Големина на текста:
ПЛАН – КОНСПЕКТ
І.Тема на урока: Многоъгълник. Правилен многоъгълник
ІІ.Клас: математика, 6 клас
ІІІ.Тема от учебната програма: Фигури и тела
ІV.Вид на урока: Урок за нови знания
V.Време за провеждане: 45 минути
VІ.Цели на урока:
?Образователни:
oУчениците да научат кой многоъгълник е правилен;
oУчениците да научат елементите на правилния многоъгълник;
oУчениците да добият умения за чертаене на правилен
многоъгълник;
?Развиващи:
oФормиране на умения за разпознаване на многоъгълник и
правилен многоъгълник;
?Възпитателни:
oФормиране на личностни качства като логическо мислене
VІІ.Очаквани резултати:
Учениците да:
-знаят понятията многоъгълник и правилен многоъгълник и техните
елементи;
- знаят формулата за периметър на правилен многоъгълник и да умеят
да я прилагат;
- умеят да чертаят правилен многоъгълник с помощта на окръжност.
VІІІ.Основни понятия и термини: многоъгълник; правилен многоъгълник;
център, апотема и периметър на правилен многоъгълник.
ІХ. Междупредметни връзки: математика, логика.
Х.Дидактически методи: лекция, беседа.
ХІ.Дидактически средства: учебник по математика за 6 клас, изд.
„Архимед“
ХІІ.Ход на урока :
Дейности на учителяДейности на ученицитеРесурси /
методи/
І.Организационна част
1.Чрез подходящи примери мотивира учениците за
новата тема
2.След мотивирането се прави преход към новата
тема: «Многоъгълник. Правилен многоъгълник»
Изслушват учителя.беседа
ІІ.Същинска част
1.Задава новата тема и записва заглавието на дъската
2.След прехода към новата тема насочва учениците
към записването на определение за правилен
многоъгълник и дава дефиниция:
О Многоъгълник, на който всички страни и ъгли са
равни, се нарича правилен многоъгълник
Можете ли да посочите правилни многоъгълници,
които вече сме изучили? – /ученици: квадрат,
равностранен триъгълник/
3.Насочва учениците към фигурите в учебника, на
които са изобразени различни правилни
многоъгълници и се вижда, че върховете на всеки
правилен многоъгълник лежат на окръжност.
4.Насочва учениците към записването на елементите
на правилен многоъгълник – център и апотема и
въвежда приетото означение за апотема – а. Обяснява
защо страната на правилния многоъгълник се
означава с b и дефинира формулата за периметър на
правилен многоъгълник: P = n.b.
Решават се задачи 1 и 2 от урока: „ по дадено b да се
намери Р, по дадено Р да се намери п.“
5.Преминава се към втората част на урока, в която се
акцентира върху чертане на правилен шестоъгълник
и правилен петоъгълник чрез централен ъгъл, равен
на 360°/п, където п е броят на страните
Учениците записват
заглавието в тетрадките си.
Следят указанията на учителя
и записват в тетрадките си
плана на урока.
Изслушват учителя. Работят с
учебника.
Изслушват учителя и записват
в тетрадките си.
Работят с учебника и записват
решението в тетрадките си.
Следват указанията на учителя
и пристъпват към изпълнение.
Лекция
Учебник
по
математи
ка
беседа
беседа
ІІІ.Заключителна част
Учителят прави обобщение на извършеното през
часа, задава домашна работа от задачите за
самостоятелна работа след урока, които са
аналогични на разгледаните примери през часа.
Изслушват въпросите и дават
отговори, записват домашната
работа.
беседа

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект на урок по математика: многоъгълник

Материалът е предназначен за учители или студенти. Представлява план-конспект на урок по математика за 6 клас. Урокът е за нови знания по темата Многоъгълник. Правилен многоъгълник....
Изпратен от:
Диана Касабова
на 2014-06-29
Добавен в:
Уроци
по Математика
Статистика:
67 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по Математика за Учители несваляни с 3 страници Други от Учители
 
Домашни по темата на материала
домашна по математика
добавена от suzana.koleva.73 25.12.2017
1
5
МАТЕМАТИКА. СПЕШНО - 10 клас
добавена от dtaitudv 27.04.2015
1
10
Подобни материали
 

Задачи за контролна работа по математика

10 юни 2007
·
1,206
·
1
·
153
·
1,330
·
7

Задачи за контролна работа по математика за 9 клас.....
 

Курсова работа по висша математика

23 фев 2009
·
853
·
9
·
238
·
1,604
·
2

Курсова работа по висша математика, състояща се от 32 задачи. Задачите са свъзани с аналитична геометрия, линейна алгебра и математическо оптимиране
 

Задачи по математика

15 мар 2007
·
2,028
·
4
·
120
·
1,206
·
14

Кое е най-голямото цяло число, което е решение на двете неравенства.....?
 

Задачи по Висша Математика

20 дек 2007
·
3,597
·
8
·
194
·
1,797
·
3
·

Задачи по математика - производни на основните елементарни функции.
 

Задачи от второ Математическо Састезание

24 фев 2007
·
731
·
4
·
174
·
389
·
3

Това са задачи от Коледно състезание по математика, заедно с отговорите.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по математика за 9-ти клас - входно ниво
входен тест по Математика за Ученици от 9 клас
Тестът съдържа 10 задачи със затворен отговор. Само един от посочените отговори е верен. Служи за изходно ниво от 8-ми и входно ниво за 9-ти клас.
(Лесен)
10
128
1
07.10.2016
Национално външно оценяване по математика за IV-ти клас
изпитен тест по Математика за Ученици от 4 клас
Тест от НВО за 2018 г. от Министерство на образованието и науката, даден на 14 май 2018 г. Всички въпроси имат само по един верен отговор.
(Труден)
19
1
1
3 мин
08.07.2019
» виж всички онлайн тестове по математика

План-конспект на урок по математика: многоъгълник

Материал № 1110580, от 29 юни 2014
Свален: 67 пъти
Прегледан: 109 пъти
Предмет: Математика
Тип: Урок
Брой страници: 3
Брой думи: 404
Брой символи: 2,593

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект на урок по математика: многоъгълник"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Стоянка Колева
преподава по Математика
в град Сливен
с опит от  1 години
2

Маруся Мюфтийска
преподава по Математика
в град Разлог
с опит от  28 години
14

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения