Големина на текста:
Детска градина “Пролет”
ул. „Чая” № 2, гр. Ямбол, Телефон 046/66 34 897
План-схема
На педагогическа ситуация
По образователно направление
„Български език и литература” - за дете със СОП
в IV -та подготвителна група
на тема:
Разказваме по картина ”
Изготвил:
1
Диана
Николова
Статус : Детето е с физическо увреждане, но се самообслужва в пълен
обем, дефицит на езиковото функциониране, отдавано на невладеенето на
български език, поведенчески специфики. Обучителните трудности са в
резултат на лимитирано поведение от социалната и семейна среда до
постъпването в детската градина. Обучава се в дневна форма. Получава
допълнителна подкрепа от ресурсен учител по индивидуална програма два пъти
в седмицата, психолог 2 сесии, логопед 1 път. Oсигурена е подходяща
физическа, психологическа и социална среда за развитие на способностите и
уменията на детето. Включване и участие в общността на детската градина.
I.Ядро на учебното съдържание. – Свързана реч.
II.Тема на ситуацията „Разказваме по картина”
III.Ключови понятия – Умения за съставяне на изречения по картина
„Есен”. Отделяне и преброяване на думите в изречението.
IV.Цели Продуциране граматически правилна реч, усвояване на
умения за съставяне на изречение и кратък разказ по картина.
Отделяне и преброяване на думите в изречението.
V.Задачи:
1.1. Образователни – Детето да направи разлика между звук, буква,
дума, изречение.
1.2. Корекционно - развиващи :
1.2.1.продуциране на граматически правилна реч
2
1.2.2.устойчивост и концентрация на вниманието
1.2.3. стимулиране на мисленето и паметта
1.2.4. усъвършенстване на слуховото внимание
1.2.5. умение за съставяне на разказ по картина
1.2.6. обогатяване на езиковата компетентност.
1.3. Възпитателни – Детето да придобие усет за словото и речта, да
се запознае със звуковете на речта. Формиране на асоциация между
произнасяния звук и неговото значение за речта и езиковата
компететнтност.
VI.Методи и похвати на педагогическо взаимодействие: Беседа,
подражание и словесни игри, сензорни занимания по избор на
детето.
VII.Принципи:
принцип за нагледност
принцип за достъпност
принцип за индивидуален подход
принцип за последователност и системност
VIII.Средства: Сюжетни картини, учебно помагало по БЕЛ „Приятели” –
стр.32, , модел на животно и есенен плод за изработване.
IX.Очаквани резултати: Повишаване езиковата компетентност и
активно участие на детето. Изграждане и затвърждаване на
представа за есента.
X.Интегративни връзки с други образователни направления:
Математика, Околен свят, Изобразително изкуство, Конструиране и
технологии.
Предварителна подготовка:
1.Структуриране на две словесни игри.
„Познай какво казах”
„От колко думи е изречението”.
Текст от три изречения:
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
14 юни 2021 в 23:23 студент на 23 години от Велико Търново - св. св. кирил и методи, специалност - ПНУП, випуск 2020
 
Подобни материали
 

Справочници и енциклопедии - информация от електронни източници

26 дек 2006
·
698
·
2
·
228

Речници, енциклопедии, справочници, търсачки в Интернет.
 

Матура по Български език и литература

01 юни 2008
·
1,316
·
10
·
1,504
·
12

Това е матурата по Български език и Литература,която се проведе на 1.06.2008г.
 

По дрехите посрещат, по ума изпращат

09 яну 2008
·
489
·
2
·
276

Думите са мощно оръжие в ръцете на човека. Чрез тях ние изразяваме чувствата си, мислите си, намеренията си. Не случайна е поговорката : ”По дрехите посрещат по ума изпращат”. Защото езикът е отражение на вътрешната ни същност. Общуването между хората...
 

Запознаване със звук и буква „и”

12 мар 2012
·
599
·
5
·
300
·
980

Цели: Да усвоят звук и буква И; Формиране на умение у учениците да го откриват в срички и думи и да го различават по звучност; Развитие на устната и писмената реч...
 

Моето виждане за най-добрия учител

22 яну 2008
·
637
·
2
·
241
·
1,025
·
1

Какъв трябва да е съвременния учител? Той трябва да носи с чест тази си отговорност, непрестанно да се учи, да обогатява своя опит за да го предава на другите, да следи за новостите, за да бъде техен носител, да предизвиква уважение с културата си...
1 2 3 4 5 » 10
 
Онлайн тестове по Специална педагогика
Приобщаващо образование
изпитен тест по Специална педагогика за Студенти от 1 курс
Основна разлика между интегрирано обучение и приобщаващото образование. Характеристики на масовото училище с приобщаващо образование. Модели на приобщаващо образование. Функции на ресурсния учител.
(Труден)
13
8
1
2 мин
07.08.2020
Училищно законодателство
изходен тест по Специална педагогика за Студенти от 2 курс
Теста съдържа въпроси по учебника на Пенка Костова - ''Училищно законодателство''. Той е за студенти 2-ри курс, специалност ''Социална педагогика''...
(Труден)
20
109
1
2 мин
15.11.2011
» виж всички онлайн тестове по специална педагогика

Ситуация по БЕЛ

Материал № 1305264, от 11 яну 2018
Свален: 610 пъти
Прегледан: 935 пъти
Предмет: Специална педагогика, Педагогика
Тип: Урок
Брой страници: 7
Брой думи: 804
Брой символи: 4,821

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Ситуация по БЕЛ"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Надежда Димитрова
преподава по Специална педагогика
в град Дупница
с опит от  9 години
31

Станислава Кодева
преподава по Специална педагогика
в град Бургас
с опит от  1 години
159

виж още преподаватели...
Последно видяха материала