Големина на текста:
ЛИЧНОСТ, ОБЩЕСТВО, АРХИВИ
Ако приемем горните три думи за градация, бихме стигнали до простото и
очевидно заключение, че всяко следващо понятие е съставено от предното и всички
заедно изграждат една стабилна верига. Просто и очевидно дотолкова, че да го
приемем за даденост и да не обръщаме повече внимание. Но нека се изкачим по
тази тристъпална стълбичка малко по-внимателно и да се позамислим: какво биха
били личността и обществото без архиви или архивите без личност и общество
едновременно.
Започваме от най-долното стъпало – нашата основа, върху която ще градим.
Личността. Единицата, която – колкото и да е уникална – сама по себе си, вън от
контекста на групата (общността) е едно нищо. Оазис сред пустиня, но какъв е
смисълът, ако никой няма достъп до него? Съдбата на единака е да бъде
пренебрегван, отхвърлян, ограничаван в действията си и накрая забравен.
Следователно, за да има единицата значение, тя трябва да се събере с други
единици и да образува множество, което вече разполага с разнообразни
възможности за развитие и реализация. Ето ни го обществото. По същия начин
отделният документ е просто капка, застрашена да изчезне безследно в морето на
времето, но събран с други документи става част от архивни сбирки и фондове. Ето
го и архивът. Любопитно е, че човекът по подобие на своята естествена нужда от
близост с други индивиди от своя вид групира предметите около себе си по
приликите им. В този дух на мисли можем спокойно да сложим знак за равенство
между обществото и архивите, защото и двете са своеобразни обединения на
данни, история, идеи, мисли, че дори и чувства.
Какво обаче би представлявало обществото без архивите, без материалните
носители на информация за миналото и настоящето. Нищо повече, бих казала аз, от
заблудено стадо животни – личности без еднакви стремежи и организация. Защото
колкото и устойчива да е родовата памет, историята се губи или изкривява през
поколенията и колкото и организирана да е дадена група, без писмени документи
тя не би просъществувала дълго. Ето защо човечеството отрано започва да търси
начини за запазване на информацията, от която има нужда и от която ще се
нуждаят следващите поколения. С появата на писмеността започва истинската
история на човечеството като такова. От древните библиотеки до съвременните
архивохранилища Хомо сапиенс е извървял пътят на осъзнаването на нуждата от
организация на обществения живот чрез документация. Така архивите се
превръщат в пазители и продължители на историята ни.
Да обърнем за малко монетата откъм по-романтичната страна. Какво би
представлявал архивът без присъствието и на отделната личност? Вярно, казах, че
единицата като такава трудно би успяла да се наложи в живота без подкрепата на
обществото. Но без тази нейна индивидуалност бихме загубили интересни и ценни
сведения за живота като цяло. Бихме гледали само прагматичната, материалната
страна на съществуването. Но ето че архивите съхраняват грижливо не само укази,
грамоти и канцеларски записки, но и писма, лични дневници, дори снимки,
илюстриращи духовната страна на живота и в някои случаи изясняващи важни
събития от историята, за които фактологичната информация не е достатъчна. Нещо
повече, можем да кажем, че архивните фондове съхраняват самите души на техните
фондообразуватели и поддържат спомена за тях жив. А според древните египтяни
човек живее, докато името му се произнася, т.е. докато не е забравен. Бихме ли
могли в такъв случай да кажем, че архивите обезсмъртяват живота и делото на
личността? Смятам, че да.
Какво бих могла да кажа като кратко обобщение на кратките ми мисли...
Няма личност – няма и общество. Няма общество – няма кой да създава и поддържа
писмени документи (архиви). Няма архиви – няма и възможности за развитие на
личността като част от обществото. Както в природата всичко е взаимосвързано,
така и светът, изграден от човекът, е една перфектно смазана машина, която не би
могла да работи дори без най-малкото зъбно колелце. Затова и би било грешно да
правим опити за подреждане на трите понятия – личност, общество и архив – по
важност, а трябва да ги разглеждаме винаги като едно неразделно цяло.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
09 дек 2018 в 18:40 ученик на 45 години от Шумен - Трето ОУ "Димитър Благоев", випуск 2018
25 мар 2018 в 22:41 студент на 23 години от София - Технически университет, факулетет - Стопански факултет, специалност - Индустриален мениджмънт, випуск 2019
20 дек 2016 в 15:34 ученичка на 25 години от Радомир - ОУ "Христо Смирненски"
13 дек 2015 в 14:37 студентка на 43 години от София - УНИБИТ, факулетет - ИФКИН, специалност - ифкин, випуск 2015
01 авг 2015 в 11:16 ученичка на 69 години от Свищов - ДТГ "Димитър Хадживасилев"
23 май 2015 в 15:20 студент на 43 години от София - Нов български университет, факулетет - История, специалност - История, випуск 2013
17 апр 2015 в 14:45 ученик на 44 години от София - 88 СОУ "Димитър Попниколов", випуск 2013
13 дек 2014 в 19:25 студентка на 28 години от София - unibit, факулетет - библиотекознание и културно наследство, специалност - Библиотекознание и библиография, випуск 2017
 
Подобни материали
 

Образование и пазар на труда – изискванията на работодателите

26 ное 2007
·
261
·
7
·
1,697

Изследването “образование и пазар на труда – изискванията на работодателите” е проведено от социологическа агенция Алфа Рисърч в периода 8 – 18 януари по поръчка на Министерството на труда и социалната политика
 

Социална група

25 май 2008
·
77
·
5
·
570
·
33

Социалната група има универсален характер по отношение на човешкото съществуване. Всеки човек се ражда, живее и умира в група. Групите са средата, в която живеем, която ни диктува и с която се съобразяваме.
 

Младежите в България и проблемът с безработицата

25 май 2008
·
403
·
3
·
838
·
446

Социологическо есе, разглеждащо проблема с младежката безработица, какви са основните причини и други особености.
 

Анкетна карта

18 май 2008
·
719
·
23
·
3,743
·
723
·
3
·
2

Предмет на изследването е агресивността на момичетата и момчетата от начална училищна възраст, изследвана в училищни условия.
 

Оценка на социални факти и формиране на мнение

04 май 2008
·
107
·
14
·
3,032
·
39
·
1

Тези изследвания за важни, защото отразяват реалните искания и представите на личностите от даденото обществото за начините за решаване на даден въпрос. ...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Социология
Тест за изпит по социология на политиката
тематичен тест по Социология за Студенти от 3 курс
Тест за изпит на студенти в ІІІ курс, специалност "Социология"...
(Труден)
25
82
1
1 мин
13.12.2011
Тест по обща и медицинска социология
изпитен тест по Социология за Студенти от 2 курс
Използван в МУ Варна при доц. Стоянова, през 2012 година. Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Труден)
13
74
1
1 мин
06.02.2013
» виж всички онлайн тестове по социология

Личност, общество, архиви

Материал № 130117, от 15 апр 2008
Свален: 169 пъти
Прегледан: 85 пъти
Качен от:
Предмет: Социология
Тип: Есе
Брой страници: 2
Брой думи: 357
Брой символи: 2,896

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Личност, общество, архиви"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения