Големина на текста:
Форми на взаимодействие между детската градина,
училището и семейството
Увод
В тази разработка ще се опитаме да покажем връзката между
семейството и възпитателно-образователните институции, а
именно детска градина и училище. За да бъдем по-изчерпателни
ще разгледаме развитието на детето във всяка една от тези
институции и ще се опитаме да намерим необходимостта от
взаимно сътрудничество помежду им.
„Силата на нацията идва от целостта на дома..“
Конфуций
Детето в семейството
В семейството родителите са първоучители на своето дете. Те имат
безспорна роля за социализацията му и спомагат за приобщаването му към
общочовешките ценности.
Загрижени повече за икономическото оцеляване и благополучие,
родителите остават на по-заден план възпитанието на децата си и оставят
това задължение основно на педагозите в детската градина. Семейството
оказва въздействие върху детето чрез много и различни фактори. Наред с
осъзнатите и целенасочени възпитателни мерки, семейството въздейства и
чрез неосъзнати от родителите форми на тяхното поведение, чрез
отношенията помежду си и с околните. Възможни са следните фактори,
оказващи влияние на семейството върху социализацията на децата:
Състав и структура на семейството- пълно ( с двама родители ) и
непълно
Позиция на детето в семейството
Възпитатели и социализатори в семейството – до колко са важни за
детето
Стил на възпитание в семейството – авторитарен,
авторитетен,либерален, нехаен
В семейството си детето трябва да получава уют и комфорт, то има нужда
от уважение на личността му, от пълноценно общуване и от отчитане на
индивидуалните и възрастови му потребности.
Детето в детската градина
Постъпването в детската градина изобщо не може да се сведе до
повтаряното до втръсване от поколения наред изречение „Вече си голям и
тръгваш на градина“. То представлява важен етап със значима символична
стойност: детската градина е различна от яслата, тя е изначално определена
от възрастните като място за обучение и социализиране, а не на отглеждане
на децата. Родителите са я посещавали отдавна и техните спомени,
подобно на всички събития от началото на живота им, са били в по-
голямата си част изтласкани в несъзнаваното им от детската амнезия.
Предчувствайки значението на постъпването, те се опитват да подкрепят
своето дете по възможно най-добрия начин, като понякога и самите те се
страхуват. Тъкмо на това притеснение бих искала да отговоря, без да давам
наставления, а като се опитам да изясня какво означава за детето
тръгването на детска градина и в известен смисъл се поставя на неговото
място. Как да подготвим детето за гмурването в непознатото, какъвто е
първият допир с детската градина? По какъв начин да го подпомогнем през
първата година в отношенията му с учителката и другарчетата? Кои са
признаците на страдание и как да реагираме?
Пълноценното развитие на детето в детската градина е всичко друго, но не
и личен въпрос. От този етап зависи отчасти качеството на връзките му с
връстниците и с обществото, което те ще изградят заедно по-късно. В тази
книга ще намерите предложения за внасяне на подобрения в сегашното
функциониране на детската градина. Те биха могли да направят първото
тръгване на градина по-безболезнено, за да се избегне несполучливото
начало, което би могло трайно да бележи детето. Някои несъмнено ще
обявят тези предложения за невъзможни за осъществяване, скъпоструващи
или утопични. И все пак на нас се пада да създадем благоприятни условия
за социализирането на детето и по този начин да повлияем на неговото
бъдеще.
Пълноценното развитие на детето в детската градина е всичко друго, но не
и личен въпрос. От този етап зависи отчасти качеството на връзките му с
връстниците и с обществото, което те ще изградят заедно по-късно. Трябва
да се намерят предложения за внасяне на подобрения в сегашното
функциониране на детската градина. Те биха могли да направят първото
тръгване на градина по-безболезнено, за да се избегне несполучливото
начало, което би могло трайно да бележи детето. Някои несъмнено ще
обявят тези предложения за невъзможни за осъществяване, скъпоструващи
или утопични. И все пак на нас се пада да създадем благоприятни условия
за социализирането на детето и по този начин да повлияем на неговото
бъдеще.
Детето в училището
По традиция смятаме, че единствената задача на първокласника е да се
научи да чете и пише. Няма съмнение, че това е приоритет на училищното
обучение, тъй като главната му цел е интелектуалното развитие на детето.
Но всъщност пред него има още много и по-трудни за преодоляване
предизвикателства. Най-общо те са свързани с цялостно разгръщане на
личностния потенциал – не само на интелектуално, но също на физическо
и социално ниво.
В училище децата за първи път доказват “насериозно” своята
самостоятелност и отговорност пред възрастните; там се извършва и
първата значима обществена проверка на вече усвоените от тях знания,
социални норми и стандарти на поведение. Преведено на езика на
чувствата, за детето да стане ученик означава да се приобщи към света на
големите и да придобие увереност в собствените сили, с което се полагат
основите на истинското емоционално и социално съзряване. Затова
успешният старт в началото на училищното обучение е особено важен. Но
той е само един от етапите на прехода от предучилищна към училищна
възраст, който започва далеч преди първия учебен ден и понякога може да
продължи до края на първата учебна година.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
14 фев 2020 в 06:35 потребител
22 яну 2020 в 21:31 студент на 27 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Иновациии в предучилищното образование, випуск 2018
13 яну 2020 в 14:35 потребител
10 яну 2020 в 21:50 в момента не учи на 45 години от София
15 дек 2019 в 19:17 в момента не учи на 41 години
12 дек 2019 в 07:41 в момента не учи на 39 години от Кубрат
06 ное 2019 в 10:49 студент на 34 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски"
31 окт 2019 в 10:32 потребител на 24 години
 
Подобни материали
 

Детето и възпитанието


Възпитанието, което е специфичен човешки феномен, е неотделимо от социума. Една от функциите на възпитанието се отнася до съхраняването, развитието и прогреса на човечеството. Втората основна функция е свързана с развитието на детето, с правото му на...
 

Детето, възпитанието и училището


Детето, училището и възпитанието като термини си имат индивидуално значение, но в конкретен период от човешкия живот значението им е силно свързано, защото тази верига, която образуват (дете-възпитание-училище) е наниз от събития...
 

Училището като социална институция


Казват, че най-хубавата част от човешкия живот е свързана с училището му. Така е,защото в училище всички порастваме и се развиваме като личности...
 

Теорията на възпитанието в системата на педагогическите науки


Педагогиката възниква като наука за възпитанието на младото поколение. Обществото винаги е проявявало интерес към този проблем. Редица автори от античността разглеждат въпроси на възпитанието....
 
Онлайн тестове по Теория на възпитанието и дидактика
Тест по теория на възпитанието
изпитен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест по теория на възпитанието. Въпросите имат само един верен отговор.
(Труден)
50
107
1
4 мин
04.07.2013
Тест по теория на възпитанието
тематичен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест за студенти по педагогика по дисциплината "Теория на възпитанието". Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Лесен)
42
354
2
1 мин
09.07.2012
» виж всички онлайн тестове по теория на възпитанието и дидактика

Форми на взаимодействие между детската градина, училището и семейството

Материал № 1273366, от 08 фев 2017
Свален: 54 пъти
Прегледан: 61 пъти
Предмет: Теория на възпитанието и дидактика, Педагогика
Тип: Общ материал
Брой страници: 8
Брой думи: 1,476
Брой символи: 9,178

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Форми на взаимодействие между детската градина, ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения