Големина на текста:
ВТУ „ Св. Св. Кирил и Методий „ - Филиал Враца
Реферат на тема -
– „Как да разрешаваме критични ситуации.Основни насоки“
Изготвил: Проверил:
- Една от най-важните задачи в педагогическата
практика е как, с какви средства и по какъв начин да се реализира
учебното съдържание и учебно-възпитателната работа. От тук
произтича необходимостта от общи принципи на обучението и общи
методи, които се използват от всички учебни предмети.
Най-често това са класическите традиционни методи, показали
историческа устойчивост и запазили своята самостоятелност,
целесъобразност и актуалност. Обособили са се и напълно
специфични методи, характерни за отделните учебни предмети.
Освен горепосочените всеизвестни задачи , учителя в своята
педагогическа практика се сблъсква и със задачи , които са от
съвсем друго естество.
Когато се случва така , че млад учител без дългогодишен стаж и
опит постъпва на работа, в съвсем непозната среда , сред
непознати колеги , той изпада в критична ситуация ( криза ) на
несигурност и уплаха от предстоящите неизвестни за него събития.
Със сигурност , хората работещи в други професионални
области познават кризата , както и да ги наричат , откакто
съществува човечеството. Също така е сигурно ,че хората винаги са
разпознавали с определен , специфичен за епохата и културата ,
репертоар от стратегии за справяне с кризите.
Дефиниция за криза : - Думата идва от латински език , но има
старогръцки произход и означава прелом , решителен момент.
Криза е драматична промяна в състоянието на един организъм или
система или в обичайното протичане на един процес. За да се
обозначи една промяна като критична , обаче ,е необходимо тя да
има следните две основни характеристики.
1. Да е много категорична , радикална , значима и да настъпва
внезапно или много бързо , неочаквано. Поради
неочакваността на промяната и нейната сила ,
възтановяването на равновесното състояние на системата е
силно затруднена. От тук произтича и високия риск от
неблагоприятно развитие и провал на възстановителните
процеси.
2. Поради бурния характер на промените кризисното състояние е
съпроводено с висок риск от разрушаване на организма.
В личния живот и в професионален план , човек често се
сблъсква с екстремни ситуации , по време на които равновесието
ни се нарушава.
Например в моята първа работна седмица , като начален
учител имах спор с родител , който събуди у мен лоши чувства и
емоции. Темата на спора беше ,че родителя настоява да не пиша
отсъствия на детето му при евентуално отсъствие от учебно
занимания. Неговите доводи бяха , че в първи клас нямало какво
да пропусне за няколко дни отсъствие и ,че елементите , които се
заучават не са толкова важни , колкото буквите от азбуката. В
последствие се оказа , че родителя не е ходил на училище и не
осъзнава важността на началното ограмотяване. Решението
което взех, след като се посъветвах с директора на ОУ „ Христо
Ботев „ село Златия е да се извика родителя на няколко
допълнителни срещи ,който да протекат под формата на урок за
начално ограмотяване с основните елементи за изписване на
буквите. След няколко срещи успях да променя мнението на
родителя за важността от посещение на учебните занятия и за
важността на елементите на буквите. По време на срещите с
родителя обясних защо пишем горно и долно камшиче , защото
те са в основата на написването на буквите – в , у , д , з , ц, и щ .
Бастунче и обърнато бастунче, ченгелче , сърпче и т . н. са в
основата на изписването на буквите – п , т , ш , и ,ц , щ , с , а и др.
Тази ситуация лично за мен я определям като критична ,
защото изпаднах в ситуация на стрес , уплаха и объркване ,
породена от несигурността , че ще мога да се справя с
възникналия проблем.
В дифеницията за криза на Каплан се определят следните
изводи :

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Как да разрешаваме критични ситуации. Основни насоки

Успешното разрешаване на кризата е по-вероятно да се осъществи, ако индивида има реалистичен възглед за събитието, подкрепа от обкръжението и ако притежава ефективни механизми за справяне...
Изпратен от:
sasha.u..boqnova
на 2015-05-02
Добавен в:
Реферати
по Педагогика
Статистика:
59 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по социално партньорство
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е предназначен за студенти, магистри от специалност "Управление на образованието". Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
20
11
1
6 мин
12.09.2013
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
28
1
7 мин
18.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Как да разрешаваме критични ситуации. Основни насоки

Материал № 1176238, от 02 май 2015
Свален: 59 пъти
Прегледан: 80 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 14
Брой думи: 2,944
Брой символи: 18,092

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Как да разрешаваме критични ситуации. Основни н ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,937 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала