Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
Големина на текста:
1. Същност на психиката. Подходи в изучаването на психичните
явления. Изследователски методи. Експериментът като основен метод
Представата за човешката психика датира още от древността. Първото виждане е
свързано с Платон според който душата има три части - мъдрост в главата, сила и
храброст в сърцето и страст в стомаха; според Фройд съзнанието е свързано с Аз-а;
Супер Аз; безсъзнателнонедостъпно до съзнанието подвластно на То и Супер Аз-а от
части.
Психиката се състои от психични процеси,психични състояния и психични свойства на
личността.
Психичните процеси се делят на:
-когнитивни (познавателни)
-емоционално-чувствени (афективни)
-поведенчески(волеви)
Психичните състояния са:
-тревожност
-вина
-стрес
-фрустрация
-еуфория
-депресия и т.н.
Психичните процеси са представени в три основни вида. Характерно за тях, е че имат
начало, развитие и край. Протичат различно във времето и са зависими от останалите
две съставки на психиката. Когнитивните психични процеси са субективен, идеален
образ на действителността. Тяхната характеристика е психичният образ. Когнитивните
процеси са: усещане, възприятие, представи, мислене, реч, памет внимание,
въображение. Прието е условно да се разделят нанизши и висши (памет, мислене,
възприятие, реч;), като висшите се наричат още висши психични функции и имат
опосредстван характер. Емоционалните психични процеси се делят на емоции и чувства.
Емоциите са отношения към стимули, свързани с биологичните потребности на
индивида. А чувствата са отношения към стимули, свързани със социалните потребности
на личността. Според класификацията се делят на настроения, афекти и страсти. А
чувствата биват практически, нравствени, интелектуални и естетически.
Поведенческите процеси са външен материален израз на психичнитепроцеси и
ставатреални благодарение на механизми, чрез които външната дейност и фактори се
опредметяват във вътрешна такава и обратно. Поведенческите процеси зависят от
инстинктите, условните рефлекси, реч и ценностна система.
Психичните състояния - тревожността има отношение, към бъдещо вероятно
събитие, за което съществуват няколко изхода.
Вина - има отношение към миналото и е чувство, което се формира от обществото и
деструктира социализацията на личността.
Стрес - състояние, при което изпадаме при рязка промяна във външната или вътре
личностната среда.
Фрустрация - ефект на прекъсване на дадена дейност,която е в хода на изпълнение
поради обективни причини. Реакциите са регресия или агресия.
Еуфория - състояние на веселост, което не съответства на действителността.
Депресия - състояние, съпроводено с подтиснато настроение без външни причини.
Психичните качества на личността включват:
Насоченост - зависи от потребности, мотиви, интереси.
Способности - ансамбъл от затвърдени индивидуални свойства на психичните процеси,
познавателни психични структури, концептуални модули изграденивърху комплекса от
нервно психични особености на личността, формирани в процеса на дейността
осигуряващи продуктивност в работата на човека.
Подходи при психологическите изследвания. Най-популярниятподходпрез ХХ век е
дейностният - принципътза единство на практическата и психичната дейност на човека.
Същностен елемент на подхода е предметна дейност. Изходен момент е изучаването на
психичното отражение в процеса на основните предметни дейности - игра, учене, труд.
Анализът се извършва както във филогенетичен, така и в онтогенетичен аспект. Основно
свойство на дейността е нейната предметност, а идеята за единство междупсихика и
дейност, дейност и съзнание, дейност и личност е основен принцип на съвременната
психология.
През последните десетилетия се наблюдава тотална ориентация на научното изследване
към системния подход, към който се ориентира и психологията. Този подход включва в
себе си дейностният и личностният подходи. Той разкрива своите възможности в две
направления към преосмисляне на установените вече психологически знания и към
създаване на принципно нови теоретични хипотези и експериментални процедури.
Според Борис Ангелов могат да се разгледат четири групи методи:
- организационни методи включват комплексен и сравнителен метод
- емпирични - наблюдение, самонаблюдение, експеримент, психодиагнос-тични методи,
биографични методи, анализ на продуктите от дейността
- методи за обработване на резултатите от изследванията-статистически и
математически
- интерпретационни методи-генетичен метод (анализ на психичните факти определяне
на фази и стадии), системно структурен метод(установява структурните връзки и
зависимости между всички качества на личността.
Експериментът е един от най-мощнит е методи в психологията. Той е под-ход който
се основава на активната намеса на психолога в изследваните феномени. Принципът на
експериментътемаксимален контрол върху факторите и условията, съставляващи
експерименталната ситуация-една група фактори се внасят преднамерено, други се
неутрализират чрез случаен подбор, трета група фактори се измерват за възможни
съпътстващи вариации, с факторите, които се дозират а други се поддържат на постояни
равнища. Известни са множество планове на експерименти според броя на
контролираните фактори:еднофакторен, двуфакторен и многофакторен.
Експериментите биват още констатиращи и формиращи. Тестовете са типичен пример за
констатиращ експеримент, а ефектите на развитие се установяват чрез формиращи
експерименти. Процедурно всеки експеримент предполага сравнение между най-малко
две групи опитни лица - експериментална и контролна.Експерименталният ефект се
нуждае от няколко повторения, за да се прецени като надежден. Най-важните две
психологически особенности са наречени ефекти и имат специфични названия:
- Ефект Хоторн - изследваните лица знаят, че участват в експеримент, и това мени
поведението им. Лицата се стараят повече или по-малко от обичайното им равнище
- Ефект Пигмалион - когато изследваните лица явно или скрито реагират на
очакванията на експериментаторите.Тъй като експеримента е социална ситуация
участниците се опитват да отгатнат какво се очаква от тях и започват да играят роля.
Двата ефекта са нежелателни защото водят до систематични грешки в ефектите и са
най-типичните начини за опорочаване на експеримента. Най-големият недостатък на
експеримента е неговата изкуственост а оттук и ниска екологическа валидност.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
30 юни 2022 в 11:29 потребител
 
Подобни материали
 

Психологическо изследване на личността

03 фев 2008
·
2,438
·
18
·
4,816
·
3,451
·
2

Материал, описващ основните методи за изследване на личността в клиничната психология и практика (тестове, проективни методи).
 

Изследване на вниманието

09 май 2007
·
1,169
·
10
·
1,098
·
474

Целта на настоящият експеримент е да се изследва въздействието и влиянието на странични фактори върху степента на съсредоточаване и внимание при ученици от 7 клас.
 

Теории за личността

04 фев 2008
·
1,149
·
2
·
380
·
704
·
1

Психоаналитичната теория на Зигмунд Фройд представлява пример на психодинамичен подход към изучаване на човека. Този подход смята, че неосъзнаваемите психологически конфликти контролират поведението на човека. Фройд построява...
 

Емоционален стрес

16 ное 2006
·
1,742
·
2
·
300
·
55

В съвременния живот, свързан с динамични темпове на развитие на обществото, урбанизация, информационна натовареност и условия за остри конфликтни ситуации от различен характер, честотата на емоционалното стресово състояние все повече нараства и...
 

Психо- социална характеристика на лице

28 фев 2007
·
968
·
3
·
425
·
223
·
1

Курсова работа по психология- психо-социална характеристика.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология за 12-ти клас
матура тест по Психология за Ученици от 12 клас
Примерен тест за държавен зрелостен изпит (матура) предназначен за ученици от 12-ти клас. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
40
549
1
13.08.2012
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
787
1
25.09.2012
» виж всички онлайн тестове по психология

Същност на психиката. Подходи в изучаването на психичните явления. Изследователски методи. Експериментът като основен метод

Материал № 1250886, от 01 сеп 2016
Свален: 126 пъти
Прегледан: 163 пъти
Предмет: Психология
Тип: Тема
Брой страници: 3
Брой думи: 755
Брой символи: 5,247

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Същност на психиката. Подходи в изучаването на  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Етиен Бенов
преподава по Психология
в град София
с опит от  4 години
113

Павлина Костадинова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
536

виж още преподаватели...
Последно видяха материала