Големина на текста:
МЕТОДИЧЕСКА РАЗРАБОТКА
на урок за нови знания по география и икономика
/тип на урока/
Училище: ПГЛП „Райна Княгиня”Студент: Моника Кехайова
гр. Хасково Фак. №: 40049
Базов учител: Траяна Николова Специалност: География
Дата: 10.02.2014........................................................
Клас: 9 „а”
Учебен час:
I. Тема: Брой и движение на населението в света
II. Поставени цели
II.1. Главна цел: Да се продължи формирането на знания за основните показатели,
характеризиращи движението на населението и обяснява териториалното им различие
II.2. Подцели
За знания:
- да знае основните показатели, характеризиращи движението на населението и обяснява
териториалното им различие
-да разграничава видовете структура на населението и разкрива връзката им
с движението на населението
За умения:
-да умеят учениците да разграничават видовете структура на населението и
разкриват връзката им с движението
-да умеят учениците да разкриват връзката между демографските
показатели и социално-икономическото развитие
За компетенции:
-да анализират учениците графични материали, представящи броя и
движението на населението в света.
1
-да коментират уменията и динамиката на демографските показатели на
различни страни.
-да изказват мнения за броя и движението на населението в света.
III. Използвана литература за подготовка на темата:
III.1. Научна литература:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
III.2. Научно – методическа литература:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
III.3. Научно – популярна литература:
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
III.4. Алтернативни учебници:
География и икономика, ЗП Ст. Карастоянов и колектив 2012 – 2013 ИК„Анубис” ООД
География и икономика, ЗП Р. Пенин и колектив 2012 – 2013 „Булвест 2000” ООД
География и икономика, ЗП Р. Гайтанджиева и колектив 2012 – 2013 „Д-р ИванБогоров”
ЕООД
География и икономика, ЗП Н. Димов и колектив 2012 – 2013 „Просвета-София”АД
2
География и икономика, ПП Р. Пенин и колектив 2012 – 2013 „Булвест 2000”
ООД
География и икономика, ПП Н. Димов и колектив 2012 – 2013 „Просвета-София”
АД
III.5. Електронни източници на информация:
http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/top_menu/general/educational_pr
ograms/9klas/geo_9kl.pdf
IV. Дидактически средства за часа
IV.1. Учебник:
Учебник: ....................................................................................................................
Учебна тетрадка: .......................................................................................................
IV.2. Нагледни
Атлас: ..............................................................................................................
Стенна карта: ............................................................................................................
Други: ........................................................................................................................
V. Ход на урока
Макроструктура Мезоструктура Микро-
структура
I.Oрганизационен
момент
(.................. мин)
Добър ден, ученици! Казвам се Моника Кехайова и
днес аз ще Ви преподавам по география. Има ли
отсъстващи?
II.Въведение в
географското
мислене
(.................... мин)
Как броят, гъстотата и движението на населението го
характеризирате като производител и потребител?
ІІІ. Проверка и
оценка на
знанията и
уменията на
учениците
Игрови метод
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Урок по география за 9-ти клас - население

Главна цел: да се продължи формирането на знания за основните показатели, характеризиращи движението на населението и обяснява териториалното им различие...
Изпратен от:
Maq Gogova
на 2014-04-02
Добавен в:
Уроци
по География
Статистика:
203 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по География от Велико Търново за Студенти несваляни с 7 - 10 страници Други от Ученици
 
Подобни материали
 

Населението

01 мар 2006
·
1,515
·
6
·
1,498
·
417
·
2

Преброяване на населението е основния метод за получаване информация за него. 1-те преброявания са в древността за нуждите на военните и даначните(евреите,Китай,Египет).
 

Примерно годишно разпределение за учебното съдържание по география и икономика за 8 клас

24 окт 2010
·
264
·
4
·
2,154

Примерно годишно разпределение за учебното съдържание по география и икономика за 8 клас...
 

Структура на населението

30 ное 2008
·
167
·
4
·
466
·
179
·
1

Същност -населението на Земята се отличава с разнообразни характеристики същност -променливи- възрастова, професионална, образователна и др. -постоянни или се променят много бавно във времето- полова, етническа, религиозна и др.
 

Населението в България

08 май 2007
·
802
·
5
·
232
·
193
·
1

Днес е заселена около 75% от територията на Земята, и тази територия значително се увеличава.
 

Матура по география

02 май 2008
·
3,048
·
12
·
2,265
·
2,308
·
1
·
19
·

Примерна матура по география с няколко компонента за улеснение на учениците.
1 2 3 4 5 » 10
 
Онлайн тестове по География
Тест по География и икономика за 5-ти клас - входно ниво
входен тест по География за Ученици от 5 клас
Тест по География и икономика за 5-ти клас - входно ниво. Въпросите са само с един верен отговор.
(Много лесен)
14
269
1
19.08.2019
География на България
класно тест по География за Ученици
Тест, включващ всичко изучено в 7 клас. Въпросите са само е един верен отговор.
(Лесен)
17
8
1
2 мин
17.09.2020
» виж всички онлайн тестове по география

Урок по география за 9-ти клас - население

Материал № 1087678, от 02 апр 2014
Свален: 203 пъти
Прегледан: 299 пъти
Предмет: География
Тип: Урок
Брой страници: 7
Брой думи: 987
Брой символи: 6,098

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Урок по география за 9-ти клас - население"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Светослав Георгиев
преподава по География
в град Плевен
с опит от  5 години
76

Лидия Найденова
преподава по География
в град Пловдив
с опит от  22 години
313 29

виж още преподаватели...
Последно видяха материала