Ваня Петрова
преподава по Педагогика
в град София
Големина на текста:
„Доброто ще спаси света“
-Добре дошли, при нас скъпи гости! Една древна мъдрост гласи : „Направи добро и го хвърли
зад гърба си, а някой ден то ще се върне при теб.
Споделям я с вас, за да отворите вашите очи и сърца и да почувствате, че доброто е
навсякъде. Да започнем с песен за семейството:
„Песен за семейството“
Едно е слънцето, една лунатa, една за всички е земята ни голяма. Един е покривът над всяка
къща.
ДЕТЕ: „Родна стряха“
Един е татко дето те прегръща, едничка на света е мама!
ДЕТЕ:
Ето на ръка на мама. Ето на ръка на тате, като мене няма,
няма по-щастлива на земята. Погледнете, погледнете
между тях сега се смея, че ръцете им са люлка, на която се люлея.
Те ме вдигат нависоко стискам им ръцете двете ,
че това е най-добрата детска люлка под небето.
ДЕТЕ:
Помагам с радост най-голяма
на татко, баба и на мама.
Ту взема кърпа, ту метлата,
ту пълна лейка за цветята.
И пиленцата храня аз, и масата редя завчас,
до късно не лежа в леглото,
защото игрите и труда обичам.
Нe всеки може да бъде богат, красив и известен, но всеки може да бъде
добър. А какво е да си добър може би ще разберем от ..........................:
Мама ми казва да правя добро, но не зная какво точно е то .
Може би, че храня с трохички малките птички или,
че на старата баба давам най – вкусния плод.
Мама ми казва да правя добро.
Моля, кажете какво точно е то!
Да започнем с няколко добри думи за тях ще ни разкаже ..................
Аз съм фокусникът „РЕЧНИК“. Правя фокуси с думи, а думичките значат нещо. Аз съм богат,
защото имам много думи. „Здравейте!“- това е една от мойте думи, когато я казвате се усмихвайте.
„Моля!“- много добра дума .
Щом я кажем всичко получаваме. „Довиждане!“- това пък е дума, която ни
обещава, че отново ще се видим. „Благодаря!“- ето още една хубава дума затова я казваме с
усмивка.
С усмивка да подариш една добра дума, а как го прави ............... ще разберем сега:
Срещна ли познати хора никога аз не забравям,
весело ги поздравявам. При раздяла зная аз
сещам се какво да кажа: „Довиждане! На добър час!“
Вечер при спане пък зная сладичко и със усмивка:
„Лека нощ!“ да пожелая.
Хайде да покажем как ще се поздравим с любимия ни танц: „ПРЕКРАСЕН ДЕН“
А сега е време да извикаме добрият МЕЧО и ..............
ДЕТЕ: Щом нощта отстъпи утро ще настъпи.
„Добро утро!“- ми кажи и в очи ме погледни.
Светло ли е „Добър ден!“- ти дете кажи на мен.
Тъмно ли с „Добър вечер!“- хората посрещай ти!
Не желая да съм лош преди сън аз казвам Лека нощ!“
ДЕТЕ: - Мечо, тъмно е навън
бързо лягай ти в леглото
и сънувай сладък сън.
ДЕТЕ: Нямам сили, нямам мощ и ви казвам „Лека нощ!“
ДЕТЕ: Да си малък е чудесно, но и никак не е лесно.
Трябва ти да си послушен, учтив и великодушен.
ПЕСЕН: „ДОБРИТЕ ХОРА“
Добротата в думите поражда доверие, добротата в мислите поражда
Дълбочина, добротата в раздаването поражда любов.
Добрият човек от доброто си съкровище изважда добри неща.
Добротата е в сърцата на хората. А откъде се появи там ще ни кажат
– .....................................................................................................
Аз научих от синчеца все с усмивка да поглеждам.
От кокичето главица срамежливо да навеждам.
Аз научих от щуреца песничките да обичам,
а от зайчето игриво живо, пъргаво да ти тичам.
Аз научих от врабеца ситно-дребно да подскачам,
а от мравката припряна заран да се вдигам рано,
да се радвам, да не плача.
Но от златните пчелички,
дружни в своя кошер пчелен, аз научих най-доброто-
да се трудя, даже в празник и в неделя.
Аз научих от пчелите тихичко да разговарям
и внимателно вратите да отварям и затварям.
Да обичам тишината ..............
Да обичам чистотата...............
Само тъй и аз по-всичко ще започна да приличам
на чудесните пчелички дето „ златни“ ги наричат.
ДЕТЕ:
Искам да съм мъничък вълшебник, за да мога с
пръчица в ръка да създам магически учебник, който се нарича „ДОБРОТА“.
Бъдете толерантни към близките си, към по-малките от вас и към себе си.
Приемете другите такива каквито са. Всички заедно да кажем стих. „ПРИЯТЕЛ ПРЪВ”:
„ПРИЯТЕЛ ПРЪВ“
Казва се„ приятел пръв“, но защо е той такъв?
Затова, че пръв полита в огъня да те спаси;
пръв и без да те запита прав ли си или не си, пръв за теб леда пролазва
Пръв за теб пролива кръв-ето това се казва, че приятеля е „пръв“.
Хайде да изпеем песен подарена от едно щурче!
ТАНЦ: „ПРЕКРАСЕН ДЕН”
Ти приятеля си не обиждай с прякори и груби думи.
На приятеля си не завиждай, че приятел тъй се губи.
Ако ти приятеля удариш или правиш зла шега,
ако да го поздравиш забравиш знай, че ще го нарани това.
Гледай да си честен и старателен към околните да си
внимателен. Децата беззащитни ти от неправда защити.
Приятелство и честност, грижа за животните и за цветята,
това са малките добри неща. Наслаждавайте се на природата и я пазете такава каквато е. А
как да го направим ще разберем от ..................................................:
Моля те, не късай части на дървета и на храсти.
Горските животни, насекоми, птички не използвай за игрички.
Във гората остави ги с тебе в къщи не носи ги.
Не унищожавай горските земи и мравуняците пази-
нека всяка мравка има топъл дом за люта зима!
Не оставяй, моля те боклук
чисто нека бъде тук!
ВСИЧКИ: И накрая винаги помни сам в гората огън не пали!
Да имаш дете и да бъдеш родител е предизвикателство. Да се разговаря с децата е истинско
изкуство. За какво разговаряте Вие с вашите деца ще разберем от играта „РЕПОРТЕР“.
ИГРА: „РЕПОРТЕР“
1. Четете ли приказки на Вашето дете? Знаете ли коя е любимата му приказка? Обсъждате ли
интересни моменти от прочетеното?
2. Смеете ли се заедно с него?
3. Позволявате ли му да прави грешки? Обвинявате ли го, когато не се справя? Хвалите ли го
при добре изпълнена задача?
4. Отделяте ли всеки ден време да разговаряте на различни теми?
5. Гледате ли го в очите, когато разговаряте? Чувате ли какво Ви говори?
6. Поощрявате ли интересите и увлеченията му?
7. Харесва ли Ви Вашето дете?/към всички родители/
..................... ще изпълни стих. на Джани Родари „Надежда”, oт която всички се нуждаем, и
която всеки заслужава да има.
Ако можех да имам едно магазинче с две полички,
бих продавал, познайте какво-
надежда, надежда за всички!
Купете с отстъпка, всеки трябва надежда да има!
И на всеки бих давал аз, колкото трябва за трима!
А на тоз, който няма пари и само отвънка поглежда.
Бих му дал, без да плаща дори всичката своя надежда!
Започнахме с мъдрост така и ще завършим: „Доброто начало осигурява добър край.“ Все
така да сме задружни и да си помагаме в нужда, защото не красотата , а добротата ще спаси
света .
Време е за танц!
ТАНЦ: „ХЕЙ БОДЛИВКО“
Благодарим, че споделихте с нас този празник ! Семенцата на доброто са посяти, но сега
трябва да се грижим за тях да покълнат, да растат и да се увеличават .
До нови срещи! /заедно всички/

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Доброто ще спаси света

Добре дошли при нас, скъпи гости! Една древна мъдрост гласи: "Направи добро и го хвърли зад гърба си, а някой ден то ще се върне при теб"...
Изпратен от:
Vesela Ivailova Yoveva
на 2014-03-16
Добавен в:
Сценарии
по Педагогика
Статистика:
291 сваляния
виж още
 
Подобни материали
 

История на джудото

16 яну 2007
·
113
·
8
·
1,334

Тези етапи се различават по задачи и методика на обучение. Задачата на обучението е да дава знания,да изработва умения и да формира навици.Основната цел е в това да се изградят в спортиста правилни представи за процеса на борбата.
 

Същност на социализацията

04 юни 2007
·
369
·
2
·
625
·
106

Социализацията е процесът, при който бебето научава, че то и Вие сте отделни същества, както и че има социални връзки между хората – родителски, приятелски и т.н.
 

Подвижни игри

07 юни 2007
·
975
·
7
·
2,961
·
1,036
·
3

Видове и класификация на подвижните игри. Средства, методи на обучение; Характеристика на подвижните игри; Роля на емоционалния фактор при подвижните игри; Подвижните игри в различните възрасти...
 

Педагогика на взаимодействие и форми на обучение по физическо възпитание в предучилищна възраст

17 юли 2007
·
455
·
5
·
731
·
109
·
1

Ръководи се непосредствено изпълнение, организира се индивидуална и колективна дейност, осигурява се ред и дисциплина при изпълнението на упражненията.
 

Игра-драматизация – свръхзадача, компоненти на педагогическите действия за нейното развитие.

28 фев 2008
·
315
·
7
·
932
·
282

Игрите-драматизации възникват в недрата на сюжетно-ролевите игри, явява се нейна разновидност и често се осъществява в нейните рамки или я обслужват. Същевременно в нея се забелязват някой черти, типични за игрите с открити правила. За разлика от ролевата
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс
междинен тест по Педагогика за Студенти от 1 курс
Тестът е създаден за изпит по ТМФВ за ВТУ магистърска степен при проф.Цонкова (Кадинова). Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
15
18
1
1 мин
18.11.2016
Методика на обучението по математика в детската градина - ІІ-ра част
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тестът е разделен на три части и включва 150 въпроса от затворен тип, свързани с методиката на обучението по математика в детската градина. Предназначен е за студенти - магистри, със специалност начална и предучилищна педагогика. Всички въпроси са само с един верен отговор.
(Труден)
48
1
1
8 мин
14.08.2019
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Доброто ще спаси света

Материал № 1081525, от 16 мар 2014
Свален: 291 пъти
Прегледан: 377 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Сценарий
Брой страници: 4
Брой думи: 1,045
Брой символи: 4,999

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Доброто ще спаси света"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ваня Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  35 години
26

Ралица Василева
преподава по Математика, Български език и Човекът и природата
в град Варна
с опит от  26 години
90

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения