Големина на текста:
Тракийски университет
Педагогически факултет
Катедра:Предучилищна и начална училищна педагогика
Реферат
По: Социално-педагогическа интеграция на деца със специални
образователни потребности
Тема:,,Интегрирано обучение”
Научен ръководител:Изготвил: Валентина Атанасова
Атанасова, фак. №156
Доц. д-р Венета Кацарска
ПНУП II-курс
2011
Стара Загора
1
Съдържание:
1.Увод3 стр.
2.Базисни понятия4 – 7стр.
3.Модели за интегрирано обучение7 – 9 стр.
4.Функции на екипа от специалисти9 – 10 стр.
5.Анализ на практиките в Германия,Великобритания и Гърция 10 – 13 стр.
6.Предпоставки за въвеждане на нови модели и нови практики в
България
7.Използвана литература
13 - 14 стр.
15 стр.
Увод
Хуманната идея на съвременната ни образователна политика е
интегрирането на деца със специални образователни потребности в
масовото училище.Това е една от най-оптималните тенденции в теорията и
практиката на педагогиката.В същото време интегрирането на децата със
специални образователни потребности в общата образователна среда е
особено остър и актуален проблем свързан както с усъвършенстване
системата на специалното образование,така и с усъвършенстване на
цялостната образователна система в нашата страна.Интегрирането на
децата със специални образователни потребности поставя пред
специалистите редица въпроси от организационен ,дидактически и частно-
методически характер ,а именно: как да се организира учебната дейност
така ,че да се постигне успешно овладяване на учебния материал от всички
ученици (от децата в норма и от техните връстници със специални
образователни потребности); какви методи,средства и форми на работа
следва да се използват ,за да се създадат оптимални условия за развитие и
на децата със специални образователни потребности ;по какъв начин да се
включат те активно в учебно-възпитателния процес и други.
През последните години в научната литература по специална педагогика у
нас се отделя широко внимание на интегрираното обучение.Публикувани
бяха редица сборници от авторитетни автори.В отделни монографични
изследвания се изяснява същността ,значението ,моделите на
интегрираното обучение.Редица педагози споделят своя практически опит.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Интеграция на деца със СОП

Интеграция на деца със Специални образователни потребности...
Изпратен от:
Рени Кисьова
на 2014-01-15
Добавен в:
Реферати
по
Статистика:
325 сваляния
виж още
 
 

Интеграция на деца със СОП

Материал № 1062666, от 15 яну 2014
Свален: 325 пъти
Прегледан: 448 пъти
Тип: Реферат
Брой страници: 16
Брой думи: 4,714
Брой символи: 30,279

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Интеграция на деца със СОП"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала