Големина на текста:
Тема 1
Периоди в развитието на детето. Показатели за физическо и психическо развитие
на детето.
1. Периодизация на детската възраст:
През филогенезата организмите са се приспособявали към промените в условията на
околната среда чрез промени във функцията или структурата на органите.
Физическото развитие на човекът е предмет на възрастовата анатомия и
възрастовата физиология.
Опазването здравето на децата е система от мерки, която обхваща планирането
на бременността, раждането, следродовия период и развитието на детето до 14-годишна
възраст. Детското население е стратегически контингент на всяка нация. Опазването на
здравето и живота на децата е приоритетна задача на здравеопазването, тъй като в този
възрастов период се формира и усъвършенства физическото и психическо здраве, като
основа на трудоспособността, боеспособността и дълголетието на нацията. В
различните периоди на детството медико-социалните проблеми имат различни
приоритети, затова разглеждаме детската възраст в следните периоди:
1.Вътреутробен период (плод) –от 3 до 10 лунарни месеца; характеризира
се с много интензивен растеж. Правилното развитие на плода зависи изцяло от
състоянието на бременната-грижите за бременната се наричат антенатална
профилактика.
2.Период на новороденото – започва от прерязване на пъпната връв до 30
дни след раждането. Детето се приспособява към новите условия на живот, свързан с
белодробно дишане, самостоятелно хранене, терморегулация, предпазване от инфекции
и т.н.
3.Период на ранна детска възраст (кърмачески от 1 до 12 месеца )На
преден план изпъква натоварването на храносмилателната система поради повишените
нужди, обусловено от интензивния растеж. Склонност на д. организъм към
генерализиране на реакцията. Усъвършенстване на Ц.Н.С., създаване на условни
рефлекси.Грижи за правилно хранене, предпазване от инфекции, закаляване и
възпитаване.
4.Период на детето до 3-годишна възраст- усъвършенстване на нервната
система – анализаторска и синтезираща дейност, развитие на втора сигнална система
5.Предучилищен период – 3-5 години; Интензивно развитие на ц.н.с. д са
много любознателни въпроса Защо?При неправилно отношение могат да настъпят
някои неврози – заекване, страх, гризане на нокти, повръщане и т.н.
6.Период на ранна училищна възраст – от 6 до 9г.;
7.Период на пубертетната възраст – 10-14 години;
8.Период на юношеството – 15-18 години (адаптация към трудов обществен
живот)
9.През училищния период завършва развитието на костите, укрепват
мускулите. В периода на половото съзряване растежът се ускорява. Взаимоотношенията
с външният свят стават по-сложни.
Трябва да се посочат характерните особености на всеки период
2. Показатели за физическо развитие – да се изброят и да се опишат техниките
на измерването им
3.Общи закономерности на физическото развитие. Размери и пропорции на
тялото се определят от:
Наследственост;
Количествено и качествена хранене;
Урбанизацията ускорява растежа;
Климатичните фактори не го повлияват съществено;
Акцелерация – тенденции на миналия век;
Хормонална регулация
3.1. Физиологична характеристика на периодите
4. Показатели за психическо развитие – двигателни прояви, мимики, отношение
към околната среда, към близките, говор и т.н., представени в различна степен през
различните възрасти.
С постепенното развитие на кората на главния мозък реакциите към дразненията на
външната среда стават по-определени, по-точни и по-целесъобразни. Постепенно се
обуславят условни рефлекси, отначало по-прости, а в последствие по-сложни. По този
начин постепенно дейността на мозъчната кора се наслоява върху дейността на
подкорието. Спонтанните, несъзнателните, некоординираните движения започват да
изчезват и се заменят с по-координирани и целесъобразни.
Тема 2
Сестрински грижи за физическото развитие на децата. Антропометрични и
соматометрични измервания
1. Физическо развитие на децата. Антропометрични измервания.
Антропометрията е отдел от антропологията, който се занимава с измерването на
параметрите на човешкото тяло
1.1.Ръст
1.2.Теглото
1.3.Обиколка на главата
1.4.Обиколка на гърдите
1.5. Седалищна височина
плантография –
динамометрия –
измерване дебелината на кожната гънка (калиперометрия). Уред калипер.Точки за
определяне дебелината на кожната гънка – ръка – в областта на м.трицепс/ най-трайния
