобни материали
 

Приятелството

21 май 2007
·
694
·
1
·
158
·
249
·
1
·

Какво е за мен приятелството? С какво ме обогатява то и заслужава ли си труда и усилията то да се поддържа и да се пази.
 

Приятелството (есе)

28 яну 2007
·
4,161
·
2
·
223
·
555
·
31
·

Истинското приятелство е едно от най-хубавите неща, които могат да ни се случат.
 

Има ли място за лъжа в отношенията между приятели?

12 фев 2008
·
485
·
1
·
141
·
585
·
7

Според мен няма място за лъжи между приятели. Няма място за лъжи в живота въобще, но между приятели е немислимо. А може би трябва да си зададем въпроса какво е ”лъжа”. Може би трябва да се замислим кого наричаме ”приятел”...
 

Чифт стари обувки

17 фев 2008
·
18
·
1
·
267
·
23
·
4

Всеки се стреми да си намери другарче, с което да се свърже завинаги. И така, заедно те ще се борят в живота, ще бъдат два пъти по-силни и хиляди пъти по-щастливи и удовлетворени.
 

Демократичното училище

24 фев 2008
·
353
·
4
·
583
·
270

Есе, което отразява личното мнение на ученик от СОУ за проблемите в съвременното училище.
 
Онлайн тестове по Български език
Местоимения
тематичен тест по Български език за Ученици от 7 клас
Тестът проверява знанията върху местоименията, както и правилната им употреба. Може да се използва и за подготовка за НВО. Всички въпроси са само с един верен отговор.
(За отличници)
19
10.05.2019
Тест по Български език за подготовка за НВО
кандидат-гимназиален тест по Български език за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа задачи по български език и литература и е подходящ за подготовка за НВО, както и за изходен тест в 7-ми клас...
(Труден)
20
22
1
8 мин
27.08.2018
» виж всички онлайн тестове по български език

План-конпсект на ситуация по БЕЛ в I група

Материал № 1319840, от 21 май 2018
Свален: 164 пъти
Прегледан: 195 пъти
Предмет: Български език
Тип: План
Брой страници: 8
Брой думи: 1,227
Брой символи: 5,693

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конпсект на ситуация по БЕЛ в I група"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Росица Георгиева
преподава по Български език
в град София
с опит от  5 години
16

Зоя Новакова
преподава по Български език
в град София
с опит от  13 години
10

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения