Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
Големина на текста:
План-конспект
ЗА ІII ГРУПА
ПО МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО ПО МУЗИКА
В ДЕТСКАТА ГРАДИНА
Образователно направление: Музика
I.Тема: Разучаване на песента „Чук, чук яйчице“ – Трета група
II.Цели
?Развитие на музикалните способности
?Развиване на интереса и желанието за общуване с музиката
?Проявяване на желание за индивидуални певчески и танцови
изпълнения
?Развитие на слушателски и изпълнителски умения
III.Задачи:
1)Слушане на песента „Чело коте книжки“ от композиторката Дора
Драганова
2)Изпълнение на метроритмични упражнения и кръгови движения
при инструментално изпълнение на песента „Две калинки като
балеринки“
3)Затвърдяване на песента „Великден – Вече е пролет и дните
чудесни“
4)Разучаване на песента „Чук-чук яйчице“
5)Затвърдяване на „патешки танц“
IV.Предварително подготовка на учителя:
1)Диск с песента „Чело коте книжки“
2)Диск с песента „Великден – Вече е пролет и дните чудесни“
3)Изсвирване и изпълняване на новата песен „Чук-чук яйчице“ с помощта
на пияно
4)Фигури на зайчета, котки, картини и декор за по-добра, пролетна
атмосфера, играчки – яйца, моркови, книжки, калинки, чадърчета, пачки
за малките момиченца.
V.Ход на педагогическата ситуация.
Децата са седнали в полукръг, облечени в пачки, а Калинките (плюшени
играчки) са седнали пред тях, като до тях е поставено пияно.
Учителката: Здравейте деца! Днес на гости са ни дошли калинките. Те са
много малки и пъргави. Обичат да танцуват и да се веселят. Но първо
някой от вас знае ли кой е този музикален инструмент?
Децата: Пияно!
Учителката: Точно така! Браво! А искате ли да ви посвиря на този
музикален инструмент?
Децата: Да!
Учителката: Сега ще изсвиря „Две калинки като балеринки“. Вие
внимателно слушайте, за да чуете как звучи пияното!
/2Две калинкикатобалеринки
, /2Под дъждавървелипесничкисипеели
/2Тралалалинекадавали
, /2Отдъждецаахнаснение страх
/2Две калинкикатобалеринки
, , /2Под дъждатанцувалипеелилудували
/2Тралалалинекадавали
, /2Отдъждецаахнаснение страх
/2Две калинкикатобалеринки
, /2Под дъждавървелипесничкисипеели
/2Тралалалинекадавали
, /2Отдъждецаахнаснение страх
Учителката изпълнява един път инструменталното произведение, след
което пита децата: Чухте ли как звучи пияното?
Децата: Да! Искаме още веднъж, и да поиграем!
Учителката: Разбира се! Нека си представим, че сме на една горска
поляна пълна с цветя заедно с нашите приятелки калинки, и се веселим.
Музиката започва, децата игриво танцуват и се веселят на горската
поляна заедно с калинките и чадърчетата.
Учителката: сега ще извикаме някои животни, затова трябва внимателно
да слушате музиката, която изпълнявам и да показвате с движения кои
са тези животни.
Съобразно изпълняваната от учителката музика децата се движат
като зайчета, пеперудки, жабки, патенца.
Учителката пуска мелодията на „патешкия танц“.
Децата изпълняват танца с много игриви движения и подскоци.
Учителката: Хайде сега да затоплим гласчетата с малко упражнения.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект по Методика на обучението по Музика за III-та група

План-конспект за III група по Методика на обучението по музика в детската градина....
Изпратен от:
Milena
на 2017-10-26
Добавен в:
Планове
по Музика
Статистика:
298 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Планове по Музика за Студенти несваляни с 5 страници Други
 
Домашни по темата на материала
спешно план-конспект по музика
добавена от jasi1 22.11.2018
0
74
тема: Кой почука пролет идва тука
добавена от dimitrina_raeva 15.02.2018
1
66
Подобни материали
 

Примерни анализи на песни за държавен изпит на специалност "Педагогика на обучението по музика"

03 дек 2007
·
1,345
·
25
·
7,173
·
1,901
·
7
·
1

Подробни анализи и биография на композиторите на песните за държавен изпит по Педагогика на обучението по музика в Академия за музикално,танцово и изобразително изкуство-АМТИИ-град Пловдив
 

Струнни музикални инструменти

26 яну 2008
·
621
·
3
·
351
·
1,249
·
7
·
1

Цигулка, виола, виолончело, контрабас - звукоизвличане, употреба.
 

Урок по музика за 3 клас

16 дек 2007
·
1,394
·
11
·
995
·
1,807
·
10
·
2

Тема на урока: Българската народна песен и нейното художествено претворяване в произведения на български композитори “Прехвръкна птичка” обработка на народна песен".
 

План- конспект на урока по музика за III група ДГ

17 юни 2007
·
792
·
3
·
130
·
9
·
1

I.Тема: Пеене на песните •„ Кукуряче” – възприемане. •„ Мартенички” – затвърждаване. •„ Искам мамо” – емоционално и артистично изпълнение.
 

Изразяване на идентичност чрез музика

26 яну 2009
·
334
·
10
·
1,565
·
3

Изразяване на идентичност чрез музика Музиката е определена за едно от най-въздействащите изкуства. Всяка епоха носи своите музикални имена и идоли, които не се влиаят от годините на времето. За музиката няма пространства и граници и точно това...
1 2 3 4 5 » 10
 
Онлайн тестове по Музика
Входно ниво по музика за 7-ми клас
входен тест по Музика за Ученици от 7 клас
Тестът обхваща въпроси от целия изучен материал, като може да се ползва и като изходно ниво по музика за 6-ти клас. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
10
407
1
04.12.2015
Тест по музика за 6-ти клас
входен тест по Музика за Ученици от 6 клас
Тест по музика за 6-ти клас. Два от въпросите имат повече от един верен отговор.
(Лесен)
17
863
1
19.10.2012
» виж всички онлайн тестове по музика

План-конспект по Методика на обучението по Музика за III-та група

Материал № 1296177, от 26 окт 2017
Свален: 298 пъти
Прегледан: 508 пъти
Предмет: Музика
Тип: План
Брой страници: 5
Брой думи: 726
Брой символи: 4,039

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по Методика на обучението по Музи ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Борислав Борисов
преподава по Музика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 80 5

Ирина Димитрова
преподава по Музика
в град Варна
с опит от  30 години
31 5

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения