Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
Големина на текста:
План – конспект на урок по музика за 3 клас
Разработил:Виолета Пенева и Надя Семова
Специалност: НУПЧЕ –597 На и 593 На
Тема: „Композиторът Парашкев Хаджиев.Авторска песен“
Образователни задачи:
- преговор на понятията : духови инструменти,припомняне на
размерите,нотите,правилно използване на понятието автор.
-развитие на музикалните способности:методически слух,метроритмичен
усет,музикално-слухови представи,тембров усет.
Възпитателни задачи:
-естетическо възпитание, умствено- интелектуално възпитание.
Използван музикален материал:
а) за пеене: „На цирк“,“Мечта“,Огън гори на планина“, „Момне ле, мари хубава“
б) за слушане: Право хоро,марш,валс“Хубавия син Дунав“,пайдушко
хоро,ръченица,“Менует“.
Ход на урока:
У:Добър ден, ученици! Ние сме студенти от великотърновския
университет. Аз се казвам г-жа Виолета Пенева .Аз съм г-жа
Надя Семова.
У:Сега ще започнем с преговор на размерите.(пускам от
интернет право хоро ). Какво е произведението,което
слушахте,да припомним на колко се брои ,какъв е размера ?
Д:Произведението е право хоро.Брои се на 2,размера е 2/4.
У:Какви инструменти чухте тук?
Д:гайда,кавал,тамбура и тъпан.
У:Браво ,точно така.Някои иска ли да излезе на дъската да
напише дяловете.
Д:(Излиза едно дете и написва дяловете на дъската).
У:Пускам ви следващото произведение (пускам им марш).
У:Какво е произведението ,което слушахте,на колко се брои и
какъв е размера на това произведение?
Д:Произведението е марш,брои се на 2 и размера е 2/4.
У:Как звучи марша?
Д:весело,тържествено.
У:Какъв е оркестъра,който го изпълнява?
Д:Духов.
У:Какви са инструментите ?
Д:Духови.
У:Как духовите инструменти изкарват своя въздух?
Д:Чрез вкарване на въздух.
У:Каква е разликата между правото хоро и марша?
Д:Разликата е в характера на музиката.
У:Добре.Слушайте следващото произведение.(пускам им валс).
У:Какво е произведението ,което слушате?
Д:Валс.
У:Какъв е размера ,на колко се брои ?
Д:Размера е 3/4 .Брои се на 3.
У:Някои иска ли да запише дяловете на дъската ?
Д: (Излиза едно дете и написва дяловете на дъската).
У:Добре ,слушайте следващото произведение. (пускам им Пайдушко
хоро.)
У:Какво е произведението ,което слушахте?
Д:Пайдушко хоро.
У:Добре,в какъв размер е , на колко се брои ?
Д:Пайдушкото хоро е в размер 5/8 и се брои раз-два.
У:Иска ли някой да излезе да напише дяловете на дъската?
Д: (Излиза едно дете и написва дяловете на дъската).
У:Пускам и последното произведение ,докато го слушате
помислите какво е това произведение,какъв размер е и на
колко се брои? (пускам им ръченица).
У:И така ,кой иска да ми отговори?
Д:Аз искам.Това е ръченица,размера е 7/8 и се брои на 3.
У:Някои иска ли да ми напише дяловете?
Д: (Излиза едно дете и написва дяловете на дъската).
У:Браво,много добре се справихте с дяловете и размерите,а
сега нека да се разпеем с песента -„У дома часовник
трака“.Първо аз ще ви дам тон.
Д:(Децата я изпяват легато,).
У:Браво,а сега да я изпеем стакато.Давам тон у-до-ма ча-со-в-
ник тра-ка.Три,четири.
Д: (Децата я изпяват стакато).
У: Чудесно. Я да видим спомняме ли си „Огън гори на планина“.Да я
изпеем заедно.
Д: (Децата я изпяват).
У:Много добре ,а сега да припомним друга ваша любима песен
„Момне ле,мари хубава“.
Д: (Децата я изпяват).
У:Нека да припомним трайността нотите и паузите.Колко трае
една осмина нота?
Д:една осмина нота трае 1/2 време.
У:Добре.Колко трае една четвъртина нота?
Д:Една четвъртина нота трае -1 време.
У:На колко трае една половин нота?
Д:Една половин нота трае-2 времена.
У:Точно така,нека да ги запишем на дъската ,а вие ги
запишете в нотните си тетрадки .(Записват ги върху
предварително начертано на дъската петолиние).
У:Кой иска да излезе на дъската и да запише една половина
нота на колко четвъртини е равна ?
Д: две(записваме ги на дъската).
У:Браво. Една четвъртина на колко осмини е равна?
Д: две(записваме ги на дъската).
У:Точно така.Една осмина нота на колко четвъртини е равна ?
Д:На две(записваме ги на дъската).

