Големина на текста:
Годишно тематично разпределение по ЧП за ІV клас,изд.Булвест-2000,София
Максим Максимов,Ани Епитропова
Цели:
1.Да се задоволи потребността на детето да учи и да се ориентира в заобикалящата го природна среда.
2.Да се продължи цялостното развитие на личността на ученика чрез:
-развиване на интелектуалните му способности да мисли концептуално,логически,творчески и да взема
решения,необходими за живота в бързопроменящо се високотехнологично общество,основани на З. За
природата и човека;за свойствата на телата и веществата;за земята като планета от Слънчевата система;за
движението на телата и организмите и използването на различни видове енергия;за основни жизнени
процеси,разнообразието от живи организми и тяхното групиране,за жизнените цикли,видовете среди на живот
и приспособяването на организмите към тях;за развитието на човека и връзката между здравето на човека и
състоянието на околната среда.
-развитие на У. му за комуникация чрез използване на вербални,писмени,таблични,символни и графични
форми на представяне на информация;
-формиране на отношения към природата-интерес,непредубеденост, критичност,любознателност,търсене на
доказателства;
-формиране на познав. и практ. У.-избор,разпознаване,сравнение,измерване,дефиниране,използване на
достъпни източници на информация,групиране на избрана основа,поставяне на проблеми,отчитане на опитни
резултати,извеждане на заключения,грижи за собственото здраве,за животните и растенията и други.
3.Да се изгради позитивен реалистичен образ за себе си и за мястото си в семейството и обществото.
1
Урок
Месец Дата
ТемаНови понятияЦели:Очаквани резултати по
теми:
Ученикът трябва да:
Забележка
-1--2--3--4--5--6-
І.Свойства и употреба на веществата
1.
Свойства на
веществата
УНЗ
магнитни
материали;
проводници
на топлина
топлоизолатори
метали
1.Актуализиране на ЗУ за свойствата
на телата и веществата.
2.Разш.на ЗУ за свойствата на телата и
веществата с трите нови с-ва:
магнитни с-ва,провеждане на
топлина,плътност.
3.Разв. на У. за изпълняване на опити.
-сравнява свойства на някои
вещества,използвани във
всекидневието;
-извършва опити с тела и
вещества.
2.
Полезни
изкопаеми-УНЗ
полезни
изкопаеми;
прир.горива; руди,
прир. газ,
въглища,нефт,
изк. материали
1.Актуал. на ЗУ за твърди тела,
течности и газове,топлина и горене.
2.Форм. на нагл. представа за
въглища,нефт,прир. газ,руди,техн. с-
ва.
3.Форм. на ЗУК за приложението им в
бита и икономиката на държавата.
-дава примери за вещества с
различна употреба/полезни и
вредни за човека/.
3.
Почва-УНЗ
почва,
хумус,
плодородие на
почвата,
естествени и
изкуствени
торове
1.Форм. на ЗУК за състав на почвата и
факторите,които определят нейното
плодородие.
2.Разш.на ЗУК за замърсяването на
почвата и опазв. на нейната чистота.
3.Форм. на У. за провеждане на опити
с достоверни резултати.
-дава примери за вещества с
различна употреба/полезни и
вредни за човека/;
-изброява замърсителите на
почвата.
4.
Измерване на
температура-УНЗ
температура;1.Форм. на начални У. за: -измерва t?C въздуха,t?C
2
термометър;
градус;
целзий
-измерване на t?C-отчитане на числ. и
стойност по скалата на термометър;
-представяне на експер. данни в
таблица;
-извличане на информация от графика.
водата и телесна t?C;
-да развива У. си за
комуникация чрез изп. на
табл. и граф. форми за
предст. на информация.
5.
Водата при
различни
температури-УНЗ
t?C на топене на
леда,изпарение,
t?C на кипене на
водата,
втечняване,
замръзване
1.Разш.на ЗУК за трите състояния на
водата и преходите между тях при
нагряване и охлаждане.
2.Въвеждане на характерните t?C
на водата:
t?C на топене на леда/замръзване на
водата- 0?С
t?C кипене на водата-100?С
-описва/въз основа на
опити/промените в
състояниението
на водата при нагряване и
охлаждане;
-измерва температурата.
6.
Замърсяване и
пречистване на
водите-УНЗ
чиста вода
замърсители на
водата,
пречиствателна
станция
1.Да възпитава разумно и отговорно
отн. към водата,която е незаменимо и
безценно прир. богатство.
2.Затв. на ЗУК за осн. замърсители на
водата:нефт,промишлени и битови
отпадъци и пречистването на
отпадъчни води.
2.Затв. на ЗУК за пестеливо
използване на водата и опазв. на
нейната чистота.
-изброява замърсители на
прир.среда/на водата/ и
начини за опазването и.
7.
Свойства и
употреба на
веществата-ОУ
-работи самостоятелно или в
екип;
-осмисля разбира и
затвърдява З.;
-практ. да се подготвя и
тренира за НВО.
ІІ.Движение и енергия
8.
Движение на
праволинейно и 1.Запознаване на елемент. равнище с -разпознава/с примери от
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
06 мар 2020 в 19:13 студент на 31 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
22 сеп 2019 в 16:44 студент от Бургас - Бургаски свободен университет, випуск 2008
03 дек 2018 в 09:20 студентка на 32 години от Хасково - Филиал "Икономика и управление" към УНСС- София, факулетет - икономически, специалност - Счетоводство и контрол, випуск 2013
 
Домашни по темата на материала
Електричната енергия и опазване на околната среда
добавена от alidani0219 12.11.2018
0
11
размножаване на животни
добавена от Mert7410 16.04.2018
0
6
човекът прониква в космоса
добавена от ioan.dimitrov_fb 23.10.2016
0
6
влияниеэ на електромагнитните полета върху човешкото тяло и директно влияние на тока
добавена от junikolova 20.11.2016
1
2
Плътност (решаване на задачи)
добавена от stelamednikarova 31.10.2016
1
13
 
Онлайн тестове по Човекът и природата
Тест по Човекът и природата за 5-ти клас
междинен тест по Човекът и природата за Ученици от 5 клас
"Единство и многообразие на организмовия свят" - междинен тест за ученици по Човекът и природата в 5-ти клас. Съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
10
82
1
1 мин
19.10.2016
Човекът и природата - външно оценяване 2017 г.
изходен тест по Човекът и природата за Ученици от 4 клас
Тестът е даван от МОН на 15 май 2017 г. за външно оценяване на учениците от 4 клас по предмета "Човекът и природата". Включени са въпроси с един верен отговор и само един с множествен отговор.
(Много лесен)
19
2
1
12 мин
05.08.2019
» виж всички онлайн тестове по човекът и природата

Годишно тематично разпределение по Човекът и природата за 4-ти клас

Материал № 1205947, от 19 ное 2015
Свален: 23 пъти
Прегледан: 52 пъти
Предмет: Човекът и природата
Тип: Разпределение
Брой страници: 12
Брой думи: 2,326
Брой символи: 13,863

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Годишно тематично разпределение по Човекът и пр ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Евелина Владимирова
преподава по Човекът и природата
в град София
с опит от  2 години
42

Ралица Василева
преподава по Човекът и природата
в град Варна
с опит от  26 години
149

виж още преподаватели...
Последно видяха материала