Големина на текста:
Университет „Проф. д-р Асен Златаров” гр.Бургас
Факултет по обществени науки
ПЛАН-КОНСПЕКТ
на урок по изобразително изкуство за III клас
Тема: „При народните майстори”
Изготвил:
I Образователно направление: Изобразително изкуство
II Ядро: Художествено пресъздаване
III Тема: „При народните майстори”
IV Вид на урока: за нови знания
V Цели и задачи: - Формиране на представа за спецификата на приложните
изкуства на народните майстори;
- Изразяване на емоционално отношение при възприемане на народното
приложно изкуство;
- Изграждане на умения за разкриване и посочване на ритмични съчетания
отлинии, цветове, форми в произведенията на декоративно-приложното изкуство;
- учениците да разкрият творческите си възможности в общуването с
изобразителното изкуство и народното творчество;
- Затвърдяване на уменията на учениците за работа в екип.
VI Методи: беседа, инструктаж, наблюдение
VIII Материали за работа: блок за рисуване, водни бои
VII Дидактични материали: снимков материал, презентация
IX Ход на ситуацията:
Учител: Добро утро, ученици! Днес в часа по изобразително изкуство предстои
да се запознаем с изкуството на нашите народни майстори в миналото и да се
опитаме с четка в ръка да се потопим в магията на отминалите времена.
Някой може ли да си спомни кои изкуства на древните занаятчии са най-
известни у нас ,а и в чужбина?
Ученици: Грънчарство, изработване на медни съдове, на килими, на носии.....
Учител : Точно така, България се гордее с красивите произведения на майсторите
на керамиката, дърворезбата, килимарството, везбата, медникарството.
Приготвила съм ви една много интересна презентация, която ще гледаме заедно.
В същото време ще Ви разкажа накратко историята и отличителните черти на
тези изкуства.
/ Учителят пуска подготвената Power Point презентация , представяща различни
произведения на приложните изкуства, начините на изработка, отличителни
черти и пр./
Учител : Красотата на произведенията на приложните изкуства на нашите
народни майстори произхожда от възхищението им към природата и е повлиян от
опита да прилича на нея. Те създават изкуство независимо от какъв материал
дърво,вълна и мед, коприна и сребро. Желанието за красота, останало през
столетията, първо израства у дома.
В края на 14 век изкуствата и занаятите в България наброяват 50.
Неувяхващата красота на българските изкуства и занаяти може да бъде
почувствана в българската бродерия с нейните заплетени геометрични фигури,
използвана предимно за декорация на дрехите. Типични черти на бродерията са
растенията и геометричните шарки, изработени с голямо техническо умение.
Преобладаващ е червеният цвят/ следва снимков материал от презентацията/.
Учител: А сега какво виждаме на тези снимки?
Ученици: Грънчарско колело!
Учител: Да, още един великолепно развит занаят на старите ни майстори!
Най-често срещаните методи на българската рисувана керамика са
офорт,цветен рисунък и апликиране. Офортът или рисуването с тушовка на
кръгови линии по керамиката продължава от 19 век в старите керамични
центрове в Троян, Тетевен и Габрово. По – късно той е заменен от цветно
рисуване по керамичните съдове. Най- типичната форма, правена от майсторите
грънчари, е стомна, с издължена, деликатна шийка, чийто връх е глазиран в
жълто или зелено.
Учител: На следващите снимки може да видите произведения на различни
дърворезбари. Дърворезбата е занаят , считан за чисто мъжки. От незапомнени
времена, българите са дълбали в дървото, изобразявайки природата върху
овчарските кавали и геги, ракли и детски люлки, върху тъкачните станове -
въобще където е било възможно. Дървото е било част от покъщнината, умелите
ръце на майсторите са му вдъхвали живот и постепенно е станало част от
интериора. Ние сме също така известни с малки дърворезбани изделия – лъжици,
кутии за лъжици, гаванки, кутии за хляб, хурки, геги, трикраки столчета, и др.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
30 сеп 2020 в 20:31 студент на 36 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПНУП, випуск 2017
28 сеп 2020 в 17:01 потребител на 18 години от Шумен
27 сеп 2020 в 00:20 в момента не учи на 32 години от София
25 сеп 2020 в 13:47 ученик на 21 години от Пловдив - ПГТ "Професор д-р Асен Златаров", випуск 2017
21 сеп 2020 в 14:19 студент на 29 години от Сливен - Инженерно- педагогически факултет към ТУ- София, факулетет - ипф-сливен, специалност - преподавател инструктор, випуск 2020
13 сеп 2020 в 18:28 студент на 30 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - ПНУП, випуск 2019
10 сеп 2020 в 23:06 ученик на 49 години от Ямбол
03 юли 2020 в 14:56 студент на 27 години от Стара Загора - Тракийски университет, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Предучилищна и начална училищна педагогика, випуск 2021
02 юни 2020 в 19:39 студент на 38 години от Варна - ШУ "Епископ Константин Преславски" - гр.Варна, факулетет - Педагогически факултет, специалност - Иновации в началното образование, випуск 2021
27 май 2020 в 14:52 ученичка на 29 години от София - 144 СОУ "Народни будители", випуск 2010
 
Подобни материали
 

Тенденциите в българското изобразително изкуство

13 дек 2006
·
847
·
3
·
442
·
1

През последните години българското изобразително изкуство претърпява процес, белязан от противоречиви позиции...
 

Анри Матис- биография

19 апр 2007
·
292
·
3
·
165
·
131
·
2

Анри Матис е роден на 31 декември 1869 г. в Льо Като Камбрези, Северна Франция, в семейство от средната класа, но прекарва детството си в Боен ан Вермандоа.
 

Художествено - творчески проблеми в изобразителното изкуство 1-4 клас

27 ное 2008
·
262
·
3
·
233
·
386

Разработка на урок по изобразително изкуство с описание на стъпките в изграждането на една композиция. Представени са целите, задачите и начинът на провеждане на урока.
 

План - конспект на урок по изобразително изкуство за 3 клас

17 ное 2008
·
886
·
3
·
323
·
1,380
·
2
·
4

Вид на урока: комбиниран. Художествено конструиране.
 

Изкуство

04 фев 2009
·
556
·
31
·
8,764
·
795
·
1

Понятието изкуство обхваща всички видове художествено творчество- литература, жовопис, архитуктура, скулптура, танц, кино. Предмет на историята на изкуството е изучаването на процеса на възникване и развитие на изкуството...
1 2 3 4 5 » 8
 
Онлайн тестове по Изобр. изкуство
Изобразително изкуство
любознателен тест по Изобр. изкуство за Ученици от 5 клас
Тест по изобразително изкуство със затворени въпроси, изискващи по един верен отговор.
(Лесен)
40
70
1
1 мин
10.01.2015
Тест по Изобразително изкуство за 6-ти клас
междинен тест по Изобр. изкуство за Ученици от 6 клас
Тестът е междинен и съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Предназначен е за ученици от 6-ти клас и покрива материала от първия срок, изучен по Изобразително изкуство.
(Лесен)
10
90
1
04.11.2016
» виж всички онлайн тестове по изобр. изкуство

Урок по изобразително изкуство за 3-ти клас на тема "При народните майстори"

Материал № 1077774, от 04 мар 2014
Свален: 447 пъти
Прегледан: 642 пъти
Предмет: Изобр. изкуство
Тип: План
Брой страници: 5
Брой думи: 917
Брой символи: 5,623

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Урок по изобразително изкуство за 3-ти клас на  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ваня Иванова
преподава по Изобр. изкуство
в град Варна
с опит от  2 години
98 15

Ина Николова
преподава по Изобр. изкуство
в град София
с опит от  3 години
1 181 29

виж още преподаватели...
Последно видяха материала