Силвия Денчева
преподава по Литература
в град София
Големина на текста:
Човекът и историята в стихотворението „История” на Вапцаров
Никола Вапцаров твори през динамичния период на 30-те и 40-те години на XX
век.Това е време на войни, социални конфликти и кризи в обществото.Началото на
Втората световна война поражда потребност да се даде една по-мащабна разработка на
проблема „човекът в новото време”.Той прераства в проблема за човека и историята,
който е разгледан в стихотворението „История”.
Изграден като диалог с историята, текстът оспорва нейната ценност и валидност и
поставя проблема за действителното съдържание на историческия процес и за
историческата памет.Творбата внушава, че в основата на големите исторически драми
стои драмата на малкия човек, затова историческият разказ за миналото трябва да се
основава на неговата гледна точка.
Стихотворението започва с реторичен въпрос:
Какво ще ни дадеш, Историйо,
от пожълтелите си страници?
Долавя се тревогата за невъзможността на историята да се докосне до живия пулс на
времето и да го интерпретира чрез индивидуалните човешки съдби. Човешката участ
остава някъде зад контурите на епохата. Откроява се опасението, че „неизвестни хора /
от фабрики и канцеларии”; „селяни, които / миришеха на лук и вкиснало”, нямат шанс
да влязат в историята, макар те най-много да заслужават да попаднат в нея, защото са
не само обекти на събитията, но и техни субекти.
Ще бъдеш ли поне признателна,
че те нахранихме с събития
и те напоихме богато
с кръвта на хиляди убити.
Въпреки категорично заявеното убеждение, че хората от периферните пространства са
всъщност истинските творци на историята и най-много заслужават да останат в паметта
й, се налага прозрението, че „простата човешка драма” ще остане извън фиксираното
историческо повествование.
Образът на историята наподобява жестоко и хищно чудовище, поглъщащо значимите
събития, но нямащо своя същност. Тя е куха и шаблонизирана, пропускаща пулса на
живота, надменно пренебрегваща интимната човешка вселена. Отказвайки да покаже
на следващото поколение истинското човешко лице на предходното, историята не ще
успее да осъществи истинската връзка между хората. Страданията на онези, които са
се жертвали заради новото време, ще останат ненаписани и лишени от живот чрез
словото.Те ще останат чужди и непознати за бъдещето.
Живот ли бе – да го опишеш?
Живот ли бе – да го разровиш?
Разровиш ли го – ще мирише
и ще горчи като отрова.
В реторичните въпроси напира неприкритата горчивина и в поредицата от определения
на живота се налага лаконичното „отрова”.
От седма до тринадесета строфа художественият текст описва „с думи прости”, искрено
и честно животът на едно поколение. Изповедта преминава в лиричен разказ за живота,
в своеобразна автобиография на колективния и лирически герой.Той е представен от
всички онези „неизвестни хора”, които не намират място в страниците на историята:
„По синурите сме се раждали” , „Като мухи сме мрели есен” , „изкарвали плача на
песен,/но само бурена ги слушал.”Индивидуалната човешка съдба и историята са в
конфликт, който довежда до забрава за обикновения човек: „Така било е и ще
бъде…”.Лирическият герой показва своите претенции за място в историята с рязък и
безапелационен тон, а речта му е съзнателно огрубена: „А ние плюехме намръщено/на
оглупелата им мъдрост”.Той се заема да опише в историята онова , което според него е
съществено – ежедневната мъка на човека:
Но в многотомните писания,
под буквите и редовете
ще вика нашето страдание
и ще се зъби неприветно.
Краят на творбата дооформя представата за историята, която трябва да отразява
човешката съдба без превземки, като се съобразява с драматизма на самия живот:
Но разкажи със думи прости
на тях – на бъдещите хора,
които ще поемат поста ни,
че ние храбро сме се борили.
Единственото желание на лирическия герой е в бъдещето да преминат идеалите,
мечтите и копнежите на неговото поколение.Историята е тази, която трябва да съхрани
за поколенията същината на живота им, а поезията да предаде пулса на времето.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
07 апр 2021 в 12:55 потребител
07 апр 2021 в 09:39 студентка на 37 години от Хасково - Филиал "Икономика и управление" към УНСС- София, факулетет - Икономически факултет, специалност - Счетоводство и контрол, випуск 2022
06 апр 2021 в 10:17 студент на 25 години от Бургас - Университет "Проф.д-р Асен Златаров", факулетет - ФТН, специалност - Химично инженерство, випуск 2014
 
Подобни материали
 

Човекът и историята в романа "Железният светилник" на Димитър Талев

06 май 2008
·
466
·
4
·
1,819
·
287
·
2
·
2

Романовият взрив на 50-те години е явление, което не може да бъде разглеждано вън от цялостния социо-културен контекст...
 

Много са чудните неща, но човек е пръв сред тях!

18 ное 2006
·
1,126
·
1
·
194
·
492

Есе върху цитат от трагедията "Антигона"(думите на Хора)
 

Поезията на Вапцаров

16 апр 2008
·
1,244
·
70
·
18,951
·
1,321
·
1
·
5

Разработка по стиховете на Вапцаров.Целта на изучаването на автора е да се откроят характерните особености на неговия дискурс,да се открои мястото и ролята му в литературната епоха, както и ролята и значението му за литературата...
 

Югоизточноевропеиските естетически феномени

05 мар 2008
·
105
·
18
·
5,355
·
106

Особената аура, атмосфера и творческа енергия на границата на двете столетия, парадоксалността във вижданията и естетиката на представителите на модернизма можем да си обясним с културния “взрив” и трансформациите в ценностите от онзи период...
 

Анализ на лирическа творба

25 апр 2008
·
299
·
1
·
304
·
542

Какво е лирика? Как се прави анализ на лирическа творба? Изразни средства.
 
Онлайн тестове по Литература
Поезията на Елисавета Багряна
междинен тест по Литература за Ученици от 12 клас
Теста проверява знанията за творчеството на Елисавета Багряна. Въпросите имат само един верен отговор.
(Лесен)
25
1
13 мин
17.08.2020
Човекът и другите
тематичен тест по Литература за Ученици от 6 клас
Тематичен тест, свързан с произведенията от раздела "Човекът и другите" от учебника за 6 клас по литература. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
22
6
1
5 мин
19.09.2019
» виж всички онлайн тестове по литература

Човекът и историята в "История" (Н.Вапцаров)

Материал № 1099585, от 09 май 2014
Свален: 155 пъти
Прегледан: 623 пъти
Предмет: Литература
Тип: ЛИС
Брой страници: 2
Брой думи: 548
Брой символи: 3,219

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Човекът и историята в "История" (Н.Вапцаров)"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ирен Кълвачева
преподава по Литература
в град Пловдив
с опит от  3 години
297 25

Силвия Денчева
преподава по Литература
в град София
с опит от  30 години
151 7

виж още преподаватели...
Последно видяха материала