План-конспект на педагогическа ситуация по образователно
направление “Физическа култура“
I. ВИД НА ЗАНЯТИЕТО: Смесено
II. Образователно ядро : Игрова двигателна дейност
III.ТЕМА: „Хвърляне, разпръснато бягане”
IV. ЗАДАЧИ:
1.Образователни:
- Разучаване- хвърляне с лява и дясна ръка по начин „отдолу” ;
- Затвърдяване – разпръснато бягане
- Педагогическа игра – „Хвърли на Мечо“
- Педагогическа игра – „Коли“
2. Оздравителни: укрепване и закаляване здравето на децата;
3. Възпитателни: възпитаване на съобразителност, точност и внимание.
V. НEОБХОДИМИ УРЕДИ И ПОСОБИЯ: обръчи- 2 броя, две малки
топки, рингове с диаметър 20 см.- червен, зелен и жълт ; свирка;
VI. МЯСТО НА ПРОВЕЖДАНЕ: В салона
VII. ХОД НА ЗАНЯТИЕТО:
Част
и
Учебно съдържаниеДозировкаОрганизационно-
методически
указания
П
О
Д
Г
О
Т
В
И
Т
Е
Л
Н
А
Строяване. Съобщаване
на задачите.
Ходене
Бягане
Ходене
Престрояване за
общоразвиващи
упражнения.
1мин.
1 мин.
30 сек.
1 мин.
30 сек.
Изискване за
правилно
телодържане и
строяване в две
редици.
Преминаване от
две редици в кръг.
Изправителни
упражнения
Фронтален метод
Учителката казва
Ч
А
С
Т
4-5
мин.
Упражнения под
съпровод на текст:
Аз имам две ръчички:
ИП-стоеж
1.рр-напред.
чистички и бели
2.рр – долу.
ИП – стоеж
С тях листенцата
събирам
1.Навеждане и „събиране
на листенца”.
И ги хвърлям към
небето.
ИП – стоеж
1.Изправяне рр горе
А сега се повдигнете,
Слънчо поздравете.
ИП – стоеж
1.Повдигане на пръсти.
4 пъти
4 пъти
4 пъти
5 пъти
стихче.
Ръцете хубаво
изпънати напред в
лактите.
Хубаво изпънат
гръб.
Ръцете изпънати
нагоре в лактите.
Повдигане
едновременно и
двата крака.
О
С
Н
О
В
Н
А
Ч
А
С
Т
7-12
мин.
Престрояване за основна
част
1.Разучаване – децата са
подредени в полукръг, а
учителката е в средата,
така че да я виждат
всички деца.
Учителката обяснява
как хвърля малка топка.
1 мин.
3-4 пъти за всяка
подгрупа.
Групов метод.
Учителката е пред
всички деца, като
обръща внимание
на това, как да
хвърлят малка
топка. Топката е в
лявата ръка,
отдолу, хвърлят я,
като леко
повдигат ръката
от лакътя. След
това топката е в
2.Затвърдяване-
хвърляне на малка топка
с лява и дясна ръка по
начин „отдолу”.
3.ПИ: „Хвърли на Мечо‘.
Децата са подредени в
две колони; учителката е
в средата на салона.
Пред всяка колона има
по един обръч.
Децата трябва да
хвърлят топката с лява, а
след това с дясна ръка по
начин „отдолу”, като се
стремят да оцелят
обръча- Мечо.
4.ПИ – „Коли“ – приучва
децата да бягат
разръснато без да си
пречат едно на друго.
3-4 пъти
2 мин.
дясната ръка,
хвърлят топката,
като леко
повдигат ръката
от лакътя.
Децата са
подредени в две
колони. Пред
всяка колона има
обръч, а всяко
дете разполага с
топка. При сигнал
от учителката- със
свирка- децата се
опитват да
хвърлят топката в
обръча. След като
се изредят всички
деца (хвърляли са
вече с лява ръка),
се нареждат
отново в колона и
правят същото
упражнение, но с
дясната ръка.
Когато учителят
вдигне ринг в
зелен цвят, колите
могат да се
движат
разпръснато.
Когато свирне със
свирката, всички
деца трябва да
погледнат каквъ е
сигнала на
светофара (какъв
ринг е вдигнала
учителката). Ако
36
