Големина на текста:
Русенски Университет "Ангел Кънчев"
Факултет: Продължаващо обучение
ТЕОРИЯ НА
ВЪЗПИТАНИЕТО
Тема:
Нравствено възпитаниесъщност, съдържание и задачи.
Специфика на нравственото възпитание като педагогически
процес
Изготвил:.....................Проверил:.............................../
/инж.Тодор Жеков//д-р Д. Стоянова /
Дата: 20.11.2014год.Гр. Русе
Живеем в диманично време на бурни промени, глобализация и
преосмисляне на вековни традиции и ценности. Постиндустриалното
общество залива човека с информация и все по-големи изисквания в лично,
професионално и социално отношение. Процесите във всички аспекти на
живота се развиват с главоломна скорост. Човекът, който най-често е във
фокуса на тези промени, се нуждае от здрава нравствена основа, от винаги
актуални, но същевременно устойчиви морални критерии и норми, които да
регулират неговите мотиви, поведение взаимоотношения.Всичко това
предполага прилагането на гъвкав и надежден модел на формиране,
съхранение и модификация на нравствените ценности у всеки човек.
Именно с това се занимава нравственото възпитание.
Проблемът на нравственото възпитание интересува хората от дълбока
древност. Хронологичното разглеждане на възпитателните идеи и ценности
показва, че вниманието към него не е преставало да бъде в обектива на
философи и педагози, както и на голям брой хора от различни общества и
култури. Налице е и диференциация, предвид необходимите нравствени
качества, свърани с конкретни професии. Докато в миналото четем за
рицарското възпитание”, заморалните ангажименти на занаятчиятаи
значимостта им за просперитет на личността, днес са налице предписания
под формата на морални кодекси, валидни за различни професии или
такива, свързани с мястото в йерархията или властта.
Същност, специфика, съдържание, цел и задачи на нравственото
възпитание
Теоритичните основи на нравственото възпитание се коренят в
етиката (философията на морала) и идеята за нравственост. Етикатакато
наука е възникнала още в древността, а в наши дни е разработена в редица
направления: професионална етика (педагогическа, спортна, боенна, етика
на бизнес отношенията), семейна етика, политическа етика и други. Етиката
задава общоприетите морално-етични норми в дадена житейска област. От
друга страна, понятивето за нравственост се отнася по-скоро до морала на
личността и нейните ценности и качества. Взаимодействието между етика и
нравственост, между моралните норми на обществото и морала на
личността, стои в основата на процеса на нравственото възпитание и
същевременно обуславя различните течения в тази педагогическа сфера.
Съвременното научно познание, орентирано към проблемите на
нравственото възпитание, прилага разнообразие от подходи. Част от
теоритиците прилагат философско-социалогичесн подход, а други
психолого-педагогически. За П. Пеловски и Ст. Чернев нравственото
възпитание е резултат най-вече на целенасочено педагогоческо въздействие.
По друг начин казано, твърдението поставя възпитаника в субект-
обективни отношения, а не в субект-субектни. С. Караиванова и Т.
Трифонов свързват нравственото възпитание със структурата на личността,
като пренасят найната сложност върху трудността да се възпитат
подрастващите в нравственост. Кулишев и Маджером смятат, че средата
има решаващо значение върху нравсвеното възпитание. Неслучайно те
застават зад идеята за епиричното възпитание. Р. Вълчев поддържа идеята,
че одухотворяването на нравствените идеи е удачно в условията на
интерактивно обучение, при което ценностите придобиват личносен
смисъл, тъй като се базират на преживян опит.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
31 май 2021 в 16:31 студент на 19 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Педагогика, випуск 2020
15 май 2021 в 10:57 студентка на 41 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
07 май 2021 в 06:57 учител
06 апр 2021 в 19:27 студент на 30 години от Варна - ШУ "Епископ Константин Преславски" - гр.Варна, факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПНУП, випуск 2024
08 мар 2021 в 16:14 ученик на 28 години от Сливен - ПГЕЕ "Мария Склодовска-Кюри"
10 фев 2021 в 11:00 потребител
29 яну 2021 в 23:28 студентка на 20 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2020
25 яну 2021 в 10:31 студент на 30 години от Варна - ВСУ "Черноризец Храбър", факулетет - Юридически факултет, специалност - ППООП-Криманалистика, випуск 2017
20 яну 2021 в 22:22 студент на 26 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПНУП, випуск 2017
07 дек 2020 в 22:05 студент на 25 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Медицински факултет, специалност - Медицинска сестра, випуск 2017
 
 
Онлайн тестове по Теория на възпитанието и дидактика
Тест по теория на възпитанието
тематичен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест за студенти по педагогика по дисциплината "Теория на възпитанието". Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Лесен)
42
384
1
09.07.2012
Тест по теория на възпитанието
изпитен тест по Теория на възпитанието и дидактика за Студенти от 1 курс
Тест по теория на възпитанието. Въпросите имат само един верен отговор.
(Труден)
50
127
1
2 мин
04.07.2013
» виж всички онлайн тестове по теория на възпитанието и дидактика

Нравствено възпитание – същност, съдържание и задачи

Материал № 1150039, от 25 яну 2015
Свален: 101 пъти
Прегледан: 220 пъти
Предмет: Теория на възпитанието и дидактика, Педагогика
Тип: Есе
Брой страници: 13
Брой думи: 1,862
Брой символи: 12,558

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Нравствено възпитание – същност, съдържание и з ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала