Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
Понятието девиантно означава отклонение. Понятието се използва в различни
научни области. Например в биологията се разбира като „отклонение в индивидуалното
развитие на орган на жив организъм поради промяната на условията на развитие“. Във
философски, социологически, педагогически и психологически план девиатността се
свързва с различни отклонения на човека, на дадена личност от изградените в дадена
общност морални норми на живот. Девиатното поведение се разглежда като
отклоняващо се поведение. Терминът девиация в случая се отъждествява с процесите
на изоставяне или социално-неадектватно изграждане на личността на децата и
юношите. В литературата се срещат и други термини, отразяващи разглежданите до тук
явления като „отклоняващо се поведение”, „делинкветно поведение“,
„социалнопсихически деформации на личността на подрастващите“ и др. Тези понятия
не съответстват на широкия обхват на изучаваното явление и не дават достатъчна
представа за неговия характер, произход и симптоматика. Девиациите са конгломерат
т.е. (смес, смесица) от нарушения в психическото състояниена индивида, в неговите
преживявания и настроения, желания и стремежи, от промени в психическите свойства
и качества на личността.
Девиатно е това поведение, което противоречи на обществените норми и
подлежи на морални и правни санкции. Девиантното отклоняващо се поведение е това,
при което има нарушаване на правните или моралните предисания на обществото от
страна на личността.
Девиантното поведение е сравнително нов проблем в педагогическата практика.
Дете в девиантно поведение има проблем с общуването в дадена среда, вписването в
определена среда и не може да общува с връстниците си. Тези деца не спазват
легитимни, морални и правни норми. Както колегата спомена децата в девиантно
поведение се делят на три групи: деца с девиантно делинкветно поведение, трудни деца
и деца в неравностойно социално положение. Това деление има относителен характер,
тъй като на практика много често става едно преливане на децата от една група в друга,
а пяонякога е налице и съответно съвпадение. Трудните деца могат да бъдат деца в
неравностойно социално поведение, а могат и да не са. Децата в неравностойно
социално положение могат да бъдат трудни , а могат и да не бъдат, могат да бъдат с
девиантно победение и делинкветно поведение, а могат и да не бъдат.
Интерестна тенденция се очертава във вижданията поотделно на момичетата и
момчетата по отношение на девиациите на учениците. Докато момчетата извеждат на
преден план употребатра на наркотици , на алкохол, на хазарт и след това поставят
нарушенията на училищния ред и дисциплината, момичетата поставят на първо място
грубото отношение между различните полове между учители и ученици, побоя,
рушенето на дисциплината, а след това употребата на алкохол и наркотици.
Преживяванията на детето, свързани с озъзнаване на собствения дефект,
значително променят неговото отношение както към себе си , така и към околните.
Формиращото се трайно чувство за непълноценност води до изграждането на такива
личностни качестсва кати повишена реактивност, озлобеност, агресивност, които от
свия страна определят облика и стила на поведение на физически непълноценият
индивид. В следствие на същите причини при някои деца се наблюдават тенденции на
отчуждението, на избягването на контакти с околните. Тяхната подчератна потиснатост
и депресивност ги прави необщителни и трудноадаптиращи се към социалните условия
на живот.
Към другата категория деца с отклонения в социалното поведение се отнасят
тези , които в интелектуален и психофизически план са напълно здрави и пълноценни.
Отклоненията в тяхното съзряване са предимно психосоциални, психотични и
притежават други функционални нарушения. Те изостават в процеса на своето
личностно формиране и проявяват в жизнедейноста си нежелателни нрави и поведение.
Харктерни за тези подрастващи са нездравите морални и мирогледни нагласи,
асоциалните убеждения, незачитане на социалните норми и традиции. На тази
категория деца са педагогически и социално занимарени подрастващи, безнадзорните и
учениците, които изостават в обучението , както са включени и тези , които рано
отпадат в училищното обучение.
Към друга група девиатни се отнасят част от децата със задръжки в
психическото развитие.. Отклонението в тяхното поведение се дължат на недостатъци
в емоционално-волевата сфера, слабата мотивация за учебната и общественополезна
дейност, слабата критичност на тези деца, трудностите в самостоятелна дейност.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
12 яну 2019 в 00:03 студентка на 31 години от Варна - Икономически университет, факулетет - Икономика и управление на строителството, специалност - Икономика на строителството, випуск 2021
 
Подобни материали
 

Психологическо изследване на личността

03 фев 2008
·
2,107
·
18
·
4,816
·
2,755
·
2

Материал, описващ основните методи за изследване на личността в клиничната психология и практика (тестове, проективни методи).
 

Формиране на моралните норми и моралното поведение в индивида

23 мар 2007
·
779
·
15
·
1,837
·
287
·
1

Моралът в тесен смисъл на думата е признаваната от определена социална група съвкупност от правила за поведение...
 

Девиантно поведение

01 окт 2008
·
988
·
54
·
10,299

Психологията на девиантното поведение изучава психологическите закономерности, които обуславят възможностите за отклонение в поведението. Психологията на девиантното поведение като наука изучава закономерности обуславящи различни форми на девиантно...
 

Теоретични аспекти на девиантното поведение на личността

21 яну 2007
·
1,686
·
8
·
1,210
·
83
·
1

В търсене същността и отношенията между "нормата" и нейните "отклонения", разглеждани като показатели за човека, се открива, че това са две взаимно отричащи се характеристики...
 

Теории за личността

04 фев 2008
·
1,090
·
2
·
380
·
573
·
1

Психоаналитичната теория на Зигмунд Фройд представлява пример на психодинамичен подход към изучаване на човека. Този подход смята, че неосъзнаваемите психологически конфликти контролират поведението на човека. Фройд построява...
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по Психология за 12-ти клас
кандидат-студентски тест по Психология за Ученици от 12 клас
Тестът по психология е подходящ както за ученици от 12-ти клас, така и за кандидат-студенти и учители. Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
150
1
1 мин
25.11.2016
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
769
1
25.09.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Девиантно поведение

Материал № 1314458, от 06 апр 2018
Свален: 1 пъти
Прегледан: 2 пъти
Предмет: Психология
Тип: Курсова работа
Брой страници: 2
Брой думи: 542
Брой символи: 3,744

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Девиантно поведение"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
23

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
359

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения