Големина на текста:
Индивидуална оценъчна карта на учител
.................................................................................................................................................
(пълно наименование на детската градина и филиали, населено място,
адрес, телефон е-поща)
ИНДИВИДУАЛНА ОЦЕНЪЧНА КАРТА
за определяне на допълнителното трудово възнаграждение
за постигнати резултати от труда на учители, работещи в детска градина
за учебната ...................................... година
на ......................................................................................................................
(име, презиме, фамилия и длъжност на оценявания)
......................................................................................................................
(детска градина/обединено детско заведение)
......................................................................................................................
(град, село, община, област)
по
ред
Показатели *(съгласно приложение
2 от Наредба 1/2010 г. за работните заплати на
персонала в звената на системата на народната
просвета)
Критерии (приети с решение на педагогическия съвет
на детската градина)
Брой точки
за оценяваното лице
Брой точки
по
определените
критерии
Общ брой
точки за
съответния
показател
1.Планиране , организация и провеждане на
образователно-възпитателния процес
14
1.1.Планиране на образователното съдържание
съобразеност със спецификата на
детската група, актуалните тенденции в
развитието на предучилищното
образование, специфичните особености на
детската развитие.
Аналитични и прогностини умения у
оценявания учител.
4
1.2. Оптимална организация на
педагогическото взаимодействие, ръководено
от оценявания учител.
4
1.3. Ефективност и резултатност на
реализираната образователна дейност.
4
1.3. Умения за използване на резултатите от
диагностиката на детското развитие като
база за изграждане на ефективно
педагогическо взаимодействие с децата.
2
стр. 1
Индивидуална оценъчна карта на учител
2.
Използване на интерактивни методи, иновации и ИКТ
в образователно-възпитателния процес
8
2.1. Ефективно използване на интерактивни
методи
4
2.2. Прилагане/ разработване на иновационни
практики
2
2.3. Използване на ИКТ в педагогическото
взаимодействие
2
3.
Работа в екип за създаване на подходяща
образователно-възпитателна среда ( комуникация с
педагогическия съветник, психолога, участие в
комисии и други ) 8
3.1. Умения за работа в екип 4
3.2. Участие в комисии1
3.3. Професионална компетентност за
психолого-педагогическа подкрепа на детското
развитие.
3
3.4. Разработено портфолио на децата, на
детската група, лично професионално
портфолио. Участие в разработването на
институционалното портфолио.
2
4.
Работа с деца, в т. ч. непосещаващи ДГ; в риск; в
мултикултурна среда; със специални образователни
потребности и/или хронични заболявания и др. 8
4.1. Работа с деца, непосещаващи ДГ или често
отсъстващи
2
4.2. Работа с деца в риск2
4.3. Работа в мултикултурна среда2
4.4. Работа с деца със СОП и/или с хронични
заболявания. Участие в ЕПОВДУСОП.
2
5.
Работа с деца за участие и заемане на призови места в
общински, областни, регионални, национални и
международни състезания и конкурси за деца от
предучилищна възраст
7
5.1. Работа с деца и участие на оценявана
учителка в състезания и конкурси за деца от
предучилищна възраст и /или детски учители.
1
5.2. Участие на оценяваната учителка в
националния конкурс за добри педагогически
практики в детската градинаДетската градина
другата страна на едно вълшебно огледало
2
5.3. Работа в комисия за оценяване на конкурси1
5.4. Участие в националната конференция3
стр. 2
Индивидуална оценъчна карта на учител
Водим бъдещето за ръка
6.
Работа с родители 6
6.1. Организиране на родителски срещи и
разработване на материали с информационно
съдържание за родители.
2
6.2. Използване на иновативни и привлекателни
форми на взаимодействие с родителите
3
6.3. Партньорско взаимодействие с родителите
при организиране на съвместни дейности
празници, развлечения за децата и други.
1
7.
Работа с деца в допълнителни дейности извън
Държавните образователни изисквания за
предучилищно възпитание и подготовка 7
7.1. Иницииране, организиране и работа във
целогодишни форми за допълнителни дейности,
съобразно потребностите и интересите на децата
(без заплащане от родителите)
5
7.2. Инициране и организиране на
представителни изяви на децата по определени
поводи.
2
8.
Работа в методически обединения и подпомагане на
новопостъпили учители 7
8.1. Ангажирано участие в работата на
методическо обединение.
1
8.2. Представяне на добри педагогически
практики.
2
8.3. Наставничество на новопостъпили учители 4
9.
Работа и реализиране на проекти
5
9.1. Разработване и представяне на проекти 4
9.2. Участие в дейностите и управлението по
проекти на ДГ
5
9.3. Партньорско участие в проекти на други
институции
3
стр. 3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
22 яну 2020 в 10:30 ученичка на 30 години от Горна Оряховица - ПГЕЕ "Михаил В. Ломоносов", випуск 2013
11 яну 2020 в 18:04 учител на 51 години
11 яну 2020 в 10:13 учител
01 яну 2020 в 16:19 учител на 42 години от Плевен - СОУ "Стоян Заимов", випуск 2014
22 дек 2019 в 12:18 учител на 40 години от Пловдив - СОУ "Св. Климент Охридски", випуск 2019
08 дек 2019 в 19:37 в момента не учи на 41 години
11 юли 2019 в 13:18 учител на 62 години от Павликени - ОУ "Христо Ботев", Недан, випуск 2018
19 юни 2019 в 13:51 учител на 44 години от Павликени
29 май 2019 в 10:42 в момента не учи
09 май 2019 в 10:00 в момента не учи на 52 години
 
 
Онлайн тестове по Управление на човешките ресурси
Тест по управление на човешките ресурси за 3-ти курс
изпитен тест по Управление на човешките ресурси за Студенти от 3 курс
Тестът е предназначен за семестриален изпит на студенти по специалност "Управление на човешки ресурси", 3-ти курс. Съдържа 24 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
24
112
1
1 мин
02.09.2014
Тест по управление на човешките ресурси за 2-ри курс
изпитен тест по Управление на човешките ресурси за Студенти от 2 курс
Тестът съдържа въпроси от първите 5 теми от конспекта по дисциплината Управление на човешките ресурси за студенти 2-ри курс. Състои се от 20 въпроса, всеки от които има повече от един верен отговор.
(Лесен)
20
109
1
12.09.2014
» виж всички онлайн тестове по управление на човешките ресурси

Карта за самооценка на учители

Материал № 1205504, от 18 ное 2015
Свален: 80 пъти
Прегледан: 116 пъти
Предмет: Управление на човешките ресурси, Икономика
Тип: Документ
Брой страници: 5
Брой думи: 587
Брой символи: 4,324

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Карта за самооценка на учители"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Таня Терзийска
преподава по Управление на човешките ресурси
в град София
с опит от  3 години
197 19

виж още преподаватели...
Последно видяха материала