ПЛАН КОНСПЕКТ ПО ЧИТАНКА
ТЕМА: Лястовица и врабче
За 2клас
Изготвил:
Халил Халил
Тема на урока: „Лястовица и врабче” – Българска народна
приказка.
Вид на урока: Урок за нови знания
Задачи на урока:
•Да се задълбочат четивните умения.
•Може да прави разлика между авторова и народна
приказка.
•Може да отговаря с помощта на учителя на достъпни
репродуктивни и проблемни въпроси, отнасящи се до
конкретното съдържание на изучаваното литературно
произведение: случка, герои и др.
•Умее с помощта на учителя да изказва мнения и да прави
кратък коментар по повод на изучаваноро литературно
прозведение;
•Може с помощта на учителя да чете подробно фрагменти
от художествения текст на изучаваното литературно
прозведение, за да отговори на поставените въпроси и да
обоснове отговориет си;
Ход на урока:
У-л:Кой ще ни припомни каква е разликата между народната и
авторската приказка?
У-к: Разликата между тях е, че авторовите са измислени от
автора – човека, който ги е писал и в тях се разказва за
вълшебни неща, смели принцове и красиви принцеси, а
народните идват от мъдростта на хората – те могат да
бъдат за животни, за хора, но при тях няма вълшебства, а се
разказва за живота на обикновените хора и почти винаги от
народната приказка можем да се поучим кое е добро и кое не.
У-л:Браво. Точно така, а спомняте ли си кои народни приказки сме
изучили тази и миналата година?
У-к: Сънят на врабчето, Най скъпоценният плод,
Хитрото врабче.
У-л: Точно така. Днес ще се запознаем с още една народна
приказка. Тя се казва „Лястовица и врабче”. Това е българска
народна приказка. Преди за ви я прочета, запишете заглавието в
тетрадките.
У-л:А сега се настанете удобно и чуйте приказката внимателно.
Докато слушате си помислете кои са главните герои в нея?
У-л:Кой ще ми отговори на въпроса: Кои са главните герои в
приказката?
У-к:Главните герои в приказката са Лястовицата и врабчето.
У-л: Защо врабчето поискало да има гнездо?
У-к: Защото лошите деца и котката са му откраднали
врабченцата и яйцата.
У-л: Как лястовицата му помагало?
(
1
59
31
