Любка Кунчева
преподава по Педагогика
в град Варна
Големина на текста:
Тема 7
Педагогическият процес в началните класове
1. Същност на педагогическия процес в началното училище
Обучение, възпитание и развитие на малкия ученик в условията на
междуличностно взаимодействие
Същностни компоненти на педагогическия процес:
?процес на обучение;
?процес на възпитание.
Характеристики на педагогическия процес:
?планомерност и целенасоченост;
?осъществяван в обществено признати заведения;
?реализиран от професионално подготвени личности – учители,
възпитатели, ръководители на специализирани дейности в
обединенията по интереси извън училище;
?единство на обучението и възпитанието на съзряващата личност.
Равнища на разглеждане на педагогическия процес:
?като последователност от педагогически взаимодействия за
постигане на определени образователно-възпитателни цели;
?като последователност от действия на учениците за осъществяване
на определени цели;
?като последователност от логически операции, психически процеси и
състояния, насочени към усвояване на социалния опит.
2. Основни компоненти на педагогическия процес
Многокомпонетна структура на педагогическия процес:
?цел;
?задачи;
?съдържание;
?методи, средства, форми на взаимодействие;
?постигнати резултати.
Целта на възпитанието – ключов компонент в педагогическия процес
По тношение на обществото
?Потребности
?Изисквания
?Очаквания
По отношение на личността
?Образованост
?Възпитаност
?Развитие
Целта на възпитанието и идеалът на обществото за облика на
личността
?В държавните системи на възпитание - главен фактор е политиката
на държавата.
?Целите на възпитанието насочени към укрепване обществените
отношения.
?В частните учебно-възпитателни учреждения
?Преконструиране на целта в зависимост от конкретната социална
поръчка.
Изменчивост и конкретно-исторически характер на целите на
възпитанието
Фактори, оказващи влияние върху целта на възпитанието:
?равнище на развитие на обществото;
?темпове на научно-техническия и социалния прогрес;
?икономически възможности на обществото;
?равнище на развитие на педагогическата теория и практика;
?възможности на учебно-възпитателните учреждения и на
професионалистите педагози.
2.2. Задачи на възпитанието
Традиционни задачи, свързани с:
?интелектуално възпитание;
?физическо възпитание;
?трудово и политехническо възпитание;
?нравствено възпитание;
?естетическо възпитание.
Съвременни задачи, свързани с:
?екологично възпитание;
?икономическо възпитание;
?правно възпитание.
Задачи на умственото възпитание:
?усвояване на определен обем от научни знания;
?формиране на мироглед;
?развитие на умствените сили и способности;
?развитие на познавателните интереси;
?развитие на интелектуалните възможности на личността;
?формиране на познавателна активност;

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Педагогическият процес в началните класове

Същност на педагогическия процес в началното училище Обучение, възпитание и развитие на малкия ученик в условията на междуличностно взаимодействие. Същностни компоненти на педагогическия процес...
Изпратен от:
Ивета Стоева Тишева
на 2017-01-28
Добавен в:
Лекции
по Педагогика
Статистика:
19 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Полово възпитание и развитие

05 окт 2011
·
248
·
13
·
2,847
·
411
·
1

За да се интегрира младото общество в социума, е необходимо то да има нужното полово възпитание. За да бъде то добре подготвено и поднесено, е добре да се познава целият възрастов диапазон-от раждането до настъпването на зрелостта..
 

Умствено възпитание (учебно научна статия)

10 яну 2007
·
713
·
6
·
1,144
·
318
·
1

Научно-техническият и социалният проогрес са дело на човека и зависят от неговите знания, опит и развитие. Цялата история на материалната култура потвърждава това. Развивал се е човекът - развивала се е и тя.
 

Социално-педагогическите интернати

13 дек 2007
·
479
·
13
·
1,904
·
236
·
2

Социално-педагогическите интернати (СПИ) осъществяват превантивни и ресоциализиращи функции. Те са държавни училища за малолетни над 7-годишна възраст и непълнолетни, които нямат подходящи условия за живот в семейството или са лишени от родителски грижи.
 

Същност и сфери на възпитанието

21 фев 2009
·
246
·
7
·
1,678

Тема от конспекта за дързавен изпит специалност "Социална педагогика".
 

Семейство и възпитание

23 яну 2009
·
907
·
12
·
2,724
·
653
·
2

Семейство и възпитание. Определение за възпитание. Възпитанието като процес и явление.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Педагогика
Методика на обучението по математика в детската градина - І-ва част
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е разделен на три части и включва 150 въпроса от затворен тип, свързани с методиката на обучението по математика в детската градина. Предназначен е за студенти - магистри, със специалност начална и предучилищна педагогика. Всички въпроси са от затворен тип - само с един верен отговор.
(Труден)
49
8
1
23 мин
14.08.2019
Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс
междинен тест по Педагогика за Студенти от 1 курс
Тестът е създаден за изпит по ТМФВ за ВТУ магистърска степен при проф.Цонкова (Кадинова). Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
15
26
1
2 мин
18.11.2016
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Педагогическият процес в началните класове

Материал № 1271493, от 28 яну 2017
Свален: 19 пъти
Прегледан: 26 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Лекция
Брой страници: 6
Брой думи: 689
Брой символи: 5,223

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Педагогическият процес в началните класове"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Любка Кунчева
преподава по Педагогика
в град Варна
с опит от  10 години
1

Борислав Борисов
преподава по Педагогика
в град Пловдив
с опит от  5 години
1 40 3

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения