Големина на текста:
План-конспект по околна среда,
изготвен от Лиляна Стефанова Милева, Фак. № 0342510
ПУП и НУП, задочно обучение, ІV курс
Образователно направление: Природна среда
Ядро: Животински свят
ДОС: Осмисля връзката между характеристиките на конкретни животни и птици в
зависимост от условията на живот.
Тема: Птиците отлитат
Възраст: 4-5 години
Цел: Детето да разбере условията на живот на някои видове птици.
Програмни задачи:
-Затвърдяване и разширяване знанията на децата за промените през есента и
начин на живот на прелетните птици;
-Формиране на умения да си служат със сложни съставни изречения;
-Възпитаване на положително отношение към прелетните птици.
Дейност на учителката: разказва, пита, дава самостоятелна работа.
Дейност на децата: отгатват гатанки, слушат приказка, отговарят на въпроси, решават
сами самостоятелната работа, слушат музика, танцуват.
Вид на ситуацията: планирана.
Описание на ситуацията:
Учителката: Деца, днес в парка срещнах една вълшебница. Знаете ли коя е тя?
Децата: Не.
Учителката: Тази вълшебница е красива и украсява всичко с пъстри цветове. Тя донася
плодовете.Тя ми каза: „Изпращам ти тази гатанка, за да я прочетеш на децата в детската
градина. Като я отгатнат ще познаят коя съм аз”. Слушайте внимателно каква гатанка
ми каза тази вълшебница.
Обичам плодовете.
Събличам лесовете.
Не чувам птича песен.
Наричайте ме ............. /есен/.
Децата трябва да познаят, че това е есента.
Учителката: Деца, познахте ли коя е тази вълшебница?
Децата: Това е Есента.
Учителката: Да, точно така. Вълшебницата Есен дойде при мен. Ето вижте я и вие.
Учителката показва Есента, която е изобразена на картина като жена, която
държи кошница с плодове и букет от есенни листа и цветя.
Учителката: С какво най-много ни радва Есента?
Децата: Сплодовете и зеленчуците, с пъстрите цветя и красивите есенни листа.
Учителката: Тя ми разказа една приказка. Слушайте я внимателно, за да разберете за
какво се разказва в нея.
Някога много отдавна врабчето, лястовичката и щъркела живеели заедно. Те
били приятели. Всички живеели в една къща и имало храна за всички. Но дошла една
зла магьосница, наречена Зима и направила магия. Тя скрила храната под снега и
щъркелът и лястовичката нямало какво да ядат. Но Врабчо бил добър и затова решил да
си търси храна. И макар и да било студено вън, той си намирал храна и трошици.
Един ден лястовичката и врабчето се скарали.
Лястовичката: Аз съм по-красива от теб.
Врабчо: Не, аз съм по-красив от теб.
Те вече не можели да живеят заедно, затова се разделили. Врабчето оставало
всяка зима тук и си търсело храна, а лястовичката тръгнала към топлите страни и така
всяка есен тя отлита на юг. Щъркелът бил на страната на лястовичката в спора и затова
той тръгнал с нея към топлите страни.
Оттогава Врабчо остава тук при нас през зимата, а лястовичката и щъркела
отлитат на юг.
Учителката: За кого се разказваше в приказката? Кои бяха героите?
Децата: Врабчо, лястовичката, щъркела и злата магьосница.
Учителката: Деца, днес ще поговорим за птиците, които отлитат на юг през есента.
Учителката:Защо е толкова тихо в гората и в парка? Къде са птичките?
Децата: Отлитат на юг, отиват в топлите страни.
Учителката: Защо през есента птичките отлитат на юг?
Децата: Защото става студено, нямат храна.
Учителката: Кои птички познавате, които отлитат на юг?
Децата: Щъркела и лястовичките.
Учителката показва картина на щъркел и лястовица.
Учителката: По какво се различават щъркела и лястовичката?
Децата: Щъркелът е по-голям, а лястовичката е по-малка.
Учителката: Какъв е щъркела?
Децата: Той е бял с дълги, червени крака. Има големи крила и дълъг червен клюн.
Учителката: Каква е лястовичката?
Децата: Лястовичката е черна с малка, червена човка.
Учителката: През есента гнездата опустяват. Не се чува птича песен. Но хората обичат
тези птици. Защо ги обичат?
Учителката: Защото са много полезни.
Учителката: Деца, вълшебницата Есен ме помоли да й помогнете да реши една
интересна задача. Искате ли да й помогнем?
Децата: Да.
Учителката дава самостоятелна работа на децата.
На картон, разделен на четири са поставени изображения на четири птици:
щъркел, лястовица, врабче и кълвач. Децата трябва да оградят само тези, които отлитат
на юг.
Учителката: Деца, оградете само тези птици, които отлитат на юг през есента.
Децата ги ограждат с червен флумастер.
Учителката: Много добре се справихте с тази задача. Точно определихте кои са
зимуващите и кои са прелетните птици. Вие разбрахте защо трябва да се грижим за тях
и вълшебницата Есен е много доволна днес от вас.
Завършва се с весела музикална пиеса за есента „Есен е дошла”. Учителката
приканва децата да танцуват.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект за детска градина

Това е план-конспект за 4-5 годишни деца в Образователно направление: Природна среда; ядро:Животински свят на тема: Птиците отлитат. С него децата си припомнят какво знаят за есента и се запознават с прелетните птици, които отлитат на юг през зимата....
Изпратен от:
Лиляна Велчева
учител на 2014-08-18
Добавен в:
Уроци
по Педагогика
Статистика:
333 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

Възприемане на литературно произведение

31 окт 2011
·
200
·
4
·
732
·
445
·
1

Представяне на приказката чрез емоционален преразказ ,беседа върху съдържанието на текста, игрови и емоционални похвати,средства- ябълка,нагледни средства картини с епизодите от приказката, дидактичен материал...
 

Възприемане и осмисляне елементите на вълшебна приказка

08 ное 2011
·
74
·
8
·
1,402

Но тя сама не се разтваря и не показва своите скъпоценности. За да попаднеш в приказка е необходимо не само да умееш да четеш, но и да разбираш нейните тайни. Всеки получава от приказката само толкова...
 

Цветя за празника

15 май 2009
·
114
·
4
·
312
·
253

Усвояване на знанията за грижите, които трябва да полагаме за откъснатите цветя, как да ги подреждаме и как да ги запазим живи за по дълго време...
 

Домове за медико-социални грижи

27 дек 2008
·
106
·
10
·
3,024
·
96

В България около 9000 деца, лишени от родителска грижа, живеят в държавни домове за отглеждане и възпитание, подчинени на Министерството на образованието и науката (МОН) и на Министерството на здравеопазването...
 

Педагогика на овладяване на езика и развитие на речта

17 юли 2007
·
1,702
·
13
·
3,360
·
1,082
·
1

Овладяването на езика и развитието на речта в предучилищна възраст се реализира съвсем закономерно в контекста на процеса по разширяване и увеличаване на социалните връзки на детето със света...
« 1 2 3 4 5 6 7 8 »
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по социално партньорство
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е предназначен за студенти, магистри от специалност "Управление на образованието". Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
20
11
1
6 мин
12.09.2013
Изкуство и възпитание - характеристика на възпитанието чрез изкуство
тематичен тест по Педагогика за Студенти
Тестът е предназначен за студенти по ПУП или НУП. Включени са въпроси за възпитанието чрез изкуство. Всички въпроси имат само по един верен отговор.
(За отличници)
46
06.08.2019
» виж всички онлайн тестове по педагогика

План-конспект за детска градина

Материал № 1113867, от 18 авг 2014
Свален: 333 пъти
Прегледан: 588 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Урок
Брой страници: 2
Брой думи: 650
Брой символи: 3,690

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект за детска градина"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Десислава Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  28 години
445

Накшедил Мустафова
преподава по Педагогика
в град Русе
с опит от  23 години
1,953 90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения