Живка Сагрева
преподава по Биология
в град Разлог
Големина на текста:
1
СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ
СВЕТИ КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ
ДЕПАРТАМЕНТ ЗА ИНФОРМАЦИЯ И УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА УЧИТЕЛИ
Писмена разработка
За придобиване на втора професионална клалификационна
степен
Тема: Диагностициране на знания за връзка между
устройство и функция при гръбначни животни и
умения за прилагането им.
Град София
2015г.
2
Съдържание
Увод...................................................................................................3
Първа
част........................................................................................4-
1. Теоретико -концептуални идеи на диагностично изследване.
1.1 Мотивация за избор на темата. Актуалност на проблема.
1.2 Концептуални идеи. Анализ на учебното съдържание.
Втора част
2.Методика на диагностичното изследване.
2.1.Описание на диагпостичната процедура.
2.2. Основни изследователски понятия.
2.3. Цел и задачи
2.4. Предмет и обект
2.5.Критерии, показатели и измерители
2.6. Изследователски методи и инструментариум.
Трета част
3. Диагностични процедури и анализ на резултатите.
3.1. Анализ на резултатите от Тест 1
3.2. Анализ на резултатите от Тест 2
3.3. Анализ на резултатите от педагогическото наблюдение.
3.4. Корелационен анализ.
4. Обобщение и изводи. Заключение.
5. Използвана литература.
3
6. Приложения. Протокол от тест№1. Протокол от тест 2. Протокол
от работен лист. Протокол- Изчисляване на х и х. Протокол за
корелация.
УВОД
Повишаване качеството на подготовката на учениците в средното училище поставя на
преден план проблема не само за усъвършенстване на учебното съдържание, а и за
овладяване от тях на методите на познание, на умения и навици. Формирането и
развитието на изследователски умения и развитието на творческите способности на
учениците е важна задача в обучението на младите хора. Тази задача придобива
особена актуалност сега, когато се извършва образователна реформа в българското
училище. Всичко това не би могло да се осъществи, ако учителят не създава такава
атмосфера, в която ученикът да може да се обучава и възпитава, да се формират
неговите интереси и активност.
За реализиране на целите и задачите на обучението важна роля играят контролът и
оценката на учебните постижения на учениците. Все по-голямо внимание се отделя на
повишаване на обективността на училищната система за проверка и оценка с помощта
на педагогическата диагностика, на различните видове тестове и други начини за
измерване на резултатите в обучението. Чрез тези различни методи може да получим
информация за формираните ключови компетентности у учениците по време на учебно
възпитателния процес.
Ключовите компетенции представляват комбинация от знания, умения и нагласи, от
решаващо значение за развитието на човека, социалното включване,
конкурентноспособността и пригодността за трудова заетост. Те увеличават
възможностите за избор, повишават адаптивността към променящите се условия на
живот и работа, правят хората социални, мобилни, конкурентоспособни и мотивирани.
Важна част от тях са усвояването на система от знания по различни дисциплини и
овладяване на умения за прилагане на тези знания при решаване на различни задачи.
Педагогическата диагностика е един от основните центрове на съвременното
педагогическо познание. Във всяко диагностично изследване са заложени и
прогностични елементи. То показва как ще се развият диагностичните процеси и
явления в бъдеще. Учителят трябва да има информация във всеки момент каква е
степента на усвояване на знанията и уменията, да отчита измененията в умствените
способности, в качествата на личността на учениците, настъпващи в резултат на учебно
възпитателния процес. Диагностицирането на знанията и уменията провеждано
целенасочено води до повишаване на качеството на учебно възпитателния процес. В
настоящата разработка са спазени изискванията за едно педагогическо изследване за
измерване и оценка на постиженията н учениците.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
28 юли 2021 в 15:17 учител на 43 години
27 юли 2021 в 17:04 учител
26 юли 2021 в 14:20 учител на 36 години от Кюстендил - ОУ "Св. Св. Кирил и Методий", випуск 2014
25 юли 2021 в 22:31 студент на 35 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Биологически факултет, специалност - Биология, випуск 2021
21 юли 2021 в 20:43 учител на 46 години от Пловдив - НУМТИ "Добрин Петков", випуск 2019
20 юли 2021 в 12:34 учител на 41 години
20 юли 2021 в 11:22 студентка на 32 години от Пловдив - ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Юридически факултет, специалност - пправо, випуск 2013
18 юли 2021 в 16:29 студент на 27 години от София - Специализирано висше училище по библиотекознание и информационни технологии, факулетет - информационни технологии, специалност - ифкин, випуск 2020
15 юли 2021 в 10:27 студент на 44 години от Варна - Технически университет, факулетет - Факултет по изчислителна техника и автоматизация, специалност - Автоматика, информационна и управляваща техника, випуск 2021
13 юли 2021 в 13:27 учител
 
 
Онлайн тестове по Биология
Биосфера
междинен тест по Биология за Ученици от 10 клас
Учебен тест по биология и здравно образование за Х клас по новата учебна програма. Предназначен за ученици от гимназиален етап на обучение. Тестът е използван в професионална техническа гимназия в IX клас по старата учебна програма. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
15
16
1
21.11.2019
Химичен състав на клетката
изпитен тест по Биология за Ученици от 9 клас
Тестът включва белтъци - структура и свойства, биологични катализатори - ензими и видове нуклеинови киселини - ДНК и РНК. Включени са само въпроси с един верен отговор.
(Лесен)
8
35
1
20.03.2020
» виж всички онлайн тестове по биология

Диагностициране на знания за връзка между устройство и функция при гръбначни животни и умения за прилагането им

Материал № 1173319, от 20 апр 2015
Свален: 142 пъти
Прегледан: 159 пъти
Предмет: Биология
Тип: Дипломна работа
Брой страници: 68
Брой думи: 10,681
Брой символи: 67,486

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Диагностициране на знания за връзка между устро ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Живка Сагрева
преподава по Биология
в град Разлог
с опит от  39 години
63

Петър Петров
преподава по Биология
в град Пловдив
с опит от  22 години
141 11

виж още преподаватели...
Последно видяха материала