Големина на текста:
СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТСВ. КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ
ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА
УЧИТЕЛИ
Следдипломна професионалнопедагогическа специализация
Д И П Л О М Н А Р А Б О Т А
СИСТЕМА ОТ МЕТОДИЧЕСКИ ПОХВАТИ ЗА ОВЛАДЯВАНЕ НА
УМЕНИЯ ЗА РЕШАВАНЕ НА ПРОСТИ ТЕКСТОВИ ЗАДАЧИ В 1. КЛАС
РАЗРАБОТИЛ:НАУЧЕН РЪКОВОДИТЕЛ:
Юлия Тотева Петкова Гл. асистент: Юлияна Гарчева
старши учител
месец март 2016 г.
град София
СЪДЪРЖАНИЕ
УВОД..........................................................................................................................3
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧНИ ОСНОВАНИЯ ЗА
ИЗСЛЕДВАНЕТО
1. 1. Исторически преглед на постановки и идеи в специализираната литература
за обучението по математика в началния етап………………………5
1. 2. Възрастови психолого-познавателни характеристики на учениците в начален
етап ………………………………………………………………………...6
1. 3. Текстови задачисъщност, видове, значение ……………………………...8
1. 4. Структура на текстова задача ………………………………………………10
1. 5. Етапи на решаване на текстова задача …………………………………....12
1. 6. Етапи на работа с текстова задача в 1.клас ………………………………...15
1. 7. Анализ на учебната документация за работата с текстови задачи............15
ГЛАВА 2. ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКА ПРОГРАМА
2.1. Основни изследователски понятия
2.1.1. Що е умение?..................................................................................................18
2.1.2. Текстова задача……………………………………………………………...18
2. 2. Тема на изследването…………………………………………………….......19
2. 3. Цел на изследването………………………………………………………….19
2. 4. Задачи на изследването………………………………………………………19
2. 5. Обект и предмет на изследването…………………………………………...19
2. 6. Описание на емпиричната практика……………………………………… 19
2. 7. Изследователски методи и инструментариум за установяване на
резултатите от обучението. Критерии и показатели …………………………....21
ГЛАВА 3. ОПИСАНИЕ НА ОПИТА
3. 1. Система от упражнения и похвати за изграждане на представа за текстова
задача в 1. клас……………………………………………………………………..23
3.1.1. Упражнения и похвати за осмисляне на понятиетозадача”....................23
3.1.2. Упражнения и похвати за изграждане на понятие за текстова задача…..25
3. 2. Система от упражнения и похвати за разширяване на представата за
текстова задача в 1. клас………………………………………………………… 28
3.2.1. Упражнения за подреждане на изречения в текст за получаване на
текстова задача…………………………………………………………………… 29
3.2.2. Упражнения за допълване на текста на задачата……………………... 29
3.3. Система от упражнения и похвати за разширяване на представата за
текстова задача …………………………………………………………………….31
2
ГЛАВА 4. ЕМПИРИЧНИ ДАННИ И РЕЗУЛТАТИ. ПЕДАГОГИЧЕСКИ
АНАЛИЗ.
4. 1. Анализ на данните………………………………………………………….. .35
4.1.1. Анализ на данните от самостоятелна работа 1………………….. ……35
4.1.2. Анализ на данните от самостоятелна работа 2……………………….. 38
4.1.3. Анализ на данните от самостоятелна работа 3…………………….. …40
4. 2. Обобщени изводи……………………………………………………………43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….45
ИЗПОЛЗВАНА ЛИТЕРАУРА…………………………………………………46
ПРИЛОЖЕНИЕ ПАПКА
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
21 юли 2021 в 09:58 учител на 33 години от Велико Търново - ЕГ "Проф. д-р Асен Златаров", випуск 2022
18 юли 2021 в 22:53 студентка на 36 години от Кърджали - Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогика, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика
14 юли 2021 в 18:15 студент на 40 години от Благоевград - ЮЗУ "Неофит Рилски", факулетет - Стопански факултет, специалност - ПНУП, випуск 2017
 
Подобни материали
 

Методика на обучението

19 фев 2010
·
323
·
31
·
1,391
·
526

Лекции по методика на обучението, испанска филология, 4 курс...
 

Пищови по методика на обучението

28 фев 2011
·
863
·
8
·
8,582
·
1,517

Научен статус на методика на обучението - обект, предмет, цел, задачи, връзка с другите науки. Цели и целеполагане в професионалното обучение - елементи на целите; образователни, възпитателни и развиващи цели...
 

Методика на обучението по човек, природа, общество

06 юни 2011
·
427
·
1
·
753
·
765

Тази методика изучава и предлага технологии за изучаване на природата чрез науките, които я изследват...
 

Методика на обучението по български език и литература

06 апр 2012
·
2,667
·
36
·
21,685
·
4,969
·
2

След началното ограмотяване, когато децата основно се запознават със звуковете и буквите и осъзнават механизмите на прехода от една звукова система (буквена) в друга (звукова) и обратно....
 
Онлайн тестове по Методика на обучението
Тест по методика на обучението по математика
изпитен тест по Методика на обучението за Студенти
Тест, предназначен за студенти и педагози по математика на тема "Предмет, задачи и методи на изследване на методиката на обучението по математика". Съдържа 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
11
134
1
17.07.2013
Тест по Методика на обучението по Български език и Литература (МОБЕЛ) в Детската градина (ДГ)
междинен тест по Методика на обучението за Студенти
Тестът е междинен, за упражнение, и се състои от 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор. Предназначен е за педагози в детските градини, студенти и изучавщи МОБЕЛ в педагогическите специалности.
(Лесен)
11
111
1
18.10.2016
» виж всички онлайн тестове по методика на обучението

Система от методически похвати за овладяване на умения за решаване на прости текстови задачи в 1-ви клас

Материал № 1289748, от 19 юни 2017
Свален: 472 пъти
Прегледан: 462 пъти
Предмет: Методика на обучението, Педагогика
Тип: Дипломна работа
Брой страници: 49
Брой думи: 10,091
Брой символи: 55,053

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Система от методически похвати за овладяване на ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ангелина Недева
преподава по Методика на обучението
в град Пловдив
с опит от  38 години
183 34

Катя Николова
преподава по Математика
в град Бургас
с опит от  14 години
75 34

виж още преподаватели...
Последно видяха материала