Големина на текста:
Детска градина „Детство”
гр. Сливен ж.к. „Младост”
ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ: Околен свят
ГРУПА: Трета подготвителна – 5 годишни
ОБРАЗОВАТЕЛНО ЯДРО: Светът на природата и неговото
опазване
ТЕМА: „Чудесата на водата”
ЦЕЛИ:
1.Систематизиране и усъвършенстване на представите на децата
за неживата природа.
2.Стимулиране на изследователски прояви - елементарни опити и
експериментиране за откриване различните състояния на водата.
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
?Да разпознават водата в природата в различните й състояния.
?Да наблюдават и описват промените, които настъпват с водата в
природата.
?Да осмислят ролята и значението на водата за съществуването
на животните, растенията и хората.
КЛЮЧОВИ ИДЕИ И ПРЕДСТАВИ: експеримент, опит, състояния на
водата – течно, твърдо и пара; вода, лед, дъжд, сняг; кръговрат.
ФОРМИ И МЕТОДИ НА ПЕДАГОГИЧЕСКО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ:
Форма - Задължителна регламентирана ситуация
Начин на организация – Преход от фронтална към индивидуална и от
индивидуална към групова организация.
Методи –– мултимедийна презентация, показ, наблюдение,
експеримент, сравнение и анализ, беседа с помощта на презентация,
заключение.
ПРЕДВАРИТЕЛНА ПОДГОТОВКА:
?Пространството в занималнята се организира с образователна
цел свързана с темата.
?Изготвяне на мултимедийна презентация „Чудесата на водата”
?Материали за елементарни опити с вода – чаша с вода, чаша с
лед, вряща вода в електрическа кана за вода.
?Картинки за оцветяване, изобразяващи водата в различните й
състояния.
ПАРАМЕТРИ НА СИТУАЦИЯТА:
1. Мотивиране към осъзнаване на познавателни цели:
Въвеждане в темата чрез „Приказка за капката”, представена с
помощта на мултимедийната презентация.
2. Обединяване около общи цели:
Чрез презентация и провокиращи въпроси, свързани с
наблюдателността и вниманието, насочвам децата да открият промените,
които се случват с водата под въздействието на различни фактори.
3. Постигане на целите чрез система от методи на взаимодействие:
?Мултимедийна презентация на тема „Чудесата на водата” –
беседа
?Сравняване на различните състояния на водата с помощта на
опити.
4.Съвместно преживяване на постиженията:
?Обобщение на разширените и систематизирани динамични представи за
различните състояния на водатавода, лед, пара. Децата изразяват
своето отношение към разглежданата тема чрез играта
Производители на дъжд”.
?Описание на играта: Децата седят на земята със затворени очи в
т. нар. „дъждовен кръг” и имитират звука на дъжда. Водещият на
играта бавно и тихо започва да щрака с пръсти. Детето, което
седи от ляво на водещия, също започва да щрака с пръсти.
Включва се с щракане на пръсти следващото дете и т. н. Този
звук прилича на слабо ръмене, което става все по-силно. Когато
този звук обиколи кръга и всяко дете е щракало с пръсти, започва
новият звук. Водещият на играта започва да трие дланите си.
Децата се включват последователно, докато всяко започне да
прави това движение. Този звук прилича на шума от ситен дъжд.
В следващия кръг водещият започва да ръкопляска. След това
всеки произвежда този звук, който прилича на проливен дъжд.
После водещият пляска с ръце върху бедрата си. Децата
постепенно се включват както преди. В следващия кръг
водещият на играта започва, като пляска върху бедрата си и
едновременно с това тропа с крака. Това имитира буря с
гръмотевици. В следващия кръг гръмотевиците спират. Всеки
удря с ръце по бедрата си. Едно след друго децата спират,
докато звукът заглъхне. След това всички ръкопляскат тихо.
Едно след друго децата спират да ръкопляскат. В следващия
кръг децата трият дланите си една в друга. Отново това става
все по-тихо. Накрая щракат с пръсти. Едно след друго децата
спират и този звук. Отново е тихо. Дъждовната буря е свършила.
?Показват свободно своите емоционални преживявания като
оцветяват картинки, на които са изобразени различните
състояния на водата – звучи „Песен за капката”.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
22 ное 2020 в 15:52 студент на 37 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Управление на образованието, випуск 2019
21 ное 2020 в 15:48 студент на 37 години от Велико Търново - св.св."Кирил и меттодий", випуск 2019
19 ное 2020 в 09:07 студент на 22 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна педагогика, випуск 2021
18 ное 2020 в 17:39 в момента не учи на 44 години
18 ное 2020 в 15:02 в момента не учи на 43 години
16 ное 2020 в 19:08 студентка на 31 години от Плевен - Педагогически колеж към ВУ "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогика, специалност - ПУПЧЕ, випуск 2012
09 ное 2020 в 20:03 потребител
09 ное 2020 в 14:12 ученичка от Гърмен - ОУ "Васил Левски", Осиково
09 ное 2020 в 12:20 студент на 20 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна педагогика, випуск 2020
07 ное 2020 в 16:00 ученик на 23 години от Варна - НГХНИ " Константин Преславски ", випуск 2016
 
 
Онлайн тестове по Човекът и природата
Национално външно оценяване по човекът и природата 2018 г.
изходен тест по Човекът и природата за Ученици от 4 клас
Тест от НВО за 4-ти клас, Министерство на образованието и науката, даден на 17 май 2018 г. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Много лесен)
19
11
1
5 мин
08.07.2019
Приспособяване на организмите за живот
изпитен тест по Човекът и природата за Ученици от 4 клас
Тестът включва въпроси за живот на сушата, в реките, блатата и моретата. Естествени и изкуствени съобщества. Предназначен е за проверка на знанията на учениците от 4. клас. Някои от въпросите имат повече от един верен отговор.
(Много лесен)
10
2
1
2 мин
12.08.2020
» виж всички онлайн тестове по човекът и природата

Чудесата на водата

Материал № 1293967, от 26 сеп 2017
Свален: 323 пъти
Прегледан: 441 пъти
Предмет: Човекът и природата
Тип: План
Брой страници: 4
Брой думи: 497
Брой символи: 3,177

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Чудесата на водата"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Евелина Владимирова
преподава по Човекът и природата
в град София
с опит от  2 години
75

Ралица Василева
преподава по Човекът и природата
в град Варна
с опит от  26 години
184

виж още преподаватели...
Последно видяха материала