Големина на текста:
ТЕМАТИЧЕН ЧАС НА КЛАСА ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА
ЗАВИСИМОСТИ
(АЛКАХОЛНА ЗАВИСИМОСТ)
I.Цел на заниманието:
1.Представяне на алкохолната зависимост;
2.Да разполагат с точна информация по проблема;
3.Да се запознаят с фазите, през които преминава човек, под влияние на
алкохол;
4.Да разпознават рисково поведение.
II.Методи:
1.Лекция;
2.Самостоятелна работа по въпросник: „Какво става, ако употребявам
алкохол?
3.Дискусия върху отговорите на въпросите.
III.Описание на отделните дейности:
1.Представяне на темата:
В днешния час на класа ще говорим за зависимостта на хората от алкохола и
ще решим един въпросник, който ще ни помогне да разберем и обсъдим проблема.
(Записваме темата на дъската). Ще ви представя накратко проблема.( във вид на лекция
от страна на учителя).
Всяка зависимост се развива на базата на определени предпоставки:
биологични, психологични, социални. Зависимо поведение можем да имаме и без
психоактивни вещества, защото не става въпрос само за химическия ефект, а за
символния ефект, който веществото има върху човека. Като предпоставка може да се
яви и щастливият благополучен живот, който можем да направим още по-щастлив.
Между алкохолиците има всякакъв тип характер и личности.
Предпоставките и мотивите при алкохолната зависимост са многобройни;
неустойчивост, конформизъм, демонстративност, тревожност, неустойчивост на
мотивите, страх от неудачи, фрустриране на базисни потребности, и т.н. по-голямата
част от консуматорите ограничават без затруднения приемането на алкохол до разумни
количества. Зависимостта се установява прогресивно и преминава през няколко фази на
развитие.
2.Фази на развитие на алкохолната зависимост: ( предлага се на децата
докато слушат да си записват по-важната за тях информация или това,
което ги е впечатлило. За улеснение на учениците може да се направи
таблица, като в първата графа/колонка се записва фазата, а във втората
симптомите.)
а) предалкохолна фаза - човек е във фаза, в която изпитва по-голямо
удоволствие от концентрата. Определя го като отпускане от натоварване. Тук водеща е
ситуацията, при която случайно ще стане пиенето. Най-общо се дели на две фази:
случайно облекчаващо пиене и постоянно облекчаващо пиене. Няма симптоми.
б) продромална фаза- първият симптом е загуба на спомен за отделни неща
при пиене. Може да е резултат на физическа или емоционална умора. Все по-честата
поява на петна е сигнал за бъдещ зависим алкохолик. Питиетата вече са източник на
вещество.Друг признак е появата на т.нартайно пиене”. Целта е да се изпие повече, без
дабие на очи”. По този начин се заражда чувство на вина, темата се избягва и се
появява раздразнение, ако някой заговори за това. Тук човек все още може да се справи
сам, защото има по-скоро поведенчески проблем, а не толкова физически или
психически.
в) критична фазабележи се от появата на признаказагуба на контрол”.
Ако човекът усети, че има проблем, психиката включва защити и започва
рационализиране на поведението на пиене. Изработват се т. нар. „алкохолни алибита”,
които са нужни по-скоро на пиещия и му помагат да продължи по същия начин. Той
твърди, че тези рационализации са маниер, който е отговор на социалния натиск. Целта е
да се убеди, че не е толкова лош и пропаднал, затова измества причината върху другите.
Това води до откъсване от приятелския кръг и семейството, и засилване на онези връзки,
които са близки с алкохола.През този етап засегнатите напускат работа, поради
невъзможност да изпълняват задълженията си или за да избягат, преди проблемът да е
станал видим.Стеснява се кръгът на интересите, стеснява се кръгът на общуване, като
тази изолация набира все по-голяма скорост и може да се стигне до смяна на
местоживеенето.Засегнатите се запасяват с алкохол, който често е скрит. Появяват се
първите физиологически и психични промени алкохоликът става неспособен,
неорганизиран, с нарушена моторика и съмнения. Тук обикновено следва първото
хоспитализиране, което е свързано със соматичен проблем и се открива алкохолната
болест.
г) хронична фаза- свързва се с продължително пиянство или запой. Появяват
се нарушения в мисленето, нарушава се логическият ред. Около 10% от алкохолиците
имат алкохолни психози, свързани с налудности, халюцинации, раздвоения на личността,
зависимият започва да пие с хора на много по-ниско от неговото социално ниво.
Успоредно могат да се използват и други веществазаместители, например технически
спирт или одеколон.Зависимият става неспособен да извършва прости механични
действия, например вдяване на игла или връзване на връзки. На този етап 60% от
алкохолно болните развиват религиозност. Тук рационализициите не помагат и има
нужда от намесата на външна сила. Зависимият приема поражението. Или отива при
анонимните алкохолици , или започва да пие без угризения, докато издържи тялото или
психиката.
3. Самостоятелна работа с въпросника: „Какво става , ако употребявам
алкохол? Раздава се на децата и се уточнява, че това е упътване за дискусия, а не
тест.Обяснява им се да отбележат отговорВярноилиГрешнона съответните места.(
приложение към темата)
4.Дискусия върху отговорите, като примерни въпроси могат да бъдат:
Сигурни ли сте за отговорите, които сте дали?”
Изненадани ли сте от някой отговори?”
Има ли някой проблем, за който искате да знаете повече?”
5.Въпросник:
Последици от употребата на алкохол
Преценете дали следните твърдения са верни или грешни:
1.Младежите под 20 години могат да бъдат засегнати от алкохола в по-голяма
степен, отколкото над 20-годишни младежи
2.Една и съща дрога може да ти повлияе по различен начин в различни
моменти
3.Канабисът е по-сигурен от алкохола за шоф ори
4.След няколко питиета можете да правите някой неща по-добре
5.От кафе или студен душ изтрезнявате след пиянство
6.Вдишването на разтворители има същият ефект както употребата на
алкохол
7.Ако някой прекъсне употребата на алкохол, може да се чувства уморен и
потиснат няколко дни
8.Колкото и алкохол да изпиеш наведнъж, не можеш да умреш
1. вярногрешно
2. вярногрешно
3. вярногрешно
4. вярногрешно
5. вярногрешно
6. вярногрешно
7. вярногрешно
8. вярногрешно
Отговори на въпросника:
1. В; 2. В- зависи от мястото, на което се намираш, с кого, от душевното ти състояние,
от това, какво очакваш да се случи; 3. Греакциите, както мисловни, така и физически,
могат да бъдат по-бавни от обикновено; 4. Г; 5. Г; 6. Г; 7. В; 8. Г.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Tематичен час на класа за превенция на зависимости

Урок - упражнение върху превенция на зависимостите. Включен е и тест, с цел да се разбере доколко учениците са усвоили материала...
Изпратен от:
Ани Василева
на 2015-11-08
Добавен в:
Уроци
по Психология
Статистика:
92 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по Психология от Бургас за Ученици в ПГХТ "Акад. Н. Д. Зелински" от несваляни с 4 страници Други
 
Подобни материали
 

Тема: Алкохолизмът

03 май 2006
·
1,831
·
12
·
2,461
·
179
·
3

Думата alcool произлиза от арабски и за първи път е употребена през 1520 година от Парацелз в смисъл на “фин прах”. През 1616 година в немската дума alcool за първи път се влага значението “ракия”.
 

Метод на интервюто

13 яну 2009
·
88
·
12
·
2,207
·
62

Събирането на информация от участници в проучвания, задължително изисква задаването на въпроси. Въпросите могат да бъдат зададени по два начина: като се даде на изследваното лице въпросник за попълване и като се даде друг тип въпросник...
 

За алкохолизма

06 фев 2008
·
291
·
3
·
355
·
152

В по-общ смисъл под алкохолизъм се разбира прекомерната злоупотреба с алкохол, водеща до антисоциално поведение.
 

Теория на конфликтите

18 фев 2008
·
234
·
10
·
1,663
·
134

Изследването е проведено във РЦЗ-пловдив (Регионален Център по здравеопазване) на осем жени заемащи ръководни и експертни длъжности. Всички от тях са със висше образование и са между 40 и 60 години...
 

Алкохолът и ние

23 май 2008
·
133
·
2
·
242
·
194

Есе за зависимостта от алкохола. Имаме ли нужда от алкохол? Кое причинява зависимостта от него?
1 2 3 4 5 » 8
 
Онлайн тестове по Психология
Тест по психология за 9-ти клас
изходен тест по Психология за Ученици от 9 клас
Изходен тест по психология за цялостна оценка на придобитите знания по предмета. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
30
787
1
25.09.2012
Тест по Хигиена и здравно образование за студенти от 1-ви курс Психология
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тестът се състои от 11 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за студенти по Психология, изучаващи дисциплината "Хигиена и здравно образование".
(Лесен)
11
18
1
2 мин
17.10.2016
» виж всички онлайн тестове по психология

Tематичен час на класа за превенция на зависимости

Материал № 1202989, от 08 ное 2015
Свален: 92 пъти
Прегледан: 112 пъти
Предмет: Психология
Тип: Урок
Брой страници: 4
Брой думи: 887
Брой символи: 5,094

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Tематичен час на класа за превенция на зависимости"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала