Големина на текста:
Социокултурни аспекти на детския фолклор/Що е
дет.фолклор.
Има мнение,че фолклорае единен.Още Г.С.Раковски посочва,че трябва да се записват
детски игри и разговори.Братя Миладинови отделят занимавки,броилки и диалози.Иван
Шишманов пръв говори за детски фолклор-приспивалки,забавалки,формулетки и
др.Може да сенаправи разделение на чистодетски и майчин фолклор.Детския фолклор
включва всичко което се създава от и за децата.Под детски фолклор може да разбираме
с-ма от фолклорни прояви,чиито адресат и потребител е детската среда.
Жанрове на дет.фолклор
1-Приспивни песни
2-Забавки
3-Залъгалки
4-Наричания
5-Дразнилки
6-Броилки-изпитвалки
7-Скороговорки.
Приспивни песни
Това са творбите които детето за първи път чува в живота си.От тях усвоява първите
уроци по поезия и музика.Имат роля да предпазват от зли сили,за да се даде възможност
на детето да расте здраво.Чрез тези песни детето заживява със семейна топлина.
Забавки
Това са кратки дву или четири стишия,които забавляват детето.Имат и дидактична
роля.Чрез повторения на опр. Действия възрастните помагат на детето да се научи на
тези действия.Могат да бъдат уроци за пръстите,за частите на лицето и др.При тях
собственото тяло на детето става първия обект на наблюдение и самонаблюдение.
Залъгалки
Различават се от забавките по това,че поддържат бодро настроение,запознават се със
словото и звуковото значение на езика.Отвеждат към заниманията на възрастните.Имат
развлекателно значение.Развиват детското въображение.Има залъгалки построени върху
въпроси и отговори и такива които описват случки.
Наричания
Основани са върху вярата в силата на словото и наподобяватобредите на
възрастните.Свързани са с различни страни от битово-празнични събития.За здраве,за
нов зъб,за спиране на дъжда и др.
Дразнилки
Имат шеговито съдържание.Осмиват отрицателните качества на детето като
лъжа,мързел,горделивост и др.Съдържат емоционален заряд.
Изпитвалки/броилки/
Приучват децата да спазват играта,спомагат за безпроблемно протичане на играта.Могат
да са изградени върху елементи на броене.Учат децата да се съобразяват с
другите,изграждат усет към звуковете,повишават удоволствието от играта.
Скороговорки
Употребяват се с развлекателни и педагогически цели.Помагат на децата да произнасят
вярно и отчетливо думите.Много ползотворни са в училище за изучаване на букви и
звукове.
Образователни и възпитателни възможности на детския фолклор
Тези творби отговарят на потребностите на предуч. и нач.уч.възраст.
1-Могат да се използват за запознаване на децата с традиционните БГ празници.
2-Песните игри могат да разнообразят часовете фо ФВ.
3-Може да се формира усет за красивото,да се поддържа добро настроение.
4-Създава се предпоставка за изучаване на народната словестност.
5-Различните жанрове на дет.фолклор дават възможност да се свързва с различни дялове
на граматиката,звукове,повторения.
6-Може да развива представа за лексикалния състав на езика.
7-Имат отношение към детското творчество,към играта със словото,могат да се
запознават с мелодичността на словото.
8-Има разнообразие на епитети,сравнения,преувеличения и др.
9-Да се запознаят с римата,ритъм,посоки и др.
10-Децата могат да се стимулират да създават нови творби в ДГ.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
06 ное 2021 в 09:30 студент на 22 години от Варна - Технически университет, факулетет - Факултет по изчислителна техника и автоматизация, випуск 2022
 
 

Фолклор за деца

Материал № 1203246, от 09 ное 2015
Свален: 56 пъти
Прегледан: 86 пъти
Предмет: Фолклористика, Литература
Тип: Общ материал
Брой страници: 2
Брой думи: 451
Брой символи: 2,658

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Фолклор за деца"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала