Големина на текста:
СОФИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТСВ.КЛИМЕНТ ОХРИДСКИ
ФАКУЛТЕТ ПО НАЧАЛНА И ПРЕДУЧИЛИЩНА
ПЕДАГОГИКА
МАГИСТЪРСКА ПРОГРАМАЛОГОПЕДИЯ
ПЪРВИ КУРС, ЗАДОЧНО ОБУЧЕНИЕ
ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ - проф. Д. ПОПОВА
ДЕЦАТА И ЧУВАНЕТО
ИЗГОТВИЛ: ВИОЛЕТА ЛЮБОМИРОВА ЗЛИДОЛСКА
Фак. М 43868
СОФИЯ, 2014 ГОДИНА
Слуховите увреждания от най-ранна детска възраст водят до тежки
психологически проблеми, изоставане в нервно-психичното развитие, липса или
развитие на дефектна реч у децата. Настъпилото увреждане на слуха в по-голяма
възраст влошават развитието на детето и социалното му положение. Това често води до
изолация от обществото начуващитеи приобщаване към обществото наглухите“.
Слуховият анализатор е един от най-сложно устроените анализатори в човешкия
организъм и много важен канал за информация. По данни на СЗО в света се раждат
средно по 3/1000 новородени с увреден слух. Това налага ранна диагностика и лечение
на слуховите увреждания още от момента на раждането.
Защо е важно децата да чуват?
Способността да чуват е от жизненоважно значение за развитието на децата.
Чуването им дава възможност да се научат да разпознават гласове, да имитират звуци и
да развиват говора си. Чуването им помага да улавят сигналите за опасност, да общуват,
да развиват социални умения и да се ориентират. Чуването е не само характеристика на
един от сетивните органи, нещо повечето играе важна роля при формирането на
личността и поведението на децата.
В миналото, когато още не е било възможно правилно да се диагностицира
слуховата загуба при малки деца, често се е смятало, че слухоувредените деца са със
забавено развитие и те са били настанявани в специални домове. За щастие, това вече не
се случва. Загубата на слух няма нищо общо с липсата на интелигентностно ако тя не
бъде открита навреме и не се вземат мерки, може да окаже голямо негативно влияние
върху развитието на детето.
Често родителите приемат по-трудно факта, че детето им има слухова загуба,
отколкото самото дете. Затова е важно родителите да търсят повече информация и да
бъдат положително настроени, за да осигурят най-добрите възможни условия за
развитието на своето дете.
Основни етапи в развитието на слуха
Много е трудно да се дефиниранормалноторазвитие на слуха. Всеки човек се
развива по свой начин и със своя собствена скорост. Ето защо етапите, описани по-долу,
могат да се считат само като принципни насоки.
Пренатална стимулация
Човешкият ембрион притежава недоразвито (първично) чуване от двадесетата
седмица на бременността. Чуването се развива напълно до раждането. Ембрионът е в
състояние да чува звуци, идващи извън тялото на майката, като при това чува
нискочестотните звуци много по-добре от високочестотните.
0-4 месеца
Бебето се стряска от внезапни или силни звуци. Започва да определя посоката на
звука с очи или движение на главата.
4-6 месеца
2
Показва интерес към различните звуци. Опитва се да произвежда собствени
звуци. Изглежда, че разпознава познати гласове.
6-12 месеца
Гука. Започва да разбира прости думи катомамаичао”. Може да следва
прости напътствия.
12-18 месеца
От гукането започват да се оформят думи. Може да използва около 20 думи и да
разбира около 50.
2 години
Детето започва да говори с прости изречения, използвайки речник от около 200-
300 думи. Обича да му четат, разпознава и назовава по име предмети и животни от
книжки с картинки.
3-4 години
Използва думи и изречения, за да изрази различни нужди, чувства необходимост,
да разпитва и да задава въпроси. Речникът, произношението и разбирането се
подобряват значително през тези години.
Слухово увреждане
Много и различни са причините за загуба на слух при новородените, включително
проблеми при раждането и наследствени фактори.
До най-тежка степен на увреждане на слуха водят различните заболяванията на
вътрешното ухо. Те биват:
?Пренаталнимедикаментозни, генетични, синдромални, вирусни инфекции,
токсоплазмоза, ензимни дефекти и др.
?Перинатални хипоксия, асфикция, кръвногрупова несъвместимост,
недоносеност и др.
?Постнаталниинфекции с невротропни вируси /рубеола, морбили, паротит,
хепатит/, менингит и менингоенцефалит, лечение с аминогликозиди, черепномозъчни
травми и др.
Съществуват скринингови програми за диагностициране на децата, които са с
най-голяма вероятност да се родят слухово увредени.
Методите за идентификация на трайните слухови увреждания в неонаталната
възраст са въведени в рутинната клинична практика. Те са ефективни и може да се
очаква, че установяват най-малко 80 % от случаите с трайни слухови увреждания,
докато неточните резултати са при 2-3 % от нормално чуващите бебета.
Съвременните изследвания сочат, че с изключение на много тежките слухови
загуби, развитието на говор при децата с намален слух е сравнимо с това на техните
здрави връстници, ако са открити навреме и са протезирани със слухови апарати преди
6-месечна възраст.
Проблеми с ушите и слуха могат да се развият и по време на растежа. Най-
честите причини за придобита слухова загуба са инфекциите на средното ухо и
излагането на силен шум.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
14 яну 2020 в 15:58 в момента не учи
03 яну 2020 в 12:11 студент на 29 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по начална и предучилищна педагогика, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2016
08 дек 2019 в 21:59 студент на 40 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по начална и преучилищна педагогика, специалност - Логопедия, випуск 2020
04 дек 2019 в 22:15 ученик на 18 години от София - 054 СОУ "Св. Иван Рилски", випуск 2021
18 сеп 2019 в 06:13 потребител на 41 години
12 юли 2019 в 18:38 студент на 44 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПНУП, випуск 2015
30 мар 2019 в 19:25 в момента не учи на 39 години
06 фев 2019 в 09:02 студент на 35 години от София - Медицински университет, факулетет - Медицински факултет, специалност - Медицина, випуск 2017
12 яну 2019 в 20:50 студент на 31 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - факултетпо начална и предучилищна педагогика, специалност - Логопедия, випуск 2018
28 дек 2018 в 16:58 учител на 41 години от София - kkk?, випуск 2013
 
 
Онлайн тестове по Специална педагогика
Училищно законодателство
изходен тест по Специална педагогика за Студенти от 2 курс
Теста съдържа въпроси по учебника на Пенка Костова - ''Училищно законодателство''. Той е за студенти 2-ри курс, специалност ''Социална педагогика''...
(Труден)
20
106
1
3 мин
15.11.2011
» виж всички онлайн тестове по специална педагогика

Децата и чуването

Материал № 1141769, от 29 дек 2014
Свален: 49 пъти
Прегледан: 62 пъти
Предмет: Специална педагогика, Педагогика
Тип: Реферат
Брой страници: 9
Брой думи: 2,254
Брой символи: 14,015

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Децата и чуването"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Станислава Кодева
преподава по Специална педагогика
в град Бургас
с опит от  1 години
147

Десислава Николова
преподава по Специална педагогика
в град София
с опит от  5 години
180 23

виж още преподаватели...
Последно видяха материала