показател за детска възраст; гръб субскапуларно; гърди по предната аксиларна
линия на корема. Грешки: неправилен избор на място, защипване на кожна гънка.
Препоръчва се трикратно измерване и записване на средно аритметичната стойност
Изчисляване на количество мастна тъкан – учи се по диетология
2.Соматометрични измервания – Соматометрия (соматоскопия) изследва вътрешните
телесни органи чрез специални осветителни уреди и апарати.
3. Фактори обуславящи физическото развитие на децата
3.1. Ендогенни
3.2. Екзогенни
4. Изглед на еутрофично (нормотрофично) дете така се нарича здравото добре
развито дете.
Хипотрофично е това дете, което изостава в теглото при сравнително нормален ръст.
Хипертрофично е детето, което е със значително по-голям ръст и тегло.
Хипопластично е дете с намален ръст и тегло в еднаква степен и видимо възрастта на
детето е по-малка.
5 Сестрински грижи за физическото развитие на детето
Подготовка на необходими пособия – везна; ръстомер; сантиметрова лента; оглед на
цвета на кожата и лигавиците; равномерност на отлагане на подкожни тлъстини; по
тургура, мускулния тонус; настроението; развитието на движенията
Възпитанието на детето е организирано и продължително въздействие на възрастния
върху детето, при което се използва целенасочено и организирано влиянието на средата
за правилното развитие и оформяне на индивида в личност с положителни качества.
Възпитанието на малкото дете има за задача да подпомогне организма му в
приспособяването му към изискванията на външната среда. Възпитанието е сложен
процес, който изисква познаване на анатомо-физиологичните особености на организма
в различните възрастови периоди и по-специално на нервната система. Трябва да се
провежда планово и системно. Трябва да включва всички, които могат да окажат
въздействие върху кърмачето – родители, роднини, здравни специалисти, учители и
обществото.
Задачите и подхода се променят с възрастта.
?Развитие на движенията;
?Развитие на говора;
?Създаване на първите навици;
?Поддържане на добър емоционален тонус;
?Играчките и игрите
?Сън и дневен режим
?Възпитание на болно дете
?Детска консултация
Тема3
Масаж и гимнастика в детска възраст. Закалителни процедури
1. Определения:
масаж е механичното въздействие върху кожата и подлежащите тъкани посредством
външна сила с цел подобряване трофиката и съдовите процеси.
Гимнастика се наричат дозирани движения насочени към подобряване на обменните
процеси и подвижността на ставите.
2.Показания и противопоказания за масаж и гимнастика в кърмаческа възраст
3.Прийоми при извършване на масажа ..........(дадено в отделен файл на снимки)
4.Подготовка за извършване на масаж и гимнастика:
стаята –
масата –
обстановка –
сестрата (майката) –
детето –
5.Правила при извършване на масаж и гимнастика:
oначало: М – 4-6седмица при пълно здраве и тегло над 4 кг.
Г. 6-8седмица, по преценка на двигателната активност на детето
oвреметраене: М -5-6мин / във времето съотношението между двете се
Г -5-9мин./ променя
oда се избягват травми на стави, външни полови органи, мускули;
oвсеки прийом се повтаря 3-4 пъти;
oМ се извършва в определен ред – горни крайници, гърди, корем, долни
крайници, гръб, дупе. от периферията към центъра.
oда предизвикват само положителни емоции, ако детето се разплаче да се
спре.
6.Закалителни процедури
Закаляването е система от мероприятия, чрез които се цели да се подобрят
приспособителните възможности на организма спрямо неблагоприятната околна среда.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
15 окт 2019 в 15:30 в момента не учи
11 окт 2019 в 22:35 потребител
11 окт 2019 в 14:47 в момента не учи на 41 години
07 окт 2019 в 08:29 студент на 35 години от София - Медицински университет, факулетет - Факултет по обществено здраве, специалност - Медицинска сестра, випуск 2018
 
Домашни по темата на материала
деца болни от диабет
добавена от maymun22 12.11.2015
0
19
 

Пищов по педиатрия и неонатология

Материал № 1080726, от 13 мар 2014
Свален: 342 пъти
Прегледан: 357 пъти
Предмет: Педиатрия, Медицина
Тип: Пищов
Брой страници: 40
Брой думи: 14,377
Брой символи: 91,133

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Пищов по педиатрия и неонатология"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала