ДЕТСКА ГРАДИНА „ЕДЕЛВАЙС”
с.КАЙНАРДЖА, общ.КАЙНАРДЖА, обл.СИЛИСТРА
ул. „Ради Перчемлиев” 2а, тел. 086798262; e-mail: cdg . edelvais @ abv . bg
УТВЪРЖДАВАМ:
Недка Димитрова
Директор ДГ „Еделвайс“
ТЕМАТИЧНО СЕДМИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ЗА ТРЕТА ПОДГОТВИТЕЛНА ВЪЗРАСТОВА ГРУПА
ПО ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ „ФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА“
С. ГОЛЕШ
1 3 4 5
МЕСЕЦ№ТЕМА ЦЕЛИ И ЗАДАЧИД
А
Т
А
ЗАБЕЛЕЖКА
Септември
1НИЕ
СПОРТУВАМ
Е „Строяване,
ходене,
бягане,
скачане“
Формиране на представи за команда „строй се”, „мирно”, „свободно”. Ходене
в колона с престрояване в кръг и обратно; бягане в разпръснат строй;
свободно скачане с два крака и на един крак.
Изпълняване на комбинации от двигателни действия в подвижни игри.
Възпитаване на организираност и внимание.
1
5
.
0
9
.
„Ходене,
лазене,
провиране,
търкаляне на
топка”
Формиране на умения за ходене в колона с престрояване в кръг и обратно.
Разучаване лазене от колянна опора с провиране и търкаляне на топка към
цел.
Изпълняване на комбинации от двигателни действия в подвижни игри.
Възпитаване на ловкост и дисциплинираност..
1
9
.
0
9
.
„Прекатерван
е, ходене,
скачане“
Формиране на умения за прекатерване на уред с височина до 40 см. и ходене
между две линии. Разучаване скачане на дължина от място.
Възпитаване на ловкост и увереност.
2
0
.
0
9
.
2„Лазене,
катерене,
провиране“
Формиране не умения за лазене от колянна опора и провиране през обръч.
Разучаване катерене по катерушка.
Изпълняване на комбинации от двигателни действия в подвижни игри.
Възпитаване на издръжливост и сила.
2
6
.
0
9
.
НА СТАРТ
„Измерване
физическата
дееспособност
на децата“
Установяване равнището на наличните двигателните качества.
Бягане до 40 м; хвърляне на малка гумена топка в далечина с лява и дясна
ръка.
Проявяване на желание за изпълнение на двигателни действия.
Възпитаване на точност и сила.
2
7
.
0
9
.
На Старт
„Измерване
физическата
дееспособност
на децата“
Установяване равнището на наличните двигателни качества.
Скачане на дължина от място с два крака; хвърляне на плътна топка 1 кг с две
ръце по начин „отдолу“.
Проявяване на желание за изпълнение на двигателни действия.
Игри: „Листа и вятър“, „По таз пътечка“. Възпитаване на точност и сила.
2
9
.
0
9
.
Октомври
3„Ходене,
хвърляне,
скачане,
бягане“
Затвърдяване строяване от разпръснат строй в колона, редица, в кръг и
обратно. Затвърдяване ходене, бягане, хвърляне и скачане чрез Народни игри,
упражнения и игри по избор.
Възпитаване на съсредоточеност и издръжливост.
0
3
.
1
0
.
КОЙ МОЖЕ
КАТО МЕН?
„Подскоци,
хвърляне,
катерене”
Формиране на умения за подскачане леко и безшумно с два крака на пръсти
(заешки подскоци) в права посока. Разучаване хвърляне на малка топка с лява
и с дясна ръка. Затвърдяване катерене по катерушка и бягане в разпръснат
строй.
Проявяване на активност към разучаваните двигателни действия.
Възпитаване на ловкост и точност.
0
4
.
1
0
.
„Скок,
хвърляне,
скачане“
Формиране на умения за скачане на височина със засилване. Затвърдяване
хвърляне на топка и скачане на дължина от място с два крака.
Проявяване на интерес към разучаваните двигателни действия.
Възпитаване на ловкост и точност.
0
6
.
1
0
.
4„Ходене,
лазене,
провиране,
Формиране на умения за ходене в колона със смяна на посоката. Разучаване
лазене от коленна опора с провиране и бягане в коридор до определена цел.
Проявяване на емоционална удовлетвореност и желание да ходи по различен
1
0
.
бягане“начин.Възпитаване на съобразителност, самостоятелност и добра ориентация. 1
0
.
„Хвърляне,
търкаляне,
бягане“
Формиране на умения за хвърляне нагоре и ловене на топка, удряне в земята и
ловене на топка. Разучаване търкаляне на плътна топка с лява и дясна ръка.
Проявяване на интерес и изпълняване на дейности от различни спортове.
Възпитаване на ловкост и точност.
1
1
.
1
0
.
„Скок,
прекатерване
на уред,
бягане“
Формиране на умения за скачане от ниско на високо с отскачане на един крак
и стъпване с два крака. Разучаване скачане от високо на ниско. Затвърдяване
прекатерване на уред. Затвърдяване бягане в права посока.
Проявяване на емоционална удовлетвореност от извършваните двигателни
действия. Възпитаване на съобразителност, самостоятелност и добра
ориентация.
1
3
.
1
0
.
5„Скок,
подхвърляне,
ловене на
топка“
Затвърдяване скачане от ниско на високо с отскачане на един крак и стъпване
с два крака; скачане от високо на ниско; удряне на топка в земята,
подхвърляне и ловене на топка; бягане в разпръснат строй.
Проявяване на емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
Възпитаване на ловкост и бързина.
1
7
.
1
0
.
МАЛКИ
СПОРТИСТИ
„Скок,
хвърляне,
ловене,
бягане“
Затвърдяване строяване от разпръснат строй в колона, редица, в кръг и
обратно. Скачане от ниско на високо и от високо на ниско; подхвърляне и
ловене на топка; бягане и провиране.
Проявяване на емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
Възпитаване на ловкост и бързина.
1
8
.
1
0
.
„Скок,
хвърляне,
катерене“
Формиране на умения за катерене по катерушка; Затвърдяване скачане от
ниско на високо и от високо на ниско; подхвърляне и ловене на топка.
Проявяване на интерес и желание при включване в двигателни действия.
Възпитаване на ловкост и точност.
2
0
.
1
0
.
6„Хвърляне,
търкаляне,
бягане”
Формиране на умения за хвърляне на торбичка „отдолу“ в кръг. Затвърдяване
търкаляне на плътна топка с две ръце в далечина.
Проявяване на емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
Възпитаване на ловкост и точност.
2
4
.
1
0
.
„Скачане,
хвърляне,
ловене,
Разучаване скачане на височина със засилване. Затвърдяване удряне и ловене,
хвърляне и ловене на топка. Овладяване ходене в зигзаг.
Проявяване на емоционална удовлетвореност от двигателната дейност.
2
5
.
58
3
