Големина на текста:
ОПИСАНИЕ НА СОЦИАЛНАТА УСЛУГАЦЕНТЪР ЗА
НАСТАНЯВАНЕ ОТ СЕМЕЕН ТИП ЗА ДЕЦА И
МЛАДЕЖИ С УВРЕЖДАНИЯ
1.Описание .
Център за настаняване от семеен тип е социална услуга от резидентен
тип, която предоставя жизнена среда за пълноценно израстване и развитие
на деца и младежи , за които към момента на настаняване не е възможно да
бъдат отглеждани в биологичното им семейство, в семейството на близки
или в приемно семейство. Социалната услуга е предназначена за деца и
младежи с увреждания. Капацитетът на центъра е 14 деца / младежи.
Децата и младежите, които живеят в ЦНСТДМ могат да бъдат на възраст
от 3 години нагоре , пол , степен на увреждане и автономност.
Целите на услугата са осигуряване на безопасна и сигурна среда за
отглеждането и възпитанието на настанените деца и младежи, защита на
техните права и интереси, както и повишаване на общото им
благосъстояние, осигуряване на среда близка до семейната.
2. В Центъра се извършват следните дейности:
Постоянна грижа : Осигуряване на подходящи условия и среда за
отглеждане на настанените деца и младежи. Като включва 24 - часово
обгрижване на настанените деца и младежисутрешен и вечерен тоалет,
смяна на памперси три пъти дневно и при необходимост повече пъти ,
обличане , хранене / четирикратно за деня / , къпане, постригване, пране и
сушене на лични дрехи и бельо, подсигуряване на подходящо облекло ,
осигуряване на подходяща материална база, провеждане на индивидуални и
групови занимания от следните специалистивъзпитател , арттерапевт и
рехабилитатор. Храната за настанените деца и младежи в началото ще бъде
на кетеринг / приготвя се от Детска млечна кухня /, с тенденция да се
приготвя храната в самия Център.
Социален работник :
Организира празнуване на рождени и имени дни, официални и
религиозни празници . Провежда индивидуална работа за адаптация към
околната среда, за формиране на елементарни навици за самообслужване,
за изграждане и развитие на социални и личностни умения за живота в
общността. Организира свободното време на настанените деца и младежи
разходки и развлечения на откритопосещение в парка, сладкарница,
кино, цирк, концерт, културни събития, лагери. Работа с родителите и
близки на децата и младежите . Провежда дейности за социализация и
интреграция на настанените в центъра.
Рехабилитация :
Провежда се за всички настанени потребители на услугата,
съобразена с диагнозата, физическото състояние и индивидуалните им
възможности и потребности. Специалистът изготвя индивидуална програма
за всеки един поотделно. Целите на заниманията са подобряване на
физическите възможности, подобряване на общия жизнен и нервно
психически тонус, подобряване на емоционалното и общо физическо
състояние.
Работи се по график , съобразен с училищната заетост на някои от
потребителите. Заниманията се провеждат в спалните помещения за
лежащите , за останалите в коридорите и фитнес зала за останалите.
Прилага се масаж, пасивни и активни физически и дихателни упражнения,
упражнения с помощ, упражнения с уреди / обръч, въже за скачане, топка и
на уреди / бягаща пътека, велоергометър и тренажор/, манипулиране с
предмети, забавни игри, танци, обучение в дейности от ежедневния живот.
Арттерапия :
Индивидуална и групова работа в посока развитие и обогатяване на
естетическите възприятия и пораждане на интереси, чрез използване на
изкуството в различните му форми и техники . Провокиране на творческа
активност. Развитие на умения и сръчност за използване на пособия и
инструменти за художествена дейност според индивидуалните
възможности на децата и младежите . Пасивна и активна музикотерапия,
рисуване с пръсти, цялата ръка, пастели, моливи, фулмастери . Моделиране
/ мачкане / на пластелин, глина , тесто. Изработване на картички, пана,
мартенички и др. Придружаване до училище и обратно на дете , което е
ученик в масово училище .
Възпитател :
Провеждане на индивидуална работа за развитие на познавателни
процеси. Подкрепа при изпълнение на училищни задания и самоподготовка.
Провеждане на подвижни, музикални и ролеви игри. Конструктивни игри за
развиване на комуникативни умения. Провеждане на занимания и игри,
стимулиращи развитието на фината моторика . Придружаване до училище
и обратно на дете , което е ученик в масово училище .
Здравни грижи : Ежедневно наблюдение относно здравословното
състояние на настанените деца и младежи от медицинска сестра на редовна
смяна. При необходимост преглед от ОПЛ и други специалисти за
провеждане на необходимо лечение. Осигуряване на изпълнение на

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
10 юни 2021 в 12:33 студент на 30 години от Русе - Русенски университет "Ангел Кънчев", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
14 май 2021 в 14:14 студент на 39 години от София - nbu, факулетет - Informatika, випуск 2012
15 апр 2021 в 18:58 в момента не учи от София
02 апр 2021 в 18:37 учител на 53 години от Бяла Слатина - СОУ "Васил Левски", випуск 2018
09 мар 2021 в 17:10 студентка на 21 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по начална и предучилищна педагогика, специалност - Социална педагогика, випуск 2022
14 авг 2020 в 14:46 студент на 35 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2019
 
Подобни материали
 

Длъжностни характеристики на социалния работник

18 фев 2008
·
994
·
7
·
644
·
802

Длъжностни характеристики на социалния работник. Видове, стандарти, класификации.
 

Как разбирам професията социален работник

29 яну 2009
·
313
·
7
·
1,087
·
440

каква точно е професията социален работник и за какво е нужна тя...
 

Професията социален работник

15 апр 2008
·
887
·
12
·
1,946
·
551
·
1

Същност на професията, направления, цели на соц. работа и качества на соцл работник.
 

Ролята на медикосоциалното познание и медикосоциалния подход в дейността на социалния работник

10 мар 2008
·
606
·
33
·
5,593
·
1

Социални дейности, социална работа, социалния работник - познания и методи на работа в социалната сфера.
 

Работата на социалния работник

22 яну 2008
·
344
·
2
·
237
·
243

Целта на написването на настоящия реферат е разкриване на реализираните професионални функции на социалния работник,очертаване на съществуващите недостатъци и проблеми при тяхната реализация и извеждане на основни насоки за подобряването им...
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Социална политика
Тест по осигурителни системи и фондове за 4-ти курс
изходен тест по Социална политика за Студенти от 4 курс
Тестът съдържа 36 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Финанси, изучаващи Социално осигуряване и политика, и по-конкретно системите и фондовете, свързани с тях.
(Лесен)
35
117
1
2 мин
28.08.2014
Тест по допълнително пенсионно осигуряване
тематичен тест по Социална политика за
Тестът съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е както за студенти, изучаващи социална политика, така и за всички заинтересовани от допълнителното пенсионно осигуряване в България.
(Лесен)
15
35
1
2 мин
18.08.2014
» виж всички онлайн тестове по социална политика

Описание на социалната услуга – център за настаняване от семеен тип за деца и младежи с увреждания

Материал № 1226677, от 29 фев 2016
Свален: 56 пъти
Прегледан: 56 пъти
Предмет: Социална политика, Икономика
Тип: Общ материал
Брой страници: 7
Брой думи: 1,041
Брой символи: 6,747

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Описание на социалната услуга – център за наста ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала