Големина на текста:
Експозе на дипломна работа
Уважаема госпожо Председател,
Уважаеми членове на комисията по защита на дипломните работи, колеги,
ще Ви представя дипломната си работа на тема:
Роля на игрите за стимулиране на познавателна активност при деца
със специални образователни потребности“.
Играта е от изключително значение за умственото, физическото,
емоционалното и познавателното развитие на всяко дете. Тя осигурява
основата на ученето, включително обогатяването на езика, развива
мисленето и уменията на детето да разсъждава.
Игрите в обучението могат да помогнат на децата със специални
образователни потребности, за по-лесно възприемане на новата
информация.
Въвеждането на игрови елемент улеснява учениците със специални
образователни потребности в общуването, преодолява се стеснителността
им, плахостта им, овладяват се нови знания.
В хода на работата, в съответствие с потребностите на учениците със
специални образователни потребности, е удачно прилагането на играта и
игровия подход, чрез които се повишава активността им.
Играта е най-естествената функция на детската личност и предполага
извършването на активна учебна дейност.
Проблемът за повишаване на познавателната активност на учениците
в учебния процес има изключително важно значение за теорията и
практиката на обучението. Затова се насочих към проучване на теоретични
постановки, свързани с играта и възможностите и за стимулиране
познавателната активност на учениците. Включването на игрови похвати в
урока за мотивиране на учениците със специални образователни
потребности, би допринесло за създаване на нагласа за положително
отношение към ученето, за мисловна и познавателна активност. При
провеждане на изследването отчитах индивидуалните особености и личната
готовност на децата за учене.
Основната цел на дипломната работа е: Да се установи ролята на
игрите за стимулиране на познавателна активност при деца със
специални образователни потребности.
С оглед на поставената цел формулирахме следната хипотеза:
Допускаме, че ако учителят използва играта в своята
дейност, то това ще подпомага и учениците със специални
образователни потребности да развият своята познавателна
активност в учебно познавателния процес.
За доказване на целта и хипотезата си поставихме следните задачи :
1. Да се проучи педагогическа и психологическа литература по
изследвания проблем.
2. Да се подбере адекватна на целта изследователска
методика.
3. Да се включат дидактични игри в урока за стимулиране на
познавателната активност при ученици със специални
образователни потребности.
Обект на изследването е познавателната активност на деца с лека
умствена изостаналост.
Изследването се проведе с 25 ученици от трети клас
Изследването обхваща периода: м. септември - декември 2013 г.
Предмет на изследването е стимулирането на познавателната
активност на учениците с лека умствена изостаналост чрез игрови методи и
похвати.
За реализиране на изследването са използвани следните методи:
наблюдение, методиката на Л. В. Занков, обсъждане в група, игрови методи,
дидактични игри и работа по учебен проект.
Наблюдението ни даде възможност системно, планирано и
целенасочено да съберем данни, необходими за проучването.
От проведените наблюдения стигнах до извода, че когато урокът се
провежда стандартно и повече теоретично, децата бързо губят интерес и
са по-скоро пасивни участници. Когато учителят използва игрови подходи
и игрови методи на обучение учениците стават по-активни, стимулира се
познавателната им активност, по-лесно усвояват учебния материал и
постигат по-добри резултати.
За да установя степента на запаметяване и общата познавателна
активност на учениците използвах методиката на Занков. Изследването се
проведе индивидуално с всеки от класа.
Резултатите от изследването показват висока обща познавателна
активност на класа. Това позволява да се използват разнообразни игрови
методи, с които да се стимулира и активността на децата със специални
образователни потребности за постигането на по-големи резултати в
учебния процес.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Експозе на дипломна работа

Експозе на дипломна работа по специална педагогика, магистърска степен на тема "Роля на игрите за стимулиране на познавателна активност при деца със специални образователни потребности“....
Изпратен от:
Мая Димитрова
на 2014-12-28
Добавен в:
Анализи
по Специална педагогика
Статистика:
146 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Специална педагогика
Училищно законодателство
изходен тест по Специална педагогика за Студенти от 2 курс
Теста съдържа въпроси по учебника на Пенка Костова - ''Училищно законодателство''. Той е за студенти 2-ри курс, специалност ''Социална педагогика''...
(Труден)
20
109
1
2 мин
15.11.2011
Приобщаващо образование
изпитен тест по Специална педагогика за Студенти от 1 курс
Основна разлика между интегрирано обучение и приобщаващото образование. Характеристики на масовото училище с приобщаващо образование. Модели на приобщаващо образование. Функции на ресурсния учител.
(Труден)
13
8
1
2 мин
07.08.2020
» виж всички онлайн тестове по специална педагогика

Експозе на дипломна работа

Материал № 1141705, от 28 дек 2014
Свален: 146 пъти
Прегледан: 246 пъти
Предмет: Специална педагогика, Педагогика
Тип: Анализ
Брой страници: 4
Брой думи: 744
Брой символи: 4,512

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Експозе на дипломна работа"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала