Големина на текста:
Реферат
Кеймбриджка школа
Алфред Маршал /1842-1924г./
Кеймбриджката школа заема особено място в развитието на
икономическата теория в края на 19в и първите десетилетия на 20в.
Oсновател и най-виден представител на тази школа е Алфред Маршал /
1842-1924г/
Алфред Маршал е роден на 26 юли 1842г. в Лондон. Произхожда от
заможно и религиозно семейство. На деветгодишна възраст Алфред
постъпва в училището на Тейлър, след което през 1861г. бива приет в
колежа "Сент Джон" в Оксфорд. Там се занимава с изучаване на
математика. През 1865г. е зачислен за аспирант по молекулярна физика. В
същото време става член на дискусионния клуб " Гроут-клуб". През този
период под влияние на дискусиите в клуба настъпва прелом в духовното
развитие на Маршал- насочва се към изследване на редица философки
проблеми, свързани с теологията. Промяна в мирогледа му настъпва през
60-те години на 19в. , когато започва систематични занимания с етика и
социология. По-късно се запознава подробно с книгата на Джон Мил "
Основи на политическата икономия" и насочва своето внимание към
икономическата теория - това се оказва неговото призвание, на което
остава верен през целия си живот. Алфред Маршал е всестранна надарена
личност. Отдавайки се на изследвания в областта на политическата
икономия, той е едновременно математик, философ и един от най-добрите
познавачи в Англия на немската историческа школа.
Икономически теории
1)Теория за времевите периоди
Според А. Маршал икономическото време не е в синхрон с
астрономическото, то не се измерва по отброяваните от часовника часове,
нито по смяната на месеците и годините в календара. То повече прилича на
биологичното време, при което десетки години не променят нищо, а
понякога за кратко време настъпват промени в отделния вид. По същият
начин за предприятията и фирмите- не винаги за определн брой години се
извършва дейност, равна на броя или пропорционална на тези години.
Случва се така, че за една година се извършват повече промени в
определни дейности, а за някои начинания една година е само
подготвителен период. В своя анализ на времевите периоди Маршал създава
една своеобразна аналитична система, с която решава проблема за времето
винаги при "равни други условия". Ако вземем за пример ежедневната
консумация на хляб в определено време до известна степен то е в рамките
на една определност. Подобрявайки качеството на някои видове хляб, даже
за един ден търсенето му се увеличава и невинаги хлебарите отговорят
адекватно на това увеличено търсене. Следователно в рамките на един ден е
увеличено само търсенето. Това е първият времеви период. Същността на
втория времеви период, наречен от Маршал " кратката вълна", се състои в
това, че хлебарите бързат да увеличат предлагането чрез използването на
повече суровини и наемането на повече работници. Този период на
"кратката вълна" е малък и през него няма възможност да се построят нови
мощности. Третият времеви период според А. Маршал е времето на дългата
вълна. През този период производителите имат възможност да разширят
съществуващите предприятия, да построят нови мощности, да създават
нови фондове, с което създават реална възможност за увеличаване на
производството. През този период се увеличава предлагането. А. Маршал
разглежда и въпроса за големината на фирмите и предприятията. Той е
привърженик на създаването на по-дребни компании, защото смята , че рано
или късно големите компание попадът в ръцете на хора с по-малък интерес
и по този начин фирмата губи своята прогресивност.
2) Теория за пазарната цена
Един от главните въпроси в икономическата система на Маршал е теорията
за пазарната цена. За да я разработи, той прави анализ на стойността.
Според него стойността се проявява или по-точно изразява отношение, в
което стоките се разменят. А.Маршал установява един прост механизъм на
съотношението м/у търсенето и предлагането в замисимост от
конкуренцията. Търсенето и предлагането имат връзка с цените. Търсенето
като правило при понижение на цените расте, а при растеж на цените се
понижава. Устойчивата цена или цената на равновесието, се установява
тогава, когато търсенето се уравновесява с предлагането. Цена, която
превишава цената на равновесието, води към превишаване на предлагането
над търсенето. Само при цените на равновесието предлагането и търсенето
са равни.
Маршал въвежда понятието "цена на търсенето". Това е цената, коята
икономическият субект е съгласен да плати за единица благо, а крайна цена
на търсенето е тази, която той плаща за последната частица на купуваното
от него благо. Тя е равна на пазарната цена.
Освен цена на търсенето Маршал установява и цена на предлагането-
производствените разходи.
3)Теория за разпределението
Печалба-представлява съставен елемент от всяка нормална цена на
предлагането, независимо че доходът от капитала се регулира от търсенето
на произведените от него стоки.
Работна заплата- ако производителността на труда на определна група
работници се повишава и заплатата се повишава, а ако числеността на
работниците растезаплатата се понижава.
Рента- земята може да се счита като особена форма на капитала. Според
Маршал повишаването на реалната стойност на продуктите на земята
повишава рентата.
Предприемачески подход- Маршал го определя като заплата за
висококвалифициран труд, заплата за риска и възнаграждение за
управлението.
4) Теория за еластичната икономика- това е реакцията на потребителите и
на всички икономически субекти при промяна на цените. Тази промяна
според А. Маршал зависи най-вече от пределната полезност на продукта.
Чрез редица статистически данни Алфред отбелязва, че когато цдцената на
една стока расте, потребителите съкращават до минимални размери
нейното потребление, а оттам и купуването й. В това се състои и
еластичността на търсенето й.
Амриканска школа
Джон Бейтс Кларк /1848-1937г./

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Американска школа: Алфред Маршал и Джон Кларк

Кеймбриджката школа заема особено място в развитието на икономическата теория в края на 19-ти век и първите десетилетия на 20-ти век...
Изпратен от:
jessica.silva
на 2015-06-08
Добавен в:
Теми
по Икономически теории
Статистика:
36 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Теми по Икономически теории за Студенти несваляни с 5 страници Други
 
 
Онлайн тестове по Икономически теории
Икономически теории
изпитен тест по Икономически теории за Студенти от 2 курс
Тестът проследява историческото развитие на икономическите теории. Всички въпроси са затворени и изискват само един верен отговор.
(Лесен)
26
559
1
15.10.2014
Тест икономически теории за студенти
изходен тест по Икономически теории за Студенти от 4 курс
Тест по икономически теории, необходим за редовен изпит. Въпросите са само с един верен отговор.
(Труден)
30
866
1
03.07.2012
» виж всички онлайн тестове по икономически теории

Американска школа: Алфред Маршал и Джон Кларк

Материал № 1185329, от 08 юни 2015
Свален: 36 пъти
Прегледан: 49 пъти
Предмет: Икономически теории, Икономика
Тип: Тема
Брой страници: 5
Брой думи: 1,130
Брой символи: 7,040

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Американска школа: Алфред Маршал и Джон Кларк"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала