Големина на текста:
ШУМЕНСКИ УНИВЕРСИТЕТ
ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ
Педагогически факултет
на тема: България в православния изток
(средата на XIII – XIVвек)
по МОПР в НУ
учебник: Човекът и обществото - 4. Клас, изд. „Просвета
авторски колектив: С. Стоянова, Л. Манева
Изготвил:Проверил:
Айлин Сунаева Васвиевагл.ас.д-р С.Лазарова
Ф. 01056
I. Тема: България в православния изток (средата на XIII – XIV век)
II.Обобщена тема: България през средните векове (VII – XVII в.)
Очаквани резултати:
-Българската култура: взаимодействия, постижения, приноси;
-Българската църква в християнската общност.
III.Ядро на учебното съдържание:
Ядро1: Роден край
Ядро3: Национално и културно наследство
IV.Стандарт: Дава примери за значими културни постижения на
българския народ
Очаквани резултати:
-Описва постиженията на българската култура по време наЗлатния
векпри цар Симеон Велики;
-Свързва събития и културни изяви с определени личности.
Основни понятия: татари, криза, новЗлатен век“, патриарх, папа
V. Тип на урока: Комбиниран урок
VI.Цели на урока:
1. Образователни цели:
- Запознаване на учениците с нова народносттатари;
-Запознаване с края на българската държава;
-Формиране на умения за работа с историческа карта;
-Запознаване с нов период от време.
2. Възпитателни цели:
- Възпитаване на уважение към важните периоди в световното развитие;
-Възпитаване на чувство на патриотизъм у учениците.
3. Развиващи цели:
- Развиване у учениците на логическото мислене и паметта.
VII.Използвани методи:
1.Словесни методи: беседа, разказ, обяснение;
2.Нагледни методи: наблюдение;
3.Практически методи: работа с учебника и учебната тетрадка;
4.Игрови методи: предметна игра и печатна игра.
VIII.Дидактични средства: кръстословица, азбучен ключ, пъзел.
IX.План на урока:
1.Смутни десетилетия.
2.НовЗлатен век“.
3.Краят на българските държави.
X.Ход на урока:
1. Организация на класа за работа:
Добър ден, ученици! Аз съм г-жа Сунаева и днес в часа по Човекът и
обществото ще бъдем заедно. Всички готови ли сте за работа в час?
Подготвихте ли си учебниците? Погледнете към дъската.
2.Актуализиране на опорните знания.
За да си припомним нещата, които сте научили в предходните часове,
първо ще решим тази кръстословица.
Слушайте внимателно въпросите:
1.Името на един от създателите на славянската писменостКирил;
2.Престол на царетрон;
3.Син на княз БорисСимеон;
4.Името на един от писателите от Преславската книжовна школаЙоан
Екзарх;
5.Благородници в Латинската империярицари.
Какво получихме? Какво означава понятието криза?
3.Мотивирано поставяне на темата.
За да разберем какви са били последиците от кризата и как тя е
преодоляна в България, си запишете темата на днешния урок:
България в православния изток (средата на XIII – XIV в.)
4.Работа по темата.
С възкачването на престола на Иван Асен II вътрешните
междуособици в България затихват. Болярите се нуждаят от силна
централна власт, за да се борят успешно срещу външните противници, които
по времето на Борил успяват да откъснат и феодализират големи
територии от страната. Преустановени са и продължителните войни. Всичко
това се отразява благоприятно върху цялостния живот в царството.
Настъпва време на подем в икономиката и културата. За разлика от Борил,
новият владетел проявява търпимост и не преследва еретиците (в
частност богомилите). В съответствие със започнатата миролюбива

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
11 май 2020 в 17:45 учител на 58 години от Варна - НГХНИ " Константин Преславски ", випуск 2013
11 май 2020 в 07:13 студент на 38 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - педегогически, специалност - ПНУП, випуск 2019
08 май 2020 в 03:54 в момента не учи на 32 години
06 май 2020 в 14:58 студент на 28 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически колеж - Враца, випуск 2020
04 май 2020 в 07:14 студент на 38 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Педагогика на деца със СОП, випуск 2021
01 май 2020 в 11:08 учител на 40 години от Хасково - О, випуск 2020
28 апр 2020 в 14:31 родител на 36 години
27 апр 2020 в 19:58 студентка на 31 години от Враца - Педагогически колеж, специалност - Начална педагогика, випуск 2015
13 апр 2020 в 15:05 студентка на 29 години от Свищов - Стопанска академия "Д. А.Ценов", факулетет - Факултет мениджмънт и маркетинг, специалност - Публична администрация, випуск 2014
11 апр 2020 в 02:01 ученичка на 26 години от Върбица - СОУ "Паисий Хилендарски", випуск 2012
 
 
Онлайн тестове по Човекът и обществото
Тест по Човекът и обществото за 3-ти клас
междинен тест по Човекът и обществото за Ученици от 3 клас
Тестът е по предмет "Човек и общество" за 3-ти клас и включва 18 въпроса, свързани с историята на България. Подходящ за учебното съдържание за учебника за трети клас. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
18
447
1
05.07.2013
Изходно ниво по Човекът и обществото за 3-ти клас
изходен тест по Човекът и обществото за Ученици от 3 клас
Тестът съдържа 11 въпроса, всеки от които има само по един верен отговор. Въпросите са над двете основни изучавани области: 1. Ориентирам се на географската карта и 2. Познавам историята на своя народ.
(Много лесен)
11
201
1
11.04.2017
» виж всички онлайн тестове по човекът и обществото

План-конспект по Човекът и обществото за 4-ти клас на тема "България в православния изток (средата на XIII-XIV век)

Материал № 1257597, от 05 ное 2016
Свален: 104 пъти
Прегледан: 223 пъти
Предмет: Човекът и обществото
Тип: План
Брой страници: 13
Брой думи: 1,955
Брой символи: 11,028

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по Човекът и обществото за 4-ти к ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала