Големина на текста:
12 КЛАС
ГОДИШНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ ПО БЕЛ-ЗИП
31 СЕДМИЦИ Х 3 ЧАСА = 93 ЧАСА ГОДИШНО
МСЧТЕМА НА УРОКАОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ
ОСН.
ПОНЯТИЯ
ЗАБЕЛЕЖ
КА
С
Е
П
Т
Е
М
В
Р
И
1.
1
НАСОКИ ЗА РАБОТА по ЗИП
през учебната година:
- изисквания за изграждане на
текст по поставена задача
- граматическа и правописна
норма на българския книжовен
език
Продуциране на текст по
зададени параметри на
социалния контекст чрез
прилагане на различни
дискурсни техники.
Теза
Аргументи
Доказател
ства
2
3
ХРИСТО СМИРНЕНСКИ
Болката нахиляди души разбити
в големия град (”Децата на града”,
Зимни вечери”)
Да интерпретират текста от
гледна точка на основните
художествени идеи на
епохата и да коментират
тяхното конкретно
проявление в творбата.
Да съпоставят възможните
смиели на творбата,
съотнесени към
ограждащия я контекст и
към съвременното
тълкуване.
Да интерпретират с оглед
на възприемателско-
въздействените очаквания
Социално -
лично
Конфликт в
литературата
Постсимволизъ
м
С
Е
П
Т
Е
М
В
Р
И
3.
4
УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА
РАБОТА
Интерпретация на тема:
Изкачването на стълбата, която
води надолу
(„На гости у дявола”, „Приказка за
стълбата”)
Продуциране на текст по
зададени параметри на
социалния контекст чрез
прилагане на различни
дискурсни техники.
Теза
Аргументи
Доказателства
5
6
СВЕТОСЛАВ МИНКОВ
Модерният хуманист
Пародийното преодоляване на
диаболизма
Задълбочат знанията си по
проблемите на
художествения език във
връзка с анализа на
изучаваните произведения:
- особеностите на сюжета и
фабулата;
- особеностите на
използваните изразни
средства;
Биография
Диаболизъм
Пародия
Наративни, дескриптивни и
аргументативни техники за
общуване
Продуциране на текст по
зададени параметри на
социалния контекст чрез
прилагане на различни
дискурсни техники
Наративни
Дескриптивни
Аргументативни
техники
О
К
Т
О
М
В
Р
И
6.7
СВЕТОСЛАВ МИНКОВ
Игра на сенките
Пародийно преодоляване на
диаболизма.
Задълбочат знанията си по
проблемите на
художествения език във
връзка с анализа на
изучаваните произведения:
- особеностите на сюжета и
фабулата;
- особеностите на
използваните изразни
средства;
Задълбочат знанията си за
жанровата система
Диаболизъм
Пародия
О
К
Т
О
М
В
Р
И
7.
8
9
УРОК ЗА ПРАКТИЧЕСКА
РАБОТА
Създаване на интерпретативно
съчинение на тема: Оживяването
на вещта и овеществяването на
човека вСламеният фелдфебел
Осмисляне на отношението
между съдържателно-
логическата и езиковата
структура на текста и
социокултурния контекст на
пораждането му
(комуникативно намерение,
участници, условия).
Теза
Аргументи
Доказателства
10
СВЕТОСЛАВ МИНКОВ
Образът на Америка, на науката и
изгубената романтика.
Светът врентгеновите очина
сатиричната фантастика.
Да разберат, че
сблъсъците между
човешките общности имат
мирогледна и ценностна
основа.
Да изградят разбиране, че
доброто и правилното на
всяка общност често пъти
противоречи на представите
на другата.
Да разберат, че при
решаване на своите
проблеми човешките
общности често пъти
възприемат ценностни
ориентири, които не напълно
хармонизират с
универсалните.
Сатира на
технизацията
Фантастично
и реално
Сатирична
фантастика
О
К
Т
О
М
В
Р
И
9.
11
12
Дескриптивни техники за
общуване
Осмисляне на отношението
между съдържателно-
логическата и езиковата
структура на текста и
социокултурния контекст на
пораждането му.
Дескриптивна
техника
13
СВЕТОСЛАВ МИНКОВ
Всекидневието и човекът.
(”Разкази в таралежова кожа”)
Да интерпретират текста от
гледна точка на основните
художествени идеи на
епохата.
Унификация
Гротеска
О
К
Т
О
М
В
Р
И
11.
14
15
ГЕО МИЛЕВ
Литературнокритическото и
публицистично наследство на Гео
Милев в контекста на творческото
му развитие (изготвяне на план-
тезис върху статия на Гео Милев)
Да разберат, че
сблъсъците между
човешките общности имат
мирогледна и ценностна
основа.
Да изградят разбиране, че
доброто и правилното на
всяка общност често пъти
противоречи на представите
на другата.
План-тезис
Литературна
критика
Публицистика
Н
О
Е
М
В
Р
И
12.
16
ГЕО МИЛЕВ
От лабиринта на модерната душа
до деня на гнева
(”Жестокият пръстен”, ”Иконите
спят”, „Грозни прози”,
Експресионистично календарче
за 1921 г.”)
Умения за редактиране на
собствен текст
Експресионизъ
м
Национална
културна
идентичност
Универсална
хуманитарна
ценност
17
18
ГЕО МИЛЕВ
Ад” – експресия на болката
Да интерпретират текста от
гледна точка на основните
художествени идеи на
епохата и да коментират
тяхното конкретно
проявление в творбата.
Да съпоставят възможните
смиели на творбата,
съотнесени към пораждащия
я контекст и към
съвременното тълкуване
Експресионизъ
м
Конфликт
Н
О
Е
М
В
Р
И
14.
19
Аргументативна техника на
общуване
Продуциране на текст по
зададени параметри
Аргументативна
техника
20
21
НИКОЛА ФУРНАДЖИЕВ
Певецът на пролетния вятър.
Да разберат, че
сблъсъците между
човешките общности имат
мирогледна и ценностна
основа.
Да изградят разбиране, че
доброто и правилното на
всяка общност често пъти
противоречи на представите
на другата.
Експресионизъ
м

