Големина на текста:
ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ: „ МАТЕМАТИКА
НА ИЗНЕСЕНА СИТУАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКА
ЗА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА
Тракийски университетСтара Загора
Педагогически факултет
Издание:1.0
Вид на документа:
Оперативен документ
на документа:
7.5.1 _OD_1.2.11_PF
В сила от:14.09.2011
Име на документа
ПЛАНКОНСПЕКТ НА СИТУАЦИЯ ПО
МАТЕМАТИКА
Страница:
1 от 6
ТЕМА: „Геометрични фигури. Композиране. Броене.“
ЯДРА ПО ДОИ:„Геометрични фигури
ВИД:Регламентирана педагогическа ситуация
ВЪЗРАСТОВА
ГРУПА:
Подготвителна
ЦЕЛ: Затвърдяване на уменията за броене до 10 и знанията за
геометричните фигури.
ЗАДАЧИ:
1. Затвърдяванена уменията за броене до 10.
2. Актуализиране и усъвършенстване на знанията за
геометричните фигури.
3. Детето свободно да композира геометрични фигури.
МЕТОДИ:Беседа, демонстрация, упражнение
СРЕДСТВА ЗА
ОБУЧЕНИЕ:
Тетрадка, комплект за всяко дете
триъгълници, квадрати и цветни лентички
2
ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
Стара Загора 2017г.
ХОД НА СИТУАЦИЯТА
У: Деца, погледнете към мен. Нека всички запазим тишина. Настанете се удобно.
Готови ли сте
Дца: Да.
У: Чудесно! Отворете тетрадките на страница 54. Погледнете първата картинка. Това
са нашите приятели Лора и Иво. Те играят на една много интересна игра. Всеки от тях е
подредил различни геометрични фигури. Нека разгледаме какви геометрични фигури е
подредила Лора.
Дца: Квадрати и триъгълник.
У: Точно така. От какви геометрични фигури е подредила триъгълника?
Дца: От два помалки триъгълника.
У: От какви геометрични фигури е подреден този квадрат (учителката посочва, за да
видят всички)?
Дца:От четири помалки квадрата.
У:Точно така. От какви геометрични фигури е направен този квадрат?
Дца: От четири малки триъгълника.
У: Ами този квадрат, от какви геометрични фигури е направен този квадрат?
Дца: От два триъгълника.
У: Чудесно! Нека да видим и каква геометрична фигура е подредил Иво.
Дца: Той е подредил правоъгълник.
У: Точно така! А какво е използвал?
Дца: Използвал е цветни пръчици.
У: Браво на вас. Сега ви предлагам и ние също да поиграем като Лора и Иво. В
кутийките пред вас има по един комплект за всеки от вас. В него има триъгълници,
квадрати и цветни лентички. Вземаме комплекта и премахваме кламерчето. Ако някой
се затруднява нека ме извика, за да му помогна. Нека всеки сам се опита да направи
различни геометрични фигури като използва триъгълници, квадрати или цветни
лентички.
Учителката минава и наблюдава. Няколко деца казват какви фигури са подредили.
У: Справихте се чудесно! Сега отново погледнете във вашите тетрадки. Да разгледаме
ето тези геометрични фигури. Кои са те?
Дца: Триъгълник, квадрат и правоъгълник.
У: Чудесно! В прозорчето под всяка фигура нарисувайте толкова чертички, колкото
пръчици са използвани, за да се подредят геометричните фигури. Например: Колко
пръчици са използвани, за да се подреди триъгълника?
Страница 2 от 6
ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ, ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
Дца: 6.
У: Браво! Ето под триъгълника са нарисувани 6 чертички. Повторете ги и направете
същото и с останалите фигури.
Колко чертички нарисувахте под квадрата?
Дца: 8 чертички.
У: Колко чертички нарисува под правоъгълника?
Дца: 10 чертички.
У: Чудесно! Справили сте се много добре. Сега да разгледаме буквите отдолу. Кои са
те?
Дца: Буквите са: „Я“, „А“, „Б“, „Д“, „О“.
У: Браво! А сега вземете моливчето и оцветете тази част от буквите, която прилича на
геометрична фигура.
Самостоятелна работа на децата. Учителката минава и проверява.
У: Коя геометрична фигура открихте в букватаЯ“?
Д: Открих квадрат.
У: Браво! Коя геометрична фигура открихте в букватаА“?
Дца: Аз открих триъгълник.
У: Ами каква геометрична фигура открихте в букватаБ“?
Дца: Аз открих квадрат.
У: Чудесно! Коя геометрична фигура открихте в букватаД“?
Дца: Аз открих триъгълник.
У: Браво. И остана букваО“. Коя геометрична фигура открихте в тази буква?
Дца: БукваОприлича на правоъгълник.
У: Браво на вас! Справихте се чудесно с всички задачи. За коя геометрична фигура не
сме говорили днес?
Дца: Не сме говорили за геометричната фигура кръг.
У: Точно така. Виждам, че много добре познавате геометричните фигури и сте едни
чудесни математици.
Страница 3 от 6

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
27 мар 2020 в 22:46 студент на 42 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна педагогика, випуск 2021
27 мар 2020 в 22:46 студентка на 90 години от Варна - ДИПКУ-гр.Варна, специалност - НУП, випуск 2020
 
Домашни по темата на материала
План-конспект по математика за 4 група на тема Ориентиране в мрежа
добавена от teodora.gancheva 12.03.2018
0
60
Подобни материали
 

Запознаване с геометрична фигура

16 ное 2008
·
352
·
4
·
523
·
669
·
6

Цел: Формиране геометрични предстеви Очаквани резултати: Детето различава и назовава геометричнта фигура правоъгълник. Различава осночните свойства (върхове и страни), сравнява сходствата и различията между квадрат и правоъгълник.
 

Основни равнинни геометрични фигури

25 май 2011
·
73
·
5
·
659
·
552
·

Лица и обиколки на основни геометрични равнинни фигури...
 

Педагогическа ситуация

13 апр 2009
·
454
·
5
·
286
·
750
·
4

Изработване на проект по педагогическа ситуация.
 

"Аз уча числата"

22 сеп 2009
·
796
·
5
·
949
·
1,082
·
4

План-конспект на планирана педагогическа ситуация по математика за втора възрастова група...
 

Геометрични фигури помагало за ученици със специални образователни потребности

25 май 2009
·
145
·
4
·
908
·
616
·
1

Геометрични фигури помагало за ученици със специални образователни потребности...
1 2 3 4 5 »
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по математика за 7-ми клас върху раздел "Уравнения"
тематичен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 10 въпроса. Всеки въпрос e с по един верен отговор. Предназначен е за ученици от 7-ми клас и се фокусира върху раздел "Уравнения".
(Лесен)
10
90
1
11.10.2016
Национално външно оценяване в ІV клас по математика
изходен тест по Математика за Ученици от 4 клас
Тест на Министерството на образованието и науката, даден за Национално външно оценяване в ІV клас по математика на 10 май 2019 г. Включени са само въпросите с избираем отговор. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
16
8
2
9 мин
21.11.2019
» виж всички онлайн тестове по математика

Ситуация по математика

Материал № 1284242, от 07 май 2017
Свален: 248 пъти
Прегледан: 663 пъти
Предмет: Математика
Тип: План
Брой страници: 6
Брой думи: 537
Брой символи: 3,259

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Ситуация по математика"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Магдалена Иванова
преподава по Математика
в град Варна
92

Мира Александрова
преподава по Математика
в град София
с опит от  14 години
27

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения