Големина на текста:
ПЛАН-КОНСПЕКТ НА УРОК ПО МАТЕМАТИКА
Как се пише подробен урочен план (план-конспект)?
Както всяко човешко начинание и провеждането на урок по
математика в началните класове, за да е успешно и ефективно има
нужда от добро предварително обмисляне и планиране. Опитните
учители с дългогодишен стаж не прибягват до писмен урочен
план или реализират само кратката му форма – план-схема. Те
маркират в хронологичен ред задачите и упражненията,
предвидени за съответния урок. Студентите – практиканти, както
и младите неопитни учители се нуждаят от подробния писмен
план-конспект.
Какво включва този план? Първата част на план-конспекта
е т.нар. обща (теоретична) част. В нея последователно се
разработват следните елементи:
1. Тема на урока. Ако на страницата с разработката на
съдържанието в учебника няма записана тема (много често
вместо заглавие стои представителен пример от типа: 257 + 132 =
389 ; 389 246 = 143 ), то следва да се дешифрира
представителния пример случая: “Събиране и изваждане на
числата до 1000 без преминаване общ случай) или при
отсъствие на такъв (което говори,че разработката е на урок за
затвърждаване на знанията и формиране на умения, а не на урок
за нови знания) се налага да се разлисти учебника назад, докато
се попадне на последното формулирано с текст заглавие, което е
тема на съответния урок за нови знания (или тема на целия
раздел) и следва извода, че следващите разработки са на уроци за
упражнение по същата тема.
1.Вид на урока. Формулира се вида на урока, като се
търси ориентир по гореописания начин, от съдържанието на
учебника, от книгата за учителя по математика за съответния клас
или след консултация с титулярния учител на паралелката, където
ще бъде реализиран от студента предстоящия урок по математика.
2.Основна дидактическа цел на урока. Важна отправна
точка, след уточняване на темата и изясняване вида на урока е да
се изясни и формулира водещата дидактическа цел на конкретния
урок. Има автори, които говорят за “цели” на един урок. По-
правилно е да се мисли за водеща дидактическа цел и няколко
образователни задачи, чрез които се постига същата.
Формулировката на целта е комбинация между вида и
темата на един урок. Ако темата на урока е “Събиране и
изваждане на числата до 100 без преминаване”, а видът на урока е
– за нови знания, то целта може да се формулира така: “Да усвоят
учениците знания и умения за събиране и изваждане на числата
до 100 без преминаване.” При уроците за нови знания във
формулировката на целта присъстват изрази като: да се изясни....,
да овладеят....., да добият представа за....., да се формира у
учениците представа (понятие) за....., да усвоят начина за...... и
т.н. При уроци за затвърждаване на знанията и формиране на
умения при формулиране на целта често се използват изрази като:
да се затвърдят знанията за....., да се усъвършенстват ....., да се
автоматизират уменията за....., да упражнят ...... и други подобни.
При обобщителни уроци формулировката на целта включва : да
се обобщят и систематизират ......., да се систематизират и
осмислят ...... При урок за проверка и оценка на знанията – да се
проверят и оценят знанията и уменията за......При урок за
поправка на контролната работа да се корегират и преодолеят
пропуските в знанията......
Груба методическа грешка е в план-конспекта да има
разминаване между вида на урока и формулировката на целта.
Например: урокът е за затвърждаване, а формулировката започва
с “Учениците да усвоят.....” или обратното, урок за нови знания, а
целта дефинирана като: “Да се затвърдят и усъвършенстват
знанията за.....”. Често целта на уроците за обобщаване и
систематизиране на знанията се определя като: “Да се формират
знания и умения за.....” Дори неопитни студенти не бива да се
подвеждат от наличието на формулирана тема (заглавие) на
страницата с разработката, когато същата е в самото начало на
учебник за ІІ, ІІІ или ІV клас. В трети клас темата “Умножение и
деление с 3 и 4” не може да бъде за нови знания, а само и
еиднствено за начален годишен преговор, т.е. за обобщаване на
знанията ( допълнителен индикатор е, че разработката е
поместена на стр. 13 ).
3.Задачи на урока :

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект на урок по математика

Както всяко човешко начинание и провеждането на урок по математика в началните класове, за да е успешно и ефективно има нужда от добро предварително обмисляне и планиране...
Изпратен от:
redsox
на 2014-05-15
Добавен в:
Планове
по Математика
Статистика:
170 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Планове по Математика за Ученици несваляни с 11 - 20 страници Други от Неучащи
 
Домашни по темата на материала
Домашна за днес! Бладогаря предварително!
добавена от wesowod464 преди 12 дни
0
1
Домашна работа по математика
добавена от stiliqn.chunchukov преди 23 дни
0
1
спешно !!! благодаря !!!!
добавена от elena_pr преди 25 дни
0
280
домашна работа по математика
добавена от GOGO.ALEKS.MIMI.IVO 24.11.2019
1
9
СПЕШНО ! Благодаря !
добавена от elena_pr 02.05.2019
1
7
Подобни материали
 

Задачи по математика

15 мар 2007
·
2,041
·
4
·
120
·
1,341
·
14

Кое е най-голямото цяло число, което е решение на двете неравенства.....?
 

Курсова работа по висша математика

23 фев 2009
·
872
·
9
·
238
·
1,688
·
1
·
2

Курсова работа по висша математика, състояща се от 32 задачи. Задачите са свъзани с аналитична геометрия, линейна алгебра и математическо оптимиране
 

Задачи за контролна работа по математика

10 юни 2007
·
1,209
·
1
·
153
·
1,366
·
7

Задачи за контролна работа по математика за 9 клас.....
 

Задачи по Висша Математика

20 дек 2007
·
3,603
·
8
·
194
·
1,831
·
3
·

Задачи по математика - производни на основните елементарни функции.
 

Задачи от второ Математическо Састезание

24 фев 2007
·
734
·
4
·
174
·
3

Това са задачи от Коледно състезание по математика, заедно с отговорите.
1 2 3 4 5 » 11
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по математика за 7-ми клас (за края на първи срок)
междинен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът е подходящ за всички ученици от 7-ми клас, на които им предстои НВО. Съдържа 20 въпроси със задачи, които имат само един верен отговор.
Тестът е изготвен от:
Радка Кънчева преподавател
(Лесен)
20
32
1
8 мин
30.09.2016
Тест по математика за IV-ти клас
междинен тест по Математика за Ученици от 4 клас
Тестът е предназначен за междинна диагностика на ученици от ІV клас при проверка на знанията след първи учебен срок. Въпросите са само с един верен отговор.
(Лесен)
11
10
1
3 мин
05.04.2019
» виж всички онлайн тестове по математика

План-конспект на урок по математика

Материал № 1101441, от 15 май 2014
Свален: 170 пъти
Прегледан: 491 пъти
Предмет: Математика
Тип: План
Брой страници: 12
Брой думи: 2,379
Брой символи: 13,824

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект на урок по математика"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

инж. Анна Йолчева
преподава по Математика
в град Варна
с опит от  12 години
30 3

Иванка Димитрова
преподава по Математика
в град Варна
с опит от  36 години
1 3

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения