Големина на текста:
ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ
ПЕДАГОГИЧЕСКИ ФАКУЛТЕТ
ГР. СТАРА ЗАГОРА
ФОРМИРАНЕ НА ЕЛЕМЕНТАРНИ
МАТЕМАТИЧЕСКИ ПРЕДСТАВИ
ТЕМА:
Генетика и пренатално развитие. Неонатален период на
бебето. Кърмачество. Ранно детство.
Социално знание: когнитивно развитие, процеси на
социалното учене.
Изготвил: Борис Иванов Главчев
Специалност: ПНУП Проверил:
……………….
Факултетен №: 283 / Доц. д-р Ж.
Стайкова
РАЗРАБОТКА НА ВЪПРОСИТЕ ОТ
ПР О ГРАМАТА
I.Предмет и задачи на методиката на формиране на
елементарни математически представи в детската
градина. Цел и задачи на учебния процес.
ПОЕМП е педагогическа наука, която разработва научните
педагогически и психологически основи на математическата
подготовка на децата за училище. Специфичният характер на
дисциплината се обуславя от необходимостта на децата да се дават
математически знания, макар и в елементарна форма, да се изградят
математически представи, които се търсят, най-подходящи форми,
методи и похвати за обучение. Основна цел на дисциплината е да
даде обосновка на въпросите, свързани с изследване и разработване
на началните основи на процеса на развитие на елементарни
математически представи в предучилищна възраст. По този начин се
повишава методическата квалификация на педагога, а това е
предпоставка за резултатно ръководене математическата подготовка
на децата за училище.
Характеристиката на образователното съдържание по образователно
направление “математика” се изразява в овладяване на
математически представи в предучилищна възраст чрез
образователното съдържание на петте ядра на направление
“математика”.
Тези пет образователни ядра всъщност представляват пет
педагогически стратегии за овладяване на математически представи,
а това са: количествени, геометрични, пространствени, времеви и за
овладяване на величини.
1.История на развитието на математиката:
- период на зараждане – да V в. пр. н.е.
- период на елементарна математика (постоянни величини)
- период на висша математика (променливи величини)
- математически структури – теория на множествата
- период на развитие на ПОЕМП (след XVII в.)
2.Обект, предмет и задачи:
- обект на изследване е педагогическото взаимодействие при
организация
- задачи (формулират се чрез целта, образуват съдържание,
методи)
- да определи дидактическите цели при обогатяване на детето с
математическа информация
- да се установят параметрите и съдържанието на математическата
материя
- да обоснове педагогическите стратегии и образователната
парадигма и присъщите й методи
- да реализира технологии на взаимодействие, позиция в
педагогическото общуване
- да разработи процедури за диагностика и прогностика при
определяне интелектуалното равнище на децата.
Методиката изяснява целите, задачи те, средствата и похватите за
форми ране на представи за основни матема тически понятия и
разкрива законо -мерностите и отношенията, чрез които се
осъществява подготовката на децата по математика.
Предметът е да проучва законите и закономерностите на процеса
на педаг.взимодействие по математика за деца от 3 до 7 г. възраст.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
02 дек 2019 в 05:03 студентка на 30 години от Смолян - Филиал към ВСУ "Черноризец Храбър", випуск 2013
17 ное 2019 в 12:26 студентка на 33 години от Шумен - Шуменски университет "Епископ Константин Преславски", факулетет - Факултет по природни науки, специалност - Педагогика на обучението по химия и опазване на околната среда, випуск 2010
03 ное 2019 в 16:57 студент на 34 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Факултет по начална и предучилищна педагогика, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2015
24 окт 2019 в 21:10 потребител
 
Домашни по темата на материала
Курссова работа ддисциплина Висша математика
добавена от katii_deruzova 22.11.2017
1
9
правилна триъгълна пирамида пирамида
добавена от Kikonika 15.03.2016
3
8
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по Математика за 7-ми клас на тема "Неравенства в триъгълник"
тематичен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 10 въпроса със 4 предполагаеми отговора като всеки въпрос има един верен отговор. Предназначен е за ученици от 7-ми клас.
(Лесен)
10
18
1
1 мин
22.08.2018
Тест по математика за 7-ми клас (за края на първи срок)
междинен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът е подходящ за всички ученици от 7-ми клас, на които им предстои НВО. Съдържа 20 въпроси със задачи, които имат само един верен отговор.
Тестът е изготвен от:
Радка Кънчева преподавател
(Лесен)
20
30
1
8 мин
30.09.2016
» виж всички онлайн тестове по математика

Формиране на елементарни математически представи

Материал № 1141316, от 24 дек 2014
Свален: 304 пъти
Прегледан: 563 пъти
Предмет: Математика
Тип: Курсова работа
Брой страници: 26
Брой думи: 5,120
Брой символи: 32,673

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Формиране на елементарни математически представи"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Мая Иванова
преподава по Математика
в град София
с опит от  5 години
12

Рада Стоянова Любенова-Янева
преподава по Математика
в град Пловдив
с опит от  17 години
17

виж още преподаватели...
Последно видяха материала