Големина на текста:
План-конспект
по Бел
1. Тема: Слушаме и разказваме приказки любими
2. Образователно ядро: Художествено пресъздаване
3. Задачи:
- разпознаване на герои и епизоди от литературно произведение
- определяне по илюстрации последователността в сюжета на приказка
4. Интеграция с други направления:
- Музика
5. Ход на ситуацията:
У: Здравейте деца! Днес съм ви приготвила една песен, в която се разказва
една приказка. Искате ли да я чуем и да видим кой ще познае коя е
приказката?
Д: Даа
Слушаме "Вълкът и седемте козлета"- Мими Иванова и Развигор Попов
У: Който е познал коя е приказката да взигне ръка. (уч-лят избира едно
дете)
Д: Вълкът и седемте козлета.
У: Браво, деца и вие ли мислите, че това е приказката?
Д: Даа
У: Днес с вас отново ще си я припомним, ще я разкажем заедно, защото
следващия път ще разказвате приказката сами.Хайде задно да изброим
героите от тази приказка.
Д: Вълкът, майката коза и седемте козлета.
У: Точно така! Деца, чухте ли? Някой почука на вратата. Я да видим кой е?
Вижте кой е тук - Вълчо! Той е още мокър. Защо? Какво става накрая в
приказката с него? (избираме дете)
Д: Умира!
У: Нали е тук при нас,как ще е умрял?Друг има ли някакво
предположение?
Д: Пада в реката.
У: Точно така. Нека заедно с него си припомним приказката набързо.
Кратък преразказ на учителя с участието на децата.
У: Днес ми се обади един режисьор. Знаете ли какво прави режисьора?
Д: Не
У: Режисьора прави филми. Той иска да направи филм по тази приказка
"Вълкът и седемте козлета". Когато го направи ще можем и ние да го
гледаме на DVD-то. Ама май много се е объркал. Не знае
приказката и не може да подреди сцените. Хайде да му помогнем!
Д: Да
У: На всеки от вас ще раздам по един картон с 4 момента от прказката и ще
се опитаме заедно да ги подредим. Разгледайте ги, но без да мачкаме и
късаме картоните. Кой според вас е първият момент от приказката и защо?
(избираме дете)
Д: Последната, защото са всички заедно.
У: Добре, но на тази картинка майката коза вече е напазарувала, кошницата
е пълна, а Вълчо спи с корем пълен камъни. Някой вижда ли друга
картинка, на която майката коза е с празна кошница? (избираме дете)
Д: На първата картинка майката коза е с празна кошница.
У: Какво казва тя на козлетата?
Д: Че отива на пазар и да не отварят вратата на никого.
У: Браво! Добре, а кой ще бъде следващия момент от приказката?
Така и с другите 3 картинки.
У: Деца, ние се справихме отлично! Сега всеки един от нас ще бъде
режисьор. Ще ви раздам 4 момента от приказката. Вие трябва да ги
подредите последователно - един след друг, за да може приказката да бъде
вярна.
Учителят помага ако някой се затрудни.
У: Браво на всички! Всички филмчета ще бъдат вярни. Сега за финал нека
чуем пак песничката за "Вълкът и седемте козлета". Можем да станем и да
си поиграем, но без да тичаме и да викаме. Хайде, деца!

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Вълкът и седемте козлета - план-конспект по БЕЛ

Слушаме и разказваме приказки любими. Образователно ядро: Художествено пресъздаване. Задачи: разпознаване на герои и епизоди от литературно произведение...
Изпратен от:
elena
на 2016-09-28
Добавен в:
Планове
по Педагогика
Статистика:
205 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

"Вълкът и седемте козлета" - театрализирана игра

25 юни 2019
·
11
·
9
·
1,358
·
15
·
1

План-конспект по театрализирана игра в детската градина за 3-та възрастова група...
 

Възприемане на народната приказка "Козлета и вълк"

09 фев 2017
·
86
·
3
·
1,276
·
127

Да се формира интерес у децата към литературната творба. Да се изградят умения за разчитане на смислите в творбата...
 

Един час по „Бъгарски език и литература’’ в ІV група. Адлеров урок

05 юни 2012
·
168
·
4
·
653
·
3

Адлериански урок в съвремието. Дисциплината е педагогическа парадигма....
 

Структура и съдържание на вълшебната приказка

19 апр 2011
·
156
·
4
·
390
·
580
·
1

План-конспектът подробно описва най-оновните елементи по структурата и съдържанието на вълшебната приказка ...
 

Урок по математика І клас

21 фев 2009
·
108
·
6
·
400

І.Тема: Числото 7 ІІ. Тип на урока: за нови знания; ІІІ. Дидактична система: Обяснително – илюстративна и евристична дидактична система...
1 2 3 4 5 » 6
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по социално партньорство
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е предназначен за студенти, магистри от специалност "Управление на образованието". Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
20
11
1
6 мин
12.09.2013
Методика на обучението по математика в детската градина - III-та част
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е разделен на три части и включва 150 въпроса от затворен тип, свързани с методиката на обучението по математика в детската градина. Предназначен е за студенти - магистри, със специалност начална и предучилищна педагогика. Всички въпроси са само с един верен отговор.
(За отличници)
51
14.08.2019
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Вълкът и седемте козлета - план-конспект по БЕЛ

Материал № 1252577, от 28 сеп 2016
Свален: 205 пъти
Прегледан: 312 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: План
Брой страници: 2
Брой думи: 498
Брой символи: 2,179

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Вълкът и седемте козлета - план-конспект по БЕЛ"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Десислава Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  28 години
435

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,946 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения