Големина на текста:
Дисциплина: Методика на изобразителните
дейности в детската градина
Тема : Същност на детската изобразителна дейност
обща характеристика. Развитие на детската
изобразителна дейност.
Изготвил: Теодора Тодорова Трампова Проверил: гл.ас.д-р Даниела
Предучилищна и начална училищна педагогика Маркова
I-ви курс Фак. 1409488109
Много често учителите в детската градина отбелязват, че децата от първа
група не могат да рисуват човешка фигура. Те разделят обектите на по-леки и по-
трудни. Всъщност всички обекти за рисуване са еднакво трудни, ако имаме в
предвид представите на възрастните за тях. Всички предмети от околната среда
са достъпни за изобразяване от децата, защото те ги рисуват съобразно своите
представи и възможности. Погрешно е децата да се ограничават, а още повече да
им се внушава кое е лесно, и кое трудно. Педагогическото ръководство трябва да
се съобразява с особеностите в развитието на детския изобразителен език, който
е различен през различните възрасти.
Рисунката на децата от предучилищна възраст се характеризира с особености,
които определят степените в развитието на възприемането и изобразяването на
света.
Изобразяването зависи от психо-физическото развитие на детето и от
влиянието на обкръжението и възпитанието. Интензивността на детското
възприемане на околния свят , силата на педагогическото въздействие,
активността на детето в изобразителните дейности са фактори, които трябва да
се имат предвид.
От работата по различните видове изобразителни дейности в детската градина
могат да се направят различни характерни изводи: Изобразителните възможности
на отделните деца са различни. Изобразителните постижения на детето често
биват противоречиви. При еднакво педагогическо ръководство изобразителните
прояви на отделните деца се различават. Едни деца изпреварват други, като
показват много интензивно развитие. Други деца по-продължително време си
служат с изобразителни средства и материали по един и същи начин, като
създават впечатление, че стоят на едно и също място, че не се развиват. А това е
само привидно. За това време тези деца затвърдяват уменията си, придобиват
сигурност, а след това изведнъж отбелязват скок в развитието си.
Има деца, които под влияние на възрастнитеродители, братя, сестри,
овладяват умения, които на пръв поглед правят впечатление. Тези умения са
усвоени несистематично, по неестествен път, без правилна насока или
целенасочено педагогическо въздействие. те са повърхностни неосъзнати,
механично копирани, превръщат се в схеми за изобразяване на различни неща и
дълго време пречат на правилното развитие на детето, в областта на
изобразителната дейност, като затрудняват и педагогическата работа на учителя.
Правилното развитие на изобразителната дейност в детската градина изисква
от учителя педагогическа компетентност; педагогически добре организирано
ръководство, при което психическото развитие и разнообразният език на детето
да бъдат в съзвучие. Учителя трябва да познава най-общите и най-характерните
дейности на изобразителната дейност в различните степени на предучилищната
възраст, без да ги превръща в схема и да налага на децата ограничения, защото
степените на развитие в изобразителния език на детето са условни. Техните
граници не могат да бъдат точно определени.
Само по този начин е възможно точно да се определят учебно-възпитателните
задачи, да се дозират точните изисквания във всяко занятия съобразно
психическото развитие и възможности на децата, да се ръководи изобразителната
дейност.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
08 юни 2021 в 23:53 ученик на 21 години от Монтана - Осмо СОУ "Отец Паисий", випуск 2019
08 юни 2021 в 03:48 потребител на 48 години от Видин
07 юни 2021 в 10:12 студент на 34 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - враца, специалност - ПНУП, випуск 2021
05 юни 2021 в 08:00 студент на 40 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПУП - АЕ, випуск 2022
04 юни 2021 в 14:00 студентка на 33 години от София - Висше училище по застраховане и финанси, факулетет - Финанси, специалност - Финанси, випуск 2012
02 юни 2021 в 19:01 студент на 34 години от Враца - ВТУ "Св. Св.Кирил и Методий", факулетет - Филиал Враца, специалност - ПНУП, випуск 2023
20 май 2021 в 12:58 потребител на 25 години
24 апр 2021 в 23:14 потребител
14 апр 2021 в 18:16 потребител на 39 години
13 апр 2021 в 16:12 в момента не учи на 27 години
 
Подобни материали
 

Батикът - реферат

22 ное 2006
·
283
·
3
·
446
·
360
·
1

Батикът е една от техниките, прилагани в изобразителното изкуство, като той съставлява батиково яйце, батик върху хартия, батик с лепило и батик с плат.
 

Графитите - история, произход, смисъл

14 авг 2007
·
202
·
2
·
414
·
134

Днес ние свързваме графити с Ню Йорк ,американската хип-хоп култура, пренесена в Европа наред с много други “придобивки”.
 

Форми на работа по Изобразително изкуство

22 апр 2008
·
1,079
·
9
·
1,525
·
1,175
·
6

В педагогическата практика се използват разнообразни учебни форми на изобразителната дейност, които спомагат за осъществяване на целта и задачите на обучението. Чрез приложение на преобладаващата част от учебните форми в образователния процес...
 

Романско изкуство и готика

21 фев 2009
·
268
·
8
·
2,021

Романското изкуство е направление в изкуството, причисляващо се към западноевропейската средновековната култура...
 

Възрастови особености в развитието на художествено- изобразителната дейност

03 май 2009
·
606
·
15
·
5,772
·
1

Един от въпросите, който отдавна привлича вниманието на много изследователи на изобразителната дейност, е въпросът за периодизацията и възрастовата й характеристика. До голяма степен той определя методическите насоки за успешното решаване на проблемите...
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
Стилове и етапи в историята на европейското изкуство - част 1
изпитен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 2 курс
Проект за тест на тема Стилове и етапи в историята на европейското изкуство. За историята на изкуството, специализираният език на изкуството, изобразителноизразни елементи, илюзията за пространство, композиция, художествено съдържание и форма. Тестът съдържа 45 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.
(Лесен)
45
8
1
25 мин
26.02.2015
Методика на обучението по изобразително изкуство в детска градина
тематичен тест по Изобр. изкуство за Студенти от 1 курс
Примерен тест по методика на преподаването на изобразително изкуство в детска градина. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
30
4
1
9 мин
12.07.2019
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

Реферат по ИИ

Материал № 1255970, от 25 окт 2016
Свален: 82 пъти
Прегледан: 143 пъти
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: Реферат
Брой страници: 11
Брой думи: 2,206
Брой символи: 13,062

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Реферат по ИИ"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ваня Иванова
преподава по Изобр. изкуство
в град Варна
с опит от  2 години
113 17

Ина Николова
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  3 години
1 194 31

виж още преподаватели...
Последно видяха материала