План-конспект
На педагогическа ситуация по физическа култура за 4- та възрастова група
Тема: „Естествено приложна двигателна дейност”.
Образователно направление: „Физическа култура”
Ядро:
Задачи:
1. Затвърдяване на изтегляне по пейка от лег.
2.Затвърдяване на провиране под полуобрач и хвърляне с една ръка от
ролев в цел.
3. Развиване на двигателното качество сила.
Необходими уреди и пособия: пейки-2бр. полуобръчи-6 бр. обръчи-10бр.
топки-2бр.
Място на провеждане: ЦДГ 8 „Вечерница”
Времетраене: 30 мин.
Части на
ситуацията
Съдържание Дозиров-
ка (Брой)
Време Методически
указания
П
О
Д
Г
О
Т
В
И
Т
Е
1.Строяване на децата в
кръг. Поздрав. Съобщаване
на задачите. Престрояване в
колона по един за
изпълнение на бегови
упражнения:
- Маршировка;
- Ситно бягане;
- Ходене на пръсти-ръце
разперени в страни;
- Ходене на пети- ръце
1‘
3‘
След като децата са
строени се проверява
готовността им за
заниманията.
Престрояване.
Л
Н
А
Ч
А
С
Т
10мин.
отзад, леко приведени;
- Бягане с промяна посоката
на движение.
2.Общоразвиващи
упражнения:
1.–И.П. стоеж. Ръце на
кръста. Кръгови движения с
главата-последователни
кръгови движения с главата
наляво и надясно.
2. –И.П. стоеж. Ръце
напред, кръстосване на ръце
пред гърди-лява ръка отгоре
дясна отдолу и обратно.
3. –И.П. стоеж. Ръце свити
в лактите пред гърди-1-2
удари с ръце назад,3-4 удари
с разгърнати ръце.
4. –И.П. разкрачен стоеж.
Ръце на кръста. На 1-
извивка в ляво, 2-изходно
положение,3- извивка в
дясно,4- изходно положение.
5. –И.П. разкрачен стоеж-
На 1-наклон напред с двете
ръце към ляв крак, на 2-
наклон напред с двете ръце
към десен крак, на 3-наклон
в средата, на 4- И.П.
6.И.П- Разкрачен стоеж ,
ръце на кръста клякане и
изправяне на четири такта.
7. Подскоци в предно-задно
посока на двата крака.
8.Игра „Великани и
джуджета“. ”. При команда
„Великани”- децата се
изправят и ходят, а при
команда „Джуджета”- децата
клякат,
2-4
2-4
3-4
3-4
2-4
2-4
3-4
5‘
10‘
Фронтален метод.
Упражненията се
изпълняват в обход на
игралното поле.
О
С
Н
О
В
Н
А
Ч
А
С
Т
13 мин.
1.Затвърдяване на
естествено приложни
действия:
-изтегляне от лег
- хвърляне с една ръка от
рамо в цел
-лазене от колянна опора
1.1 Упражнение- станционна
комбинация.
Децата са строени в две
колони. При сигнал от
учителя първите деца
тръгват и изпълняват
следните упражнения:
1.Изтегляне от лег по пейка;
2.Лазене от колянна опора
под полуобръч;
3. Хвърляне с една ръка от
ролев в цел.
2.Взривна сила на долни
крайници.
2.1 Игра „Бездомен заек“
Всяка двойка деца стой
разпръснати из занималнята.
При команда:
Зайчета излезте на разходка,
зайчетата започват да
подскачат свободно с два
крака из игралното поле.
През това време учителят
маха един обръч. При
команда от учителя: Зайчета
приберете се в къщи. Всяко
дете трябва да се прибере в
обръч. За което зайче няма
обръч е бездомен заек и
изгаря от играта. Накрая
остават само две зайчета в
цялата игра.
3 8’
7‘
Станционен метод на
организация
Учителят коригира
грешка в
изпълнението и при
необходимост
използва помощно
двигателния метод.
Играта съдейства за
взривна сила на
долните крайници.
Учителят следи за
спазване правилата на
поставената задача.
36