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект н аурок по Музика за 3-ти клас над композитора Парашкев Хаджиев - авторската песен "На цирк"

Преговор на понятията: духови инструменти,припомняне на размерите,нотите,правилно използване на понятието автор. Развитие на музикалните способности: методически слух, метроритмичен усет, музикално-слухови представи, тембров усет...
Изпратен от:
Виолета Пенева
на 2018-02-12
Добавен в:
Планове
по Музика
Статистика:
38 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Планове по Музика за Студенти несваляни с 5 страници Други
 
Подобни материали
 

Струнни музикални инструменти

26 яну 2008
·
595
·
3
·
351
·
1,118
·
3
·
1

Цигулка, виола, виолончело, контрабас - звукоизвличане, употреба.
 

Примерни анализи на песни за държавен изпит на специалност "Педагогика на обучението по музика"

03 дек 2007
·
1,320
·
25
·
7,173
·
1,809
·
1

Подробни анализи и биография на композиторите на песните за държавен изпит по Педагогика на обучението по музика в Академия за музикално,танцово и изобразително изкуство-АМТИИ-град Пловдив
 

Физиологична и психологична основа при възприемането на музика

20 мар 2008
·
410
·
22
·
3,746
·
311

Разглеждане на една от основните музикални дейности в общообразователното обучение - възприемането на музика, от гледна точка на музикалната психология.
 

Изразяване на идентичност чрез музика

26 яну 2009
·
324
·
10
·
1,565
·
369
·
3

Изразяване на идентичност чрез музика Музиката е определена за едно от най-въздействащите изкуства. Всяка епоха носи своите музикални имена и идоли, които не се влиаят от годините на времето. За музиката няма пространства и граници и точно това...
 

План- конспект на урока по музика за III група ДГ

17 юни 2007
·
766
·
3
·
130
·
894
·
5
·
1

I.Тема: Пеене на песните •„ Кукуряче” – възприемане. •„ Мартенички” – затвърждаване. •„ Искам мамо” – емоционално и артистично изпълнение.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Музика
Тест по музика за 6-ти клас
входен тест по Музика за Ученици от 6 клас
Тест по музика за 6-ти клас. Два от въпросите имат повече от един верен отговор.
(Лесен)
17
857
2
19.10.2012
Тест по Елементарна теория на музиката
тематичен тест по Музика за
Това е тест върху теми по елементарна теория на музиката - звук, тон, шум; музикална система, звукоред, октавови групи; музикален строй, темпериран строй. Енхармонизъм - лад, тоналност, гама. Паралелни, едноименни и енхармонични тоналности.
(Лесен)
10
29
1
1 мин
31.07.2018
» виж всички онлайн тестове по музика

План-конспект н аурок по Музика за 3-ти клас над композитора Парашкев Хаджиев - авторската песен "На цирк"

Материал № 1309246, от 12 фев 2018
Свален: 38 пъти
Прегледан: 64 пъти
Предмет: Музика
Тип: План
Брой страници: 5
Брой думи: 854
Брой символи: 4,663

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект н аурок по Музика за 3-ти клас на ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 7 1

Ирина Димитрова
преподава по Музика
в град Варна
с опит от  30 години
13 1

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения