Големина на текста:
Великотърновски университет
„ Св. Св Кирил и Методий “
Педагогически факултет
дисциплина „Теория на възпитанието“
РЕФЕРАТ
на тема: „Ценностното развитие на ученика“
Изготвил: Симона Пламенова ЦаневаПроверил: ...................
I-ви курс „Предучилищна и начална / доц. д-р Галя Бонева /
училищна педагогика“ - задочно
факултетен № 951
Съдържание :
1.Същност и характеристика на ценностите.
2.Ценността като възпитателен феномен.
3.Естетическите ценности.
4.Възпитанието на ценности у съвременните ученици.
5.Хуманистичната педагогика.
6.Ценности и възпитание.
Същност и характеристика на ценностите:
Понятието „ценност” е въведено за първи път във философския
речник, през втората половина на 21 в., от немския философ Р. Лотц за
означаване на всяко нещо, което носи удоволствие на човека и което само
се утвърждава като ценност с активната роля на емоционалните нагласи на
субекта по отношение на обекта. Като ценност се определя „нещо, което
чувствата диктуват да бъде признато за по-висше, отношението ни, към
което може да е съзерцание, признание, обожание, както и стремеж към
него”.
Под „ценности” се разбират определени феномени на общественото
съзнание: социално-политически, правови, морални, естетически,
религиозни, нормативи, принципи, идеали, оценки и техните критерии.
Често всички тези явления се наричат „духовни ценности”, тъй като се
явяват не просто представи за нещо, а такива явления на съзнанието, които
съдържат в себе си оценъчно отношение към действителността и оказват
непосредствено влияние върху действията и поведението на хората.
От позициите на морала и етиката ценността обхваща системата от
представи за добро и зло, справедливост и чест, нравствени достойнства и
постъпки . Ценностите служат като морални ориентири в поведението на
личността, като механизми за регулиране на социалното поведение. Те
определят насочеността на личността, нейните значими начини на
поведение, съществени крайни цели на съществуването.
Ценността като възпитателен феномен:
Най-широко разпространено е разбирането, че възпитанието е
преобразяване на определен човешки индивид в определено състояние.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Ценности

Реферат на тема "Ценности". Предназначен за студенти специалност ПНУП, Теория на възпитанието...
Изпратен от:
m0nzy
на 2018-03-07
Добавен в:
Реферати
по Теория на възпитанието и дидактика
Статистика:
30 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Детето и възпитанието


Възпитанието, което е специфичен човешки феномен, е неотделимо от социума. Една от функциите на възпитанието се отнася до съхраняването, развитието и прогреса на човечеството. Втората основна функция е свързана с развитието на детето, с правото му на...
 

Теорията на възпитанието в системата на педагогическите науки


Педагогиката възниква като наука за възпитанието на младото поколение. Обществото винаги е проявявало интерес към този проблем. Редица автори от античността разглеждат въпроси на възпитанието....
 
Онлайн тестове по Теория на възпитанието и дидактика
Тест по теория на възпитанието
изпитен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест по теория на възпитанието. Въпросите имат само един верен отговор.
(Труден)
50
127
1
2 мин
04.07.2013
Тест по теория на възпитанието
тематичен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест за студенти по педагогика по дисциплината "Теория на възпитанието". Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Лесен)
42
384
1
09.07.2012
» виж всички онлайн тестове по теория на възпитанието и дидактика

Ценности

Материал № 1311397, от 07 мар 2018
Свален: 30 пъти
Прегледан: 62 пъти
Предмет: Теория на възпитанието и дидактика, Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 9
Брой думи: 1,279
Брой символи: 8,595

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Ценности "?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала