Правото на образование на децата със Специални образователни потребности (СОП)
Правото на образование на
децата със Специални
образователни потребности
(СОП)
Изготвил: Янка Янева, Педагогика и образователен
мениджмънт,2 курс,
Фак. 14200321308
111/29/15
Хората по света са много и различни
по националност, религия, етнос,
цвят на кожата, но въпреки всичко има
нещо общо помежду импроблемите
лични, професионални, финансови и
здравословни.
Със създаването на семейство идва
и естественото продължение-
раждането на дете. Няма жив човек на
земята, който да не се моли да има
здраво дете. Предвид модерния свят , в
който живеем, болестите също стават
модерни.
Проблемите с децата са важни и
много наболели в България, в Европа,
както и по целия свят. Съществува една
обособена категориядеца със
специални образователни потребности
(СОП).
Понятието специални образователни
потребности е определено в
нормативните актове на
Министерството на образованието и
науката. СОП могат да имат деца, които
срещат различни затруднения в
обучението си, поради:
Сензорни увреждания (нарушено
зрение или увреден слух);
Физически увреждания;
Умствена изостаналост;
Езикови-говорни нарушения;
Специфични обучителни трудности;
Емоционални или поведенчески;
Нарушения на общуването и
комуникацията;
Хронични заболявания, които водят до
СОП;
Множество увреждания
11/29/152
И ако в миналото
тези деца със СОП
са били скрити от
обществото, то днес
се използва
терминът
Интегрирано
обучение. То е
такова обучение, при
което детето
независимо от вида
на увреждането е
включено в общата
образователна
среда. Това се
осигурява чрез
изграждането и
функционирането на
подкрепяща среда,
която включва
подходящи
архитектурни и
социалнобитови
условия,
индивидуалните
образователни
програми, екипи от
специалисти,
специални учебно-
технически средства
и апаратура,
дидактически
материали и
помагала.
За да се интегрира
едно дете със СОП,
първо е необходимо
да се постигне
достъпност на
средата чрез
премахване на
бариерите. Това е
описано в съобщение
на Комисията от май
2000г. , озаглавено
Към Европа без
бариери за хората с
увреждания“, което
пряко засяга
въпроса за
равнопоставеността
при правото на
достъпност и
мобилност.
11/29/153

Това е предварителен преглед. За да прегледате цялата презентация, натиснете бутона по-долу.

Виж цялата презентация
Преглеждането на цялата презентация онлайн ще ви струва един кредит.
Слайд 1 от 11
свали
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
25 фев 2021 в 10:03 студент на 32 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2023
16 фев 2021 в 19:41 в момента не учи на 42 години
27 яну 2021 в 18:24 студент на 44 години от Ловеч - Технически колеж към ТУ "Габрово", факулетет - ГАБРОВО, специалност - Педагогика, випуск 2018
11 яну 2021 в 20:26 в момента не учи
06 яну 2021 в 16:12 студентка на 28 години от Кърджали - Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогика, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
13 дек 2020 в 14:57 в момента не учи на 31 години
05 юли 2020 в 21:59 в момента не учи на 45 години
 
 

Правото на образование на децата със Специални образователни потребности (СОП)

Материал № 1208292, от 29 ное 2015
Свален: 41 пъти
Прегледан: 52 пъти
Предмет: Правна социология, Право
Тип: Презентация
Брой страници: 11
Брой думи: 1,474
Брой символи: 8,048

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Правото на образование на децата със Специални  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала