Големина на текста:
ПЛАН-КОНСПЕКТ
По ОКОЛЕН СВЯТ
За Втори клас
1.Тема: Природни бедствия и злополуки
2.Цели:
-Да продължи изграждането на начални умения за справянето в критични
ситуации
-Да се разширят представите за възможни природни бедствия и да се усвоят
правилата за безопасно поведение
-Да се усвоят знания затова как да постъпи и към кого да се обърне детето, ако
изпадне в опасна за здравето ситуация
3. Очаквани резултати:
-Познава природни бедствия и такива, причинени от човека и има подходящо
Поведение
-Познава опасностите, които крие играта с огън, отровни и взривоопасни
материали,електрически ток, къпане в непознати водоеми,общуване с непознати
Лица и др.
4. Представи и понятия:
-нови-земетресения, пожар, наводнение, буря
-за разширяване и затвърдяване-полиция, пожарна,бърза помощ
5.Междупредметни връзки:
-български език и литература-развитие на комуникативни умения
-домашен бит и техника-безопасно боравене с инструменти и електроуреди
6.Дидактически средства и материали:
-учебник, учебна тетрадка, табла,видеоматериали, звукозапис на аварийни
сигнали, опаковки от отровни препарати за домакинството и селското
стопанство
Параметри на взаимодействие между педагога и учениците в условията на
ситуацията:
Параметри на
ситуацията
Дейност на учителяДейност на децатаМетоди на
взаимодействие и
дейностни похвати
на сътрудничество
1.Актуализация на
знанията от
предходната тема
-Ученици, Кой ще
ми каже за какво
обсъждахме
миналия час с вас?
Кажи, Владко.
Точно така. И кой
накратко ще
припомни на
останалите си
съученици кои са
Няколко деца
вдигат ръка.
Миналия час си
говорехме за
опасностите на
улицата.
Опасностите по
улиците са
Беседа
2. Съобщаване на
новата тема.
опасностите по
улиците? Катя?
Трябва внимателно
да пресичаме
винаги по
пешеходна
светлина и когато
светофарът свети ,
кой цвят, ученици?
Когато пресичаме
улица без оначения,
трябва да се
ог;еждаме винаги
много добре, и ако
няма превозно
средство чак тогава
преминаваме
внимателно.
Ученици, според
вас трябва ли да се
играе на улицата
или да се гоним по
тротоарите,
например?
Точно така. Винаги
внимавайте. Това са
правила за
безопасност, които
трябва да помните.
Днес също така ще
говорим за
опасностите, които
ни заобикалят. Но
ще обсъждаме
опасностите, които
крие природата.
Нека с вас прочетем
писмата в учебника.
Кой иска да прочете
първото писмо,
адресирано до
Лена. Хайде ти,
Красимир.
Деца, какво
усетихте когато
свързани с това да
спазваме правилата
за движение. Ако не
ги спазваме, може
да претърпим
злополука.
Зелено-групов
отговор
Не, не трябва. Не е
безопасно. Може да
стане злополука.
Няколко деца
вдигат ръка.
Детето прочита
писмото.
Обяснение
чухте писмото на
Иво до Лена? Да,
страшно е ,
наистина.
Земетресението е
бедствие, което
взима жертви.
Затова е много
важно да се знаят
правилата за
безопасно реагиане,
ако някога ни се
случи и на нас.?
Какво друго пише
Иво на Лена?
Александър?
Точно така са се
развили събитията.
Много е важно да
не губим
самообладание, и да
се предадем на
паниката. Трябва да
мислим какво е
нужно да направим,
за да се спасим, по
време на
земетресение.
Погледнете
следните
изображения на
таблото. Това са
местата, които
трябва да
тъсите,ако има
земетресение.Не
бива да бягаме по
стълбте веднага,
защото те са най-
слабото място в
сградата. Трябва да
застанем под
рамката на вратата,
близо до стена , там
Изпитах страх-
отговори Милена.
Всички деца много
са се притеснили,
даже и учителката,
те са застанали до
стената, по време на
земетресението и
после са излезли
навън като са се
отдалечили от
сградата.
Обяснение
Децата разглеждат
изображенията на
таблото.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
27 мар 2020 в 08:36 учител на 41 години от София
24 мар 2020 в 09:54 студентка на 42 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий"
22 мар 2020 в 20:24 учител на 40 години от Пирдоп - ОУ "Тодор Г. Влайков", випуск 2022
22 мар 2020 в 08:44 потребител на 40 години
22 мар 2020 в 00:12 ученик на 23 години от Ямбол - Гимназия "Васил Левски", випуск 2016
15 мар 2020 в 09:41 родител на 38 години
11 мар 2020 в 09:57 потребител
09 мар 2020 в 14:50 студент на 33 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Социална педагогика, випуск 2016
09 мар 2020 в 11:12 студент на 43 години от Велико Търново - Великотърновски университет "Св.Св.Кирил и Методий", факулетет - Педагогически факултет, специалност - Специална педагогика, випуск 2019
08 мар 2020 в 18:02 студент на 38 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогически, специалност - Начална училищна педагогика и чужд език, випуск 2016
 
Домашни по темата на материала
план-конспект на урок по Околен свят "Промени в природата
добавена от svetoslav.slavov.1614 10.05.2015
0
150
Подобни материали
 

Природни бедствия

28 ное 2011
·
243
·
29
·
1,122
·
418
·
2

Природното бедствие е природно явление, неподлежащо на контрол от човека, което води до значителни човешки и/или материални загуби. Типични примери за природни бедствия са вулканичните...
 

Растителнa клетка

20 сеп 2010
·
16
·
4
·
951
·
26

При водораслите започва появата на пъврвични тъкани, които не са крайно специализирани и диференцирани. Истинските тъкани (същинските) възникват в онзи еволюционен момент, когато растенията напускат водната среда и се адаптират към живот на сушата...
 
Онлайн тестове по Човекът и природата
Човекът и природата - 6 клас
междинен тест по Човекът и природата за Ученици от 6 клас
Приравнителен тест по Човекът и природата – 6 клас за оформяне на срочна оценка за първия учебен срок. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
25
44
1
2 мин
16.05.2019
Входно ниво по Човекът и природата, 6 клас
входен тест по Човекът и природата за Ученици от 6 клас
Тестови задачи за установяване на входното ниво в 6. клас. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
12
6
1
3 мин
24.01.2020
» виж всички онлайн тестове по човекът и природата

План-конспект по околен свят за втори клас на тема "Природни бедствия и злополуки"

Материал № 1064467, от 20 яну 2014
Свален: 445 пъти
Прегледан: 618 пъти
Предмет: Човекът и природата
Тип: План
Брой страници: 6
Брой думи: 815
Брой символи: 4,546

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по околен свят за втори клас на т ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения