Големина на текста:
План-конспект
на урок по Български език
за 4 клас
Дата: 25.03.2014г
Тема:Наречие
Вид на урока: За затвърдяване
Цел на урока: Затвърдяване на понятието наречие,разграничаване на
наречието като част на речта.
Задачи:
-откриване на наречия;
-определяне вида на наречията.
-степенуване на наречия;
-употребяване на наречия в речта.
Методи на работа:беседа,упражнение
Дата: 25.03.2014г.
Форми на работа: индивидуална и колективна
ХОД НА УРОКА
Основни
компоненти на
урока
Дейност на учителя Дейности на
учениците
Забележки
1. Организация на
класа за работа
-Поздрав.-Клас стани,клас
мирно.
2. Актуализация
на опорните
знания и минал
опит
-Миналия час по български език
Вие учихте за наречията.
-Кой ще ми какже какво е
наречие?
-Точно така,наречието е дума,
с която поясняваме сказуемото.
-Вие знаете,че има различни
видове наречия.
-Кои са те и с кои въпроси ги
откриваме?
.
-Наречието е
дума,която
пояснява
сказуемото.
-Видовете наречия
са: за място
( Къде?);
За време ( Кога?);
-Наречието изменя ли се по род
и число?
-Наречието не се изменя по род
и число.
Проверка на домашната работа.
За начин ( Как?)
За количество
( Колко?)
-Не.
3. Съобщаване
на темата.
Мотивация
-Отворете си учебните тетрадки
на страница 52.
-Днес ще се упражняваме върху
наречията.
4.
Затвърдяване
на ЗУН
-Кой ще чете първото
упражнение?
-хайде всеки самостоятелно да
подчертае наречията в текста.
-След това да препише по
двойки антонимите.
-Върху 2 упражнение ще
работим заедно.
Трябва да зачертаете
наречията ,които не са на
мястото си и да ги препишете в
колонката с наречия от същия
вид.
Учителката и учениците
обсъждат кое наречие от кой вид
е и с кой въпрос се открива.
-Преди да преминем към 3
упражнение,да си припомним
нещо.
-Миналия час,научихте,че
наречията могат да се
степенуват.
За да степенуваме наречие
използваме частиците по- и най-
Когато всички са
готови един от
учениците казва
кои наречия е
подчертал и
излиза на дъската
да напише
антонимите по
двойки.
-Степените са три,спомняте ли
си кои бяха те?
-Да,браво.
-Всеки самостоятелно д аработи
върху третото упражнение и
след това ще чуя няколко
мнения.
-Камелия,чети упражнение 4.
Прочетет текста ,обмислете кое
наречие къде ще поставите,не
бързайте да пишете.
-Преминаваме към 5
упражнение.
-Запомнете правописа на
наречията и съставете с тях
изречение.
-Хайде прочете си наречията и
запомнете правописа им,за да не
допускате грешки.
-Съставете с тях изречениия и ги
запишете в учебните си
тетрадки.
-Упражнение 6,Ивайло
чети.
Учителката и учениците заедно
работят по 7 упражнение.
Ако остане време се работи
върху някои от упражненията от
Езикови задачи за 4 клас.
Положителна
степен,сравнителн
а степен и
превъзходна
степен.
Четат текста.
Един ученик чете
първото
изречение,друг
второто и
коментират кое
наречие е най-
подходящо да се
постави на
определеното
място.
Съставят
изречения.
Четат
изреченията,които
са съставили.
Ивайло
чете,свързва
наречията по
двойки.
Останалите
слушат и записват.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
10 юли 2019 в 19:35 учител на 40 години от Пловдив - ОУ "Христо Смирненски", випуск 2013
27 юни 2019 в 22:28 учител на 56 години
11 юни 2019 в 21:19 учител на 30 години от София - 093 СОУ "Ал. Балан", випуск 2019
10 юни 2019 в 16:40 учител на 40 години
06 юни 2019 в 22:05 студент на 28 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2019
05 юни 2019 в 20:34 студентка на 32 години
03 юни 2019 в 21:33 учител
 
Подобни материали
 

Правописен речник

02 ное 2006
·
3,999
·
14
·
2,194
·
674
·
1
·
23
·

Това е речник за основните правила на книжовното писане на български език.
 

Части на речта

09 май 2008
·
311
·
2
·
488
·
379

Антонимите са думи които имат противоположно значение.Прилагателните добър – лош, светъл – тъмен са антоними, защото означават противоположи качества, а глаголите отварям – затварям, идвам – отивам – противоположни действия.
 

Какво е словото за нас днес

13 май 2008
·
210
·
2
·
195
·
103
·
1

Трябва да обръщаме повече внимание на нашият хубав език...
 

План на урок по Български език. Тема: Частицата "не"

29 май 2008
·
410
·
6
·
644
·
287

В българския правопис често възниква колебание относно записването на някои думи като две отделни единици или като единна цялост, която може да е оформена със съединителна чертица (дефис) или слято, като една дума.
 

Ораторско изкуство

09 фев 2009
·
77
·
6
·
2,334
·
73
·
2

Описано е ораторското изкуство, историята му. Ще помогне на ученици или студенти по български език.
 
Онлайн тестове по Български език
Тест по Български език за 5-ти клас на тема "Думата - строеж, значение, правопис"
междинен тест по Български език за Ученици от 5 клас
Тестът съдържа 14 въпроса, свързани със строежа, значението и правописа на думата. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Много лесен)
14
117
1
1 мин
28.08.2018
Сложни глаголни времена
изпитен тест по Български език за Ученици от 6 клас
Тестът включва въпроси по български език за сложните глаголни времена, изучавани в материала за 6 клас. Въпросите са затворени и имат само по един верен отговор.
(Лесен)
10
1
1
4 мин
23.05.2019
» виж всички онлайн тестове по български език

Наречие - урок по Български език за 4-ти клас

Материал № 1168563, от 30 мар 2015
Свален: 680 пъти
Прегледан: 913 пъти
Предмет: Български език
Тип: План
Брой страници: 4
Брой думи: 482
Брой символи: 2,614

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Наречие - урок по Български език за 4-ти клас "?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Росица Георгиева
преподава по Български език
в град София
с опит от  5 години
41

Анелия Севова
преподава по Български език
в град Стара Загора
с опит от  3 години
52

виж още преподаватели...
Последно видяха материала