Големина на текста:
План- конспект на урок по четене
в 1а клас
1.Тема:Запознаване със звук и буква Ц
2.Вид на урока: за нови знания
3.Цели:
- изграждане на умения за разпознаване на звук Ц и за анализ на думи, които го
съдържат;
- развитие на уменията за словообразувателен анализ;
- усъвършенстване на уменията за четене на думи, изречения, текст;
- развитие на свързаната реч.
4. Основни понятия: звук, сричка, гласни, съгласни.
5. Основни методи и похвати на обучението: беседа, упражнение.
6. Предварителна подготовка:
а) на учителката: предварително подготвен конспект, допълнителни упражнения
б) на учениците: знания за буквите
Ход на урока:
Основни
компоненти на
урока
Дейност на учителяДейност на
учениците
Забележки
Организация на
класа за работа
Здравейте, ученици!
Приготвихте ли се за
работа?
Подготвила съм ви една
гатанка, искам да слушате
внимателно.
Здравейте,
госпожице!
Да, приготвихме се за
часа по четене.
Актуализация
на овладените
знания
С кой звук започва думата
царевица?
Да, точно така, започва
със звука Ц.
Погледнете на дъската
съм поставила малка и
главна букваЦ“.
Започва с Ц
Съобщаване на
темата.
Днес ще се запознаем със
звук и букваЦи ще я
търсим в различни думи
Възприемане,
осъзнаване,
осмисляне
Отворете буквара на
стр.74, а за тези които не
познават числото 74 да
погледнат картината.
Погледнете първата
картинка. Кажете ми
какво виждате на нея?
Хайде да направим
звуковия модел на
думите.
Цип, цигулка, конец.
Нека да си припомним с
какъв цвят се отбелязват
съгласните и гласните.
Точно така. Погледнете
първата картина какво е
нарисувано?
Колко срички има
думата?
Колко звука има думата?
Колко са съгласните?
А гласните?
Със син цвят
съгласните, а с червен
гласните.
цип
1 сричка
3 звука.
2 съгласни.
1 гласна.
Какво е нарисувано на
следващата картина?
Колко срички има
думата?
Колко звука има ?
Колко са съгласните?
цигулка
3 срички
7 звука.
4 съгласни.
Колко са гласните?3 гласни.
Затвърдяване
на знанията
Ще ви раздам картинки,
които ще залепим в
тетрадките, а вие ще
оцветите гласните и
съгласните.
Кажете ми какво
изобразено на картините?
Чудесно се справихте!
Деца погледнете
колонката от квадратчета
в края на страницата. Коя
е първата буква записана
в квадратчето?
Това е азбуката нека да
преброим квадратчетата,
за да разберем коя поред
е буквата ц в азбуката.
Буквата А.
Буквата ц е 23 буква
в азбуката.
Обобщение
Задаване на
домашна работа
За какво учихме този час?
Нека да повторим кои
думи започват със звука
ц.
А кои думи съдържат в
себе си звука ц?
Браво деца!
Доволна съм от вас!
Всички бяхте внимателни
и бързи в изпълняването
на упражненията.
За домашна работа да
можете да разказвате по
картината от вашите
буквари.
За звук и буква ц.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Четене на буква Ц - план-конспект

План-конспект на урок по четене на буква Ц за първи клас...
Изпратен от:
Йоанна Владинова
на 2014-12-10
Добавен в:
Планове
по Педагогика
Статистика:
210 сваляния
виж още
 
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика за учители
професионален тест по Педагогика за Учители
Тест по педагогика относно мотивирането на ученици, предназначен за учители. Съдържа 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор.
(Труден)
11
175
1
20.12.2013
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
28
1
7 мин
18.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Четене на буква Ц - план-конспект

Материал № 1137444, от 10 дек 2014
Свален: 210 пъти
Прегледан: 263 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: План
Брой страници: 3
Брой думи: 421
Брой символи: 2,142

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Четене на буква Ц - план-конспект"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,976 94

виж още преподаватели...
Последно видяха материала