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
24 май 2020 в 21:57 ученик на 19 години от Пазарджик - Професионална гимназия по икономика и мениджмънт, випуск 2020
03 май 2020 в 20:49 потребител
27 апр 2020 в 14:50 потребител
22 яну 2020 в 00:56 потребител
16 яну 2020 в 21:50 студент на 30 години от София - СУ "Св. Климент Охридски", факулетет - Исторически факултет, специалност - Минало и съвремие на Югоизточна Европа, випуск 2015
16 яну 2020 в 17:18 в момента не учи на 45 години
17 дек 2019 в 11:28 ученик на 21 години от Асеновград - СОУ "Св. княз Борис I", випуск 2020
 
Подобни материали
 

Пенчо Славейков - ранни години, творчество и работа

09 мар 2006
·
603
·
3
·
971
·
160

Пенчо Славейков - ранни години, творчество и работа в Москва, Рим и др.
 

Поезия и литература

01 апр 2007
·
468
·
1
·
134
·
58
·
1
·
1

Първо литературата е текстово явление, не можем да си представим литература без текст. Оттук обаче се сблъскваме с въпроса какво е текст.
 

Какво е животът ?

11 май 2007
·
281
·
1
·
302
·
21
·
2
·

Ех,живот! Радваш се, живееш...................................
 

Интерпретация на литературен текст

22 яну 2008
·
180
·
2
·
403
·
164

Думата интерпретация идва от латински език (interpretatio) и означава тълкуване. От гледна точка на съвременното литературознание значението й може да се разбира като взаимодействие между анализа и разбирането на литературния текст...
 
Онлайн тестове по Литература
Антична литература, митология, Омир, Софокъл
изпитен тест по Литература за Ученици от 8 клас
Това е тест по литература за античната култура, митология, старогръцка лирика и драма, епос. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
24
9
1
7 мин
24.09.2019
Тест по БЕЛ, входно ниво за 12-ти клас
входен тест по Литература за Ученици от 12 клас
Тестът е подходящ за проверка на входно ниво на ученици от 12-ти клас. Съдържа 41 въпроса от затворен тип, изготвени по модела на матурата. Предназначен е за два учебни часа. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
32
9
2
14 мин
12.08.2019
» виж всички онлайн тестове по литература

Разпределение по БЕЛ за 12-ти клас

Материал № 1132114, от 23 ное 2014
Свален: 92 пъти
Прегледан: 186 пъти
Предмет: Литература
Тип: Разпределение
Брой страници: 10
Брой думи: 2,109
Брой символи: 14,034

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Разпределение по БЕЛ за 12-ти клас"